2022年2022年九年级语文期末考试试卷讲评课教案 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载九年级语文期末考试讲评课教案初三级部刘现涛名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载课题： 期末考试讲评课型：讲评课讲评目标：1 字词正音；2 古诗文的巩固和默写。3 学会仿句的具体方法；4 提高现代文阅读水平；5 培养认真审题的习惯。讲评重点：目标 2、3 讲评难点： 如何根据原文组织现代文的阅读答案，作文如何审题、如何扣题。讲评准备：1. 数据统计：准确的统计是为了做到对成绩、对试卷

2、、对学生心中有数。了解整套试卷的平均分、及格率、优秀率、低分率、年级最高分、班级最高分之外， 还要统计每题得分率以及每一个板块的得分率。其目的是利用好试卷的检测功能，对得分率较低的试题认真分析失分的原因，及时发现教学中的漏洞或是薄弱环节。2.分析比较：根据试题出现的典型错误，研究学生试卷，揣摩学生的答题思路，发现问题， 利用试卷更好的指导今后的教学。一定要多向比较，可以同类班级比较、 也可以通过本次考试和上次考试情况作比较分析。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，

3、共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载3明确目的：纠正错误纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法。 分析得失通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试。找出差距让学生认识到自身与他人的差距，认识自身学习实际与学习能力的差距。 提炼概括对知识、 方法作进一步的归纳，站到语文思想的高度认识所学内容。讲评过程：一、导入讲评1 总结考试情况2 学生自己修改试卷，分析错误原因。二、师生交流，分析1-9 题1、字音、字形、成语、古诗文默写、文言文的实词解释、翻译句子、问答题的错误属于个别现象，找出现错误的同学讲清答案，重点讲明答案的由来，使学生“知其然” ，更要“知其所以然”。全班

4、出现错误较普遍的问题老师重点讲。（1）文言文一词多义，重点讲清词语的细微差别。如：休、谢（2）病句重点点明病句类型（考前曾进行过病句修改的专项训练） ，指导学生规范语言。（3）仿句要讲明仿句的具体的标准“三合标准”，即合“式”，合“格” ，合“意” 。具体的标准是： 仿句要基本或完全符合被仿句的结构及句式，这就是第一个标准要合“式” ； 仿句要符合被仿用句的修辞格，这就是第二个标准要合“格”； 仿句的内容必须符合所供语段的内容要求，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3

5、页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载这就是第三个标准要合“意”（ “意”可理解为语境或意境或情境或中心意思） 。2 师生分析总结，寻找解决问题的方法。错误原因：考试紧张、基础知识记忆不扎实、书写不认真、不注意审题、答题方法不当。改进措施：端正态度，明确方法，专项训练，逐步提高。三、师生交流，分析1020 题1、记叙文属于课内段，考前重点讲解过，略讲。2 重点讲评散文喝酒的谢晋 ，原因是学生失分较多，文章比较典型，以此为例，点拨散文的阅读方法。阅读散文时，注意到“三抓”抓题目、抓结构、抓重点段。首先抓题目，“喝酒的”。其次抓结构。散文的结构一般是“总分总”、 “

6、总分”、 “分总”形式，通读全文就会发现， 文章第一段介绍谢晋走了； 二、三、四、五、六段分别从谢晋的人生苦酒介绍了谢晋。第七段总结全文是“总分总”的结构。通过理清文章结构，结合各段中心句就能提取文章的主要信息了。第三抓重点段，本文设置了这样两道试题：14、第三段是如何塑造谢晋这一形象的？15、结合第四段回答他的谢幕为什么是辉煌的？这两道题都涉及了文章的具体段落。这就要求考生首先找到相关段落，把握本段内容，稍加分析整理，就可得到答案。3 略讲议论文阅读的匮乏需教育的疗救。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整

7、理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载重点讲 18、请结合文章内容谈谈你对划线句子的理解。(3 分) 理解句子的方法指导：回归原文，抓重点词，找上下文，同义词互换，组织语言表达。四、 讲评作文：（一）审题立意1.拓宽全面拓展话题2.挖深深刻挖掘内涵3.立准寻找最佳立意（二）布局谋篇提高作文分值的“六个一”1.一个含蓄、深刻的题目2.一个精彩的开头3.一个疏密有致的段落布局4.一个优美的片段描写5.一个完美的结尾6.一个清爽的文面（三）例文赏析1.面对成熟2.面对十五岁3 面对.平凡的爱（四）学生修改作文自评和互评相结合。名

8、师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教学反思：试卷讲评课是以分析学生考试情况、纠正考试中存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、 帮助学生牢固掌握所学知识和提高能力的一种课型。试卷讲评课是师生教学双方的一个“反馈矫正” 的过程。试卷讲评课它既要“讲” ，也要“评”。 “讲”既要讲考查的知识点，又要讲答题思路，解题策略。 “评”既要评“不足” 、评“误解” ；又要评“好”的，要评出信心，以利于学生继续学习。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -