2022年《丰富多彩的进行曲》音乐教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题丰富多彩的进行曲学习必备欢迎下载课型综合观赏课课1 时教知1、培育同学感受音乐、并用形体动作表现音乐的才能；识2、倾听中国人民解放军进行曲 、婚礼进行曲；能够听辨乐曲的主题,学能明白曲作者的名字,能运用音乐要素分析进行曲的主要特点；目力3、通过倾听增进对解放军的明白和喜爱；思 标 想节奏型的把握； 附点音符重点明白进行曲的特点及分类；难点与八分音符唱法的区分；伴唱部分掌声和伴唱的二声部和谐；听唱法、跟唱相结合,动手、动教法口、动脑,充分调动同学的积极性教具钢琴、多媒体；参加到音乐活动中来；程 序教师活动学

2、生活动组织一、组织教学：踏正步走进教室播放运动员进行曲 ,老师带领学教学生踏着正步走进教室,创设教学氛围；二、活动导入激趣1、老师请几位同学上台任凭的走一走,随（军人）导入后播放音乐,请台上的同学随音乐节奏走一走,（高大、精神、威武、全班同学按节奏拍手；帅 ）师：现在请几位同学到台上来任凭走走；师：请听音乐随音乐的节奏走一走,全班同学一起按节奏拍手（播放音乐：军队进行曲）师：刚才这四位同学什么时候走的最整齐？是 有音乐的时候,仍是没有音乐的时候？同学自由回答（生答）师：由于音乐的节拍,规定了踏步的速度,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第

3、1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载所以走起来就特别的整齐,这种用来统一行进 步伐的队列音乐就叫“ 进行曲”；下面我们就一起来明白一下进行曲的音乐 特点及分类；对比三、对比观赏：中国人民解放军进行曲初听进行曲观赏婚礼进行曲（一）倾听中国人民解放军进行曲1、初听：师：第一我们一起来倾听一首大家特别熟悉的进行曲,请同学们边听边看大屏幕,摸索 这上面的四个问题；（出示课件）（生答）师：这首歌曲的曲名叫什么？师：对,它的全名就叫做中国人民解放 军进行曲；（点击课件）师：我们从刚才

4、的音乐中可以听到,它是 一首声乐曲,那么有没有谁听出来了是什么乐 器在进行伴奏？师：这首乐器它是由管乐队演奏的,这就 明白管乐队 是管乐队里主要的四件乐器,他们分别是：圆号、小号、中号、大号（展现课件乐器）师：谁来说说这首乐曲的心情是怎样的？师：最终一个问题是乐曲的作者是谁？师：中国人民解放军进行曲的曲作者是 郑律成（展现课件郑律成,介绍作者） ,我们一（生答）明白作者郑律成起来读一读；郑律成：中国国籍朝鲜族作曲家, 中国人 民解放军进行曲创作于 1939 年,原名为八 路军进行曲,在解放战争时期改名为中国人 民解放军进行曲,1951 年定为中国人民解放军细心整理归纳 精选学习资料 军歌；复听

5、 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 2、复听：学习必备欢迎下载师：现在我们对这首乐曲有了一个大致的明白,现在让我们再来听一听这首进行曲的第 一部分,同时随着音乐唱一唱,并加上踏步的 动作（播放课件）边听音乐边踏步师：在唱的时候,不知道同学们有没有留 意到这两个小节,（点击 1、2 小节）让我们一读节奏起来读一读它的节奏；师：现在让我们加上音高随着老师的琴一跟老师唱起来唱一唱；师：你们觉得这个声音像什么？（乐曲采 用了四分和

6、八分附点音符形象地仿照了军营里 的军号声）；倾听说感受师：现在我们再来完整地倾听一遍这首乐 曲,听的时候请用笔登记你自己的感受；观赏 师：谁来说说自己的感受；（二）观赏婚礼进行曲1、初听：听不同心情的歌曲 师：听完这首威猛雄壮的进行曲,下面老师将带给你们另外一首音乐心情完全不同的进 行曲,听、看（课件展现）师：这首歌曲的心情是怎样的？师：接下来,让我们随着音乐轻声的哼唱（抒情而庄重）随音乐轻声的哼唱这首歌曲的主题, 并加上踏步的动作；（出示婚 礼进行曲的主题音乐）师：请同学们来看一看这首歌曲的引子部分（课件）,请跟老师一起来读一读；跟老师唱引子部分师：加上音高我们一起来唱一唱； （师钢琴 伴奏

7、）师：你认为这声音像什么？它像不像教堂细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载里的钟声？在国外,人们举办婚礼就是在教堂 里面,所以婚礼进行曲的开头部分,就加 上了一个四小节的短小的引子,采纳了同音反复的手法来仿照教堂的钟声；2、对比观赏：对比观赏师：我们现在来看看,这两首歌曲的前奏 都采纳了同音反复的方法,但是在音乐心情上 却完全不同；这是为什么呢？我们来听听； （课 件播放）师：对,

8、他们的速度和力度不同；师：其实,这两首进行曲除了引子不同,仍有很多的不同和相同之处；下面我们以小组 为单位,从力度、速度、心情、拍子、体裁这 几个方面来比较一下他们的相同点和不同点；比较相同点与不同点师：现在哪一组的同学情愿来谈一谈,你 们争论的结果；师：这两首进行曲有快、慢的区分,这就 是音乐的速度不同；中国人民解放军进行曲较强,婚礼进行曲是由弱到强,这就是音乐 的力度的变化；他们的心情不同,它们的相同 点是什么吗？都是进行曲体裁相同；同时它们 都采纳二拍子,这是进行曲的一个重要特点；由于进行曲是用于统一行进的步伐,所以都采拓展用偶数拍子；例如：四二拍、四四拍；明白不同的进行曲延长四、拓展延

9、长： 1、师：进行曲是一种特别常见的音乐体裁,在我们的生活中常常可以听到；根据不同的用 途我们可以将其分为：军队进行曲、葬礼进行 同学听辨曲、婚礼进行曲、凯旋进行曲、庆典进行曲；2、现在老师这里有很多进行曲的音乐,我细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载们一起来听一听,同时说说你认为它们属于进课堂行曲的那一个类型；和师一起小结五、活动与实践：小结通过刚才的观赏我们可以发觉,进行曲是我

10、们在生活中常常接触的音乐体裁,在我们的生活中起着特别重要的作用；生活离不开音乐,音乐总在我们的生活中,最终让我们一起来欣赏一首大家特别熟识的运动员进行曲 （播放音乐）,请同学们全体起立,让我们随着音乐踏起来；微丰富多彩的进行曲型 板 书课1=G 4/4 （1）多为偶数拍子（2）进行曲通过本节课对进行曲这一音乐体裁的学习,音乐理论联系歌曲的学 习,同学已经把握了进行曲的特点；由于进行曲歌曲节奏鲜明易于学唱,后有剧烈的号召性,能够兴奋精神,简单引起同学的共鸣,所以学习成效较 第 5 页,共 5 页 好；在今后的教学中老师应把教具预备充分,利用多媒体课件给同学直观记的感受,扩展同学的音乐视野；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -