2022年《Flash中的遮罩层动画制作》教学设计黎闻华.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载Flash 中的遮罩层动画制作教学设计运算机系 黎闻华一、教材的位置及作用本课内容是其次章动画制作的第四课；这招动画是 Flash 动画的重要组成部分；与前面的逐帧、 形变以及运动动画相比有着较大的区分,前三种动画成效直 观、明显、简洁懂得,而遮罩动画就比较抽象,但是它的制作成效比较奇妙,能 够实现其他动画实现不了的特效；它在本教材中起着由浅入深的过渡阶段；二、教学目标在 FLASH教学中,侧重于同学的懂得才能及应用才能的提高,依据同学的认 知特点,心理规律,我们把教材中的重点、难点及关键点

2、进行分解；贯彻同学自 主学习的学法进行训练, 让同学通过实践操作, 来懂得把握本堂课的内容, 达到 教学目标；认知目标： （1）懂得遮罩的原理；（2）明白遮罩动画的作用；（3）把握创建方法；（4）明确制作遮罩动画的要求；才能目标： （1）能够将遮罩动画协作其他动画制作丰富的动画成效,并且能将遮罩敏捷的应用于综合实例中；（2）培育同学分析问题、 解决问题的才能以及合作才能和审美才能；情感目标： 以制作简洁动画为任务驱动, 激发同学学习 flash 的爱好,培育同学的成就感；三、教学的重点、难点：重点： 遮罩动画的创建方法 处理方法：引出动画同学分析我总结我制作同学仿照布置作业 - 同学相互沟通引

3、出更多更出色的实例 难点： 遮罩原理的懂得细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载处理方法：从一个简洁实例入手完整案例的制作同学举一而反三四、设计思想：从学问、才能思维两个方面对同学进行学问传授和才能培育,让同学始终处于“ 探究” 状态,激活同学思维和情感；动画来源于生活, 也可以再现生活； 利用电影中的情境引入, 激发同学奇怪 心和学习爱好, 将生活中的实例成效与动画进行横向对比,引

4、出遮罩概念, 有助 懂得,以动画激发同学爱好,引发同学的摸索,并产生自己动手制作的愿望；为 后面的学习埋下伏笔 , 能让同学在后面的学习中找到胜利感；五、教学方法与教具：教学方法 ：任务驱动法、演示法、案例法教具 ：自制 PPT演示稿、多媒体机房、自制 六、教学过程：FLASH演示文件教学环节老师活动同学活动设计意图引语：Flash 动画可以再现生 活中好玩的情境,如瓢虫爬项目导入行、蝴蝶飘舞、飞机起飞等；1、 观看 flash动动画来源于生活,（回忆上节内容引导动也可以再现生活；画）画利 用 电 影 中 的 情（2 分钟）创设情境：2、 摸索如何再现境引入,激发同学可口可乐灌瓶效可口可乐影片

5、观赏好 奇 心 和 学 习 兴果；趣设问：如何用 Flash 实现可口可乐灌瓶成效；将 生 活 中 的 可 口将影片中可口可乐装可乐的可 乐 装 瓶 效 果 与项目分析成效与可口可乐成效动画经根 据 老 师 演 示 和动 画 中 的 可 口 可（3 分钟）行横向比较,从制作动画的角讲解,摸索、领悟乐 动 画 效 果 经 行度摸索需要的图层和个图层和懂得遮罩概念；横向比较,引出遮运动的情形；罩的概念,有助于同学的懂得；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -

6、- - - - - - - - - - - - - -教学环节学习必备欢迎下载同学活动设计意图老师活动老师演示：1. 设置场景、背景色、绘制 一个；尺寸与场景大小一 致,原点坐标为（ 0,0）、任意颜色的无边矩形；2. 对绘制的矩形进行填充效 果设置；3. 绘制可乐瓶图层（bottle ）4. 绘制可乐图层（ water ）5. 绘制波浪图层（ wave）6. 给波浪图层制作水波的动 画成效制作过程7. 对可乐图层做可乐垂直向观看演示,领悟遮1、 基础操作看演上移动的动画；示,效率高；8. 挑选可乐图层,新建一图（10 分钟）2、 提 炼 操 作 步层mask ,将可乐瓶图层罩动画制作过程骤,

7、帮忙同学中的对象复制粘贴到新建懂得图层掀开遮罩神奇面纱：将 mask 图层的属性设置 为“ 遮罩” ,即可实现 “ 透过”可乐瓶看可乐上升的过程；提炼遮罩动画制作步骤：1、预备元件；2、制作各图层动画 3、设置遮罩层项目实施下发图片素材,组织同学制作制 作 可 口 可 乐 装基础实例练习可口可乐成效动画并上传, 教（35 分钟）师查看并准时订正练习中的瓶成效动画懂得操作要领问题1、 给出一个液晶显示器播根 据 老 师 给 出才能拓展放动画成效,请同学能够的分析格式,分析通过分析和摸索,观看并分析动画的构成：两 个 动 画 中 的 遮加 深 对 遮 罩 动 画（35 分钟）遮罩层与被遮罩层,各层

8、罩层与被遮罩层,的懂得,为下一步中元件的运动情形；各 层 中 元 件 的 运自主创作做预备；细心整理归纳 精选学习资料 2、 指导同学完善作品,个别动情形； 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学环节学习必备欢迎下载同学活动设计意图老师活动同学加以单独辅导细心整理归纳 精选学习资料 项目总结1、 展现点评部分同学作品1、 观赏同学作品展现作品,共享成2、 回忆遮罩动画功的欢乐；基本学问5 分钟 2、 总结遮罩动画的概念及制随

9、堂总结,巩固知3、 同学填写任务作要领完成报告,见识点；附件一 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载附件一任务完成报告班级姓名完成任务日期任务名称：指导老师任务成果：任务中遇到的问题：解决的方法：完成本次任务的最大收成：在本次任务中帮忙过我的人有：在本次任务中我帮忙过的人有：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -