2022年《买新书》教学设计和反思.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案买新书教学设计和反思教学内容：本内容是三年级（上）册买新书教学思路数学课程标准要求：使同学能从生活中发觉并提出简 单的数学问题；明白同一问题有不同的解决方法；有与同伴 合作解决问题的体验；初步学会表达解决问题的大致过程和 结果；教学时, 以“ 来源于生活提炼为数学应用于生 活” 为主线,力求让每一位同学都经受“ 提出问题分析问 体验胜利的 题解决问题” 的过程, 从而感受数学的价值,欢乐；教材分析：本课是北师大版学校数学教材三年级上册第六单元除 法中第四节的内容；是在同学学习并把握了两位数除

2、以一 位数和三位数除以一位数的除法之后学习的连除和乘除混 合运算；教材当中供应了买新书这样一个情境,是在解 决问题的过程中懂得连除法应用题的数量关系仍要懂得连 除、乘除混合试题的运算次序；教材这样编排的目的是在实 际需要中懂得运算次序,不是强加给同学；老师在教学前就 面临着这样的困惑就是在一节课的教学中,是以数量关 系为主呢,仍是以运算为主？教材中这种连除和乘除混合应 用题的数量关系是第一次显现,懂得数量关系也是重点；然细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料

3、- - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案而关于连除和乘除混合运算的运算次序在这节课中虽然不 是重点,但在后面的学习中会进一步加强；同学分析 1同学学习数学时能正确分析把握数量关系始终是个难点；需要对加、减、乘、除的意义有深刻的懂得,而且需要从实 际生活大事中进行抽象；三年级的同学已经学习了乘加、乘 减、除加、除减、连乘等两步运算,而对于连除法数量关系 是第一次接触； 面对这种实际情形, 要达到预期的目标要求,就需要借助一些直观的手段和肯定的方法；所以本节课在分 析数量关系时,突出抓住联系,直观演示等手段；2在列连除法解决问题时,运算算式的结果对同学来说不 是

4、难点；运算次序的确定,环绕实际问题的需要绽开就可以 了；学习目标 1在解决现实问题的过程中懂得连除、乘除混合式题的运 算次序,能够正确运算；2能敏捷运用不同的方法解决生活中的简洁问题,逐步提 高解决问题的才能；3经过独立分析,合作沟通的过程获得良好的情感的体验,感受到数学学问在实际生活中的应用；重点：把握连除、乘除混合运算的次序,能正确运算除数 是一位数的乘除、连除的两步运算题；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -

5、 - - - -名师精编 优秀教案难点：正确分析问题中的数量关系,懂得每一步算式的意 义；板书：连除、乘除混合运算200 （2*4 ）共 200 本新书,200 242 个书架,每个书架有 4 层 问题：平均每层放了多少本书？教学过程 一、复习引入课题：口算10 6+2870+3 662+119 42 7 90+154812 今日我们连续学习混合运算；板题 二、情境创设,激发爱好 同学们, 生活中到处有数学, 最近学校图书室买来一批新书,那里可藏着许多的数学问题；走！咱们一起看看去；三、探究新知：1、出示主题图 ,提出问题：（1）谁能来说一说发觉的数学信息（图书室有200 本书, 2个层的书架

6、； ）（2）依据图中的信息能提出哪些数学问题呢？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可能： 2 个书架有几层？一个书架可以放几本书？平均每个书架每层放多少本书？2.合作探究；看同学们提了这么多的问题,今日重点要解决的问题：平均每个书架每层放多少本书？3.展现沟通 4 种不同的解题方法；（依据同学的汇报板书在黑板上）200 24200 （24）=100 4=200 8 =25 （本）=

