2022年《初识Photoshop》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载初识 Photoshop教案授课年级： 高一年级课时支配： 1 课时【教学内容分析 】本课是 Photoshop 的开篇之作, 是同学初次结识 Photoshop,所以在这一课中第一要调动并激发同学学习Photoshop 的爱好,为后面的学习做好铺垫；其次本课中涉及大量常用操作,如文件的新建、储存操作,这些操 作贯穿整个 Photoshop 的学习,它既是 Photoshop 学问体系结构的一个重 要组成部分,又为同学以后的学习奠定了基础；所以本课教学对于同学学 习 Photoshop 起着

2、比较重要的作用；【学情分析 】在之前的学习中,同学或多或少地接触过一些关于图像的猎取与加工 的学问,只是之前对图片处理利用的工具都是较为简洁的,有一些图片处理成效无法实现；出于需求性,利用Photoshop 来进行图片的处理；但是Photoshop 对同学来说究竟仍是比较生疏的,所以上课时要把起点放低, 从基础着手,让同学亲自尝试实践,积极动脑动手来学习新知；【教学设计思路 】同学对电脑不生疏,但是 Photoshop 很少接触过；上好 Photoshop 的第一课非常重要,它能够使同学对这门课的整体,以及对 Photoshop 的强大功能和重要性有所明白；同时也能增强同学的学习爱好,开阔同学

3、的视野,提高同学的审美和观赏才能,增强同学学习的信心,为同学进行下一细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载步的学习奠定坚实的基础；因此本节课先是通过大量的案例来使同学增强对 Photoshop 的学习兴 趣,接着再讲授一些基本且常用的操作步骤,最终让同学自己动手尝试、结合资料初步探究 PS的奥妙；【教学目标分析 】学问与技能：1. 能够说出 Photoshop 的用途；2. 能够依据

4、要求,新建文件与储存文件；3. 懂得图层之间的关系；过程与方法：1. 通过展现大量的案例,激发同学的学习热忱；2. 通过给同学分发学习资料,引导同学自主学习与探究；情感、态度与价值观：1. 培育同学学习PS的热忱,体会 PS与现实生活的紧密联系,感受PS的应用价值及魅力；2. 同学通过亲自尝试实践、 摸索以及沟通, 学会探究实践、 学会分析摸索；【教学重、难点分析 】重点：学会正确地新建文件、储存文件；难点：懂得图层之间的关系；【教学方法与策略】讲授法、自主探究法细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - -

5、- - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载【教学资源及环境】机房、教学课件、 Photoshop 【教学过程 】学教学教师活动生设计意图过程活动1. 从 今 天 开 始 我 们 将 要 一 起 来 学 习 Photoshop,信任大家应当都听说过这 个软件吧,它是用来处理什么的？是的,Photoshop 是一款强大的图片处 理软件,我们通常简称为 PS；2. 我们先来看看 Photoshop 的进展过程；课程它的创始人是诺尔兄弟, 托马斯诺尔听讲,激起同学和约翰 诺尔；截止20XX 年 12 月,摸索对 PS学Pho

6、toshop CC2022 是最新的版本；我并回导入习的兴答问们机房使用的是CS4；趣；题；3. Photoshop 能做什么（修复照片、图像调整、图片合成、艺术文字、绘画、平 面设计等等）； PS 仍有很多功能,没 有你做不到的东西, 只有你想不到的东 西,基本上其它图像编辑工具能做的,它都能做到；大家在以后的学习过程中 渐渐探究吧；互动熟悉 PS 听讲给同学讲1. 找到 PS图标,双击打开；解一些 PS2. 新建画布中基本且和我们以往学过的软件一样, 最上面的新授常用的操这一行就是菜单栏,菜单栏“ 文件- 新作步骤；建” ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - -

7、 - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载说明像素： 像素是画面中最小的点 （单 位色块）；例如,屏幕辨论率是 1024768,也就是说电脑屏幕的水平方向上 有 1024 个像素点,垂直方向上有 768 个像素点；例如,一张图片辨论率是 500x200,也就是说这张图片在水平方 向有 500 个像素点（色块）,垂直方向 有 200 个像素点（色块）；提示同学新建画布时肯定要留意看清 单位是像素仍是厘米；3. 工具栏 也叫工具箱,位于操作界面的最左边,可

8、以移动, 也可以变宽和变窄 （通过工 具栏左上角的按钮即可实现） ；利用里 面的工具, 我们可以实现很多成效, 这 个我们在以后的学习过程中会一个一 个讲解；一会儿,我也会发个文档给你 们,你们可以对比着文档自己先大致了 解一下；4. 图层 图层是 PS 中最基本但也最重要的存 在,懂得好图层之间的关系, 在之后使 用 PS时才有可能得心应手,所以同学 们要留意仔细听了；我们刚刚建好的这张图已经有了背景 层,什么是背景层呢？你们每天晚上不 是都有写字课吗,大家都用的字帖吧；背景层 就相当于那张印刷好的、 有字迹 的、被你们拿来临摹的纸； 一个图像文 件只有一个背景图层；我们来新建一个一般层,

9、什么又是一般 层呢？ 一般层 就是字帖上边那张完全细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载透亮的、你们用来写字的纸；图层有这么些个属性：.透亮：第一,就是我们上面讲的,透 明,新建的图层都是透亮的；.独立：图像中的每个图层都是独立的,当移动、调整或删除某个图层时, 其他 图层不受任何影响；（举例）.叠加：图层由上至下叠加在一起；（举 例）5. 文件储存 菜单栏“ 文件 - 储备为” ,

10、通常情形下默 认储备格式为 PSD格式, PSD格式就是 源文件,也包含我们刚刚所讲的各个图 层信息,便利我们再次修改, 所占的存 储空间也比较大； 我们以后每堂课都要 交作业,假如没有特殊要求, 储存格式 选 JPEG就可以了；文件名就写你们的 名字；（示范一下）为了巩固大家对于图层的懂得,我一会儿自主给大家发一个 PSD文件,里面包含了组成动手巩固同学小黄人的各个部分,它们之间是分散的；对与图层的懂得,大家试着使用移动工具以及调整图层顺同时也让序,试着把小黄人复原到原先的外形；接探究操作他们自由下来我把工具箱的相关资料发给你们,你操作,提们可以对比着看看；学习一个新的软件就高自主探要大胆尝试,任凭点,像这个图片调整、究才能；滤镜都可以点点,看一看成效；【教学反思】细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -