2022年《中华文化传承创新》教学设计3.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载4.1 中华文化传承创新教学设计第一课时:源远流长的中华文化民族文化的传承与创新一、教材分析(一)教学目标1学问目标:明白源远流长、 博大精深的中华文化;明白中华民族在不断创新中为自己开创道路,民族文化 也在不断创新中发扬光大,获得新的生命力;明确建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容;创新中华文化,需要加强与世界多种文明的沟通;2才能目标:培育同学搜集、 处理、 运用社会信息的方法和技能;培育独立摸索提出疑问和进行反思的才能;通过沟通争论,培育自己的表达才能以及和他人沟通的才能,
2、培育观看、感受、体验参加实际生活的才能;3情感态度与价值观目标:提高文化认同感、民族骄傲感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识;(二)教学重点与难点重点:中华文化源远流长、博大精深;全面熟悉祖国传统文化,取其精华,去其糟粕;创新中华文化,需要加强与世界多种文明的沟通;难点: 文化是一种精神力气,是一个民族的价值观源泉,是打算一个民族的凝结力和创造力的基本条件; 建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容,打算着中国特色社会主义进展方向,我们要积极培育和践行社会主义核心价值观;二、学情分析同学从对中华文化是有所明白的,但对文化是一种精神力气的详细学问不太懂,同学的辨别才能不强, 所以要引导
3、同学全面熟悉祖国传统文化,取其精华,去其糟粕;社会主义核心价值观的内涵,从国家层面看,是“ 富强、民主、文明、和谐” ;从社会层面看,是“ 自由、公平、公平、法治”;从公民个人层面看,是“ 爱国、敬业、诚信、友善” ;同学如何积极培育和践行社会主义核心价值观,具有现实训练意义;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载三、教学过程设计(一)复习旧课,导入新课 本单元学问梳理,引入新课;(
4、二)讲授新课 活动之一: 通过观赏歌曲我的中国心激发同学的爱国情怀;(同学畅所欲言,老师 总结并板书;)一、源远流长的中华文化 文化是人类精神活动和实践活动的方式及其物质与精神成果的总和1.中国是历史最悠久的文明古国之一;2.中华文化源远流长、博大精深;活动之二: 展现图片“ 华夏文明” 、“ 世界各国文明” 竞猜,让同学分析、判定、得出(老师板书):二、民族文化的传承与创新1.文化创新的一个基本点,就是要全面熟悉传统文化;2.创新民族文化,就是要大力建设面对现代化、面对世界、面对将来的,民族的科学 的大众的社会主义文化;3.建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容;4.创新中华文化,
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