7、25 （本）200 2=100 本 24=8 层 100 4=25 本 200 8=2 （这里同学先独立摸索做题,在小组内沟通各自的算法和解题思路,然后在小组总结该小组有几种方法；）4、汇报时追问：（1）200 2 求的是什么？结果再除以4 是什么意思？（2）24 算出的是什么？200 8 表示什么意思？（3）42 是什么意思？号可不行以？200 （42）求的是什么？去掉括师总结：第一个是按书架分先求一个书架有多少本书,其次 个不按书架分,先求的总层数；然后按总层数分,虽然思路 不一样但是都是平均分,我们都能解决同一个问题；5、比较这几种算法有什么相同点和不同点；细心整理归纳 精选学习资料 -

8、 - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案你最喜爱用哪种方法？和同桌说说看；师：你喜爱用哪种方法就用那种方法；师：（1）、（2）列的是分步算式, （3）和（ 4）列的是综合算 式；像这样有乘有除的算式叫乘除混合运算；6、观看算式,发觉运算次序 师：像这种连除、乘除混合运算,在算的时候怎样判定先算 什么后算什么呢？请大家认真观看（3）、（4）两个算式,比较一下,看看在计算次序上你有什么发觉？可能情形：算式不同,得到的结

9、果相同；（从左往右算, ）（3）式没有括号,先算 200 2,后算 100 4；（4）式先算 括号里的,再算除法；乘除混合运算的运算次序：乘除属同级运算,在没有括号的情形下,按从左到右的次序 算；假如有括号,要先算括号里边的,再做括号外面的；8、小结：像连除法和乘除混合运算这样的同级运算都是从 左到右一步一步运算的,假如有括号的先算小括号里的,再 算括号外的；（板书）同时,我们知道从不同的角度去摸索问题,列出来的算式也 不同,但最终都能把问题解决,期望同学们在以后解决问题 的过程中也能像今日这样多动些脑筋；四、巩固学问细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -

10、- - - 第 5 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案师：接下来可要大家一起开动脑、动口、动手哦,预备好了吗？1、说出以下的运算次序,不运算；144 36420 （32）556 488454742 （639）464 （42）1、基础练习700 75624 62800 24120 68 2、小马虎做的题对吗. 6032 =20 2 =40 78010 =78 =56 350 75 =350 35 =10 3、深化与拓展游泳小军去游泳,他在泳道内游了 游泳池的泳道有多长 . 4

11、 个来回 ,共游了 200 米,这个1引导懂得” 来回” 什么意思 . 谁来走一走 ,在走道上走一个 来回 . 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案2 我们知道了来回就是去了再回来 来4 次 3自己独立解决这道题 4汇报 ,展现 4、挑选,4 个来回就是去了再回1一本故事书有756 页,小明每天看6 页,要多少周才能看完. 正确算式为: A. 756 76 B.756 67 C.7

12、56 67 2一本红树林 ,调皮 6 分钟看了 页. 624 页, 那 5 分钟看了多少正确列式为 : A. 624 65 B.624 65 C.624 6 5 3学校阅览室假如有 3 个书柜 ,每个书柜有 3 层,那么 801 本书平均分到每一层 ,那么每层平均放多少本 . 正确列式为 A.801 33 B.801 33 C. 801 33 五、课堂总结：今日这节课我们解决了什么问题？你有什么收成或感受？六、课堂检测：11 月 27 日课堂练习：700 75624 62 第 7 页,共 9 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - -

13、 - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -800 24名师精编优秀教案120 68 1、学校买来儿童读物870 本,分给 6 个年级,每个年级有5 个班；平均每个班能分到多少本？2、小明去游泳池游泳,他在泳道内游了 150 米,这个游泳池的泳道有多长？课堂检测：脱式运算：3 个来回,共游了336 23603 （33）540 24120 62 解决问题：三年级一共有160 人,平均分成 2 队,每队再平均分成4 组,每组多少人？（两种方法）每日一题：学校举办读书月活动,所以借书的同学许多,阅览室里书不 够分给同学们看,又订购了一些书,派了一辆小货车去运：小货车 2 次才能运完 （来回为一次） ,里程表动身前 :2000 米, 最终回到学校 :8000 米；问题：从学校到书店有多少米？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 名师精编优秀教案 第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -