2022年《三位数乘两位数的笔算乘法》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案三位数乘两位数的笔算乘法教学内容： 第49页例 1；因数中间、末尾没有零的三位数乘两位数的笔算乘法；教学目标：1、使同学把握三位数乘两位数的笔方法；2、培育同学类推迁移的才能和口算的才能；3、使同学经受笔算乘法运算的全过程,把握算理和运算的方法；4、培育同学认真运算的良好学习习惯；教学重点： 使同学把握三位数乘两位数的运算方法；教学难点： 使同学把握三位数乘两位数的运算方法并正确运算；教具预备： PPT课件 教学过程：一、复习 1.口算 23 20= 42x30= 2.估算 42x29 42

2、x31 二、创设情境,感受生活 1.过渡迁移 1买一个足球要用 45 元,买12个需要多少钱呢？ 复习两位数乘两位数的笔算乘 法 2一套少儿百科全书需要 的笔算乘法 145元,买 2套要多少元呢？ 复习三位数乘一位数细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案2.说一说笔算的方法是什么？3.这节课连续学习笔算乘法；板书课题：三位数乘两位数的笔算乘法 三 、 自 主 探 究 新 知 1.出示

3、第 45页的情形图；让同学认真看图,依据供应的信息提问题；2. 出 示 例 1 ： 李 叔 叔 从 某 城 市 乘 火 车 去 北 京 用 了 12 小 时 , 火 车 1 小 时 约 行 145 千 米 ； 该 城 市 到 北 京 大 约 有 多 少 千 米 ？ （ 学 生 仔 细 审 题 , 列 算式 ；145 12= ）3. 自 主 探 究 算 法 ；（ 1 ）先 请 学 生 估 一 估 145 12 的 大 致 范 围 ；14512估量一下大约是多少？说说估算的过程；（ 2 ）提 出 问 题 ：那 么 怎么才能运算出精确的结果？能不能用我们以前学过的 旧学问来解决这道题,自己试一试；（

4、 3 ） 集 体 交 流 算 法 ； （ 学 生 介 绍 自 己 不 同 算 法 的 思 路 , 可 能 有 口 算 、笔 算 等 方 法 ）（ 4 ）师 生 评 价 各 种 算 法 的 效 率 ,分 析 每 种 算 法 的 优 缺 点 ,从 而 选 择 最 科 学 、 正 确 的 方 法 就 是 笔 算 ；（ 5 ） 小组争论沟通运算的过程；交 流 过 程 注 意 以 下 几 点 ： （ 1 ） 先 算 什 么 ； （ 2） 再 算 什 么 , 积 的 书 写 位 置 怎 样 ； （ 3 ） 最 后 算 什 么 ； （ 先算 1452,再算 145 10,两部分 积的相同数位对齐,最终相加便

5、得结果；）（ 6 ）让 学 生 运 用 估 算 、 计 算 器 计 算 等 方 法 进 行 验 证 和 验 算 ； 尝 试 算 第 2 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案出 145 12 的 结 果 ,并 对 照 估 算 的 情 况 ,算 一 算 估 算 值 与 准 确 值 的 误 差 是 否 合 乎 实 际 ；4. 知 识 应 用 ； 课 本 49 页 做 一 做学 生 独 立 用 竖

6、 式 计 算 , 完 成 后 , 可 能 计 算 器 自 行 检 验 ；5. 小 结 ： 师 生 共 同 归 纳 三 位 数 乘 两 位 数 笔 算 一 般 方 法 的 过 程 ；三位数乘两位数的笔算, 先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐； 再用这个两位数十位上的数去乘三位数,得数的末尾和十位 对齐,最终把两次乘得的积加起来；四 、 巩 固 练 习 1. 练 习 七 第 3题 ；164 32= 54 145= 254 36= 217 83= 43 139= 328 25= 提 示 学 生 ： 笔 算 乘 法 要 注 意 什 么 ？ 怎 样 列 竖 式 可 使 计 算

7、方 便 些 ？让 学 生 在 自 主 探 索 、 对 比 的 基 础 上 反 思 , 明 白 在 列 竖 式 时 , 上 面 一 行 写 三 位 数 , 下 面 一 行 写 两 位 数 , 这 样 计 算 比 较 方 便 ； 同 时 提 醒 学 生 书 写 要 工 整 , 数 位 要 对 齐 , 计 算 要 仔 细 ；2. 练 习 七 第 2、 4 题 ；这 两 题 的 知 识 背 景 具 有 很 强 的 教 育 意 义 , 学 生 练 习 后 , 让 学 生 根 据 每 题 的 知 识 背 景 简 单 说 一 说 自 己 的 感 受 ；五 、 课 堂 小 结 今日我们学会了什么？有什么收成？

8、六、激趣拓展 用“1、2、3、4、5、6、7、8、9” 组合成三位数乘两位数的算式,进行运算 练习；（先写出题目,同桌交换题目进行运算,也可以自己出题运算）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案七、作业 练习七的第 1题板书设计三位数乘两位数例1.李叔叔从某城市乘火车去北京用了小时,火车小时约行 145千米；该城市到北京大约有多少千米？14512=1740 （千米）145 12 - 290 145 - 1740 细心整理归纳 精选学习资料 答：该城市到北京大约有1740 千米； 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -