2022年2022年九年级数学：九..菱形的性质与判定导学案 .pdf

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1、初中数学新课程标准教材数 学 教 案( 2019 2020 学年度第二学期 )学校：年级：任 课 教 师：数学教案 / 初中数学 / 九年级数学教案编订： XX文讯教育机构名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 初中数学教案文讯教育教学设计第 2 页 共 5 页九（上） 1.1.1 菱形的性质与判定导学案（新）题1.1.1菱形的性质与判定学习目标1. 我要掌握掌握菱形的概念. 2. 我要掌握菱形的性质：1. 菱形的四条边

2、相等；2. 菱形的对角线互相垂直3. 我要能够利用菱形的性质解决简单的问题学习重点菱形性质的探索过程学习难点学生数学说理能力的培养学习方法自主 合作 交流探究教材简介 : 本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于初中九年级数学科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，

3、共 5 页 - - - - - - - - - 初中数学教案文讯教育教学设计第 3 页 共 5 页环节一自主学习一自主学习请同学们精读教材p2-4 的内容，回答问题：1、菱形的概念： . 2、平行四边形的性质：3、菱形的性质：4、菱形的四边；两条对角线，并且 . 环节二交流展示二交流展示1、完成课本 p2 做一做，你有怎样的结论呢？2. 如图，四边形abcd 是边长为 13 cm 的菱形，其中对角线bd 长 10 cm，求：(1) 对角线 ac 的长度； (2) 菱形 abcd 的面积新北师大版九（上） 1.1.1菱形的性质与判定环节三名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -

4、- - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 初中数学教案文讯教育教学设计第 4 页 共 5 页能力提升1、已知菱形周长为80，一对角线长20，则相邻两角的度数为， 。2、将一个长为10cm ，宽为8cm 的矩形纸片对折两次后，沿所得矩形两邻边中点的连线（虚线）剪下，再打开，得到的菱形的面积为（）a新北师大版九（上） 1.1.1菱形的性质与判定 b 新北师大版九（上） 1.1.1菱形的性质与判定 c 新北师大版九（上） 1.1.1菱形的性质与判定 d 新北师大版九（上）1.1.1 菱

5、形的性质与判定新北师大版九（上） 1.1.1菱形的性质与判定3、如图，四边形abcd 是菱形，对角线ac=6cm，db=8cm ，ahbc 于点 h, 求 ah 的长. 新北师大版九（上） 1.1.1菱形的性质与判定环节四达标检测1、在菱形 abcd 中， abc=70，则 abd=_, bad=_. 2、如图 , 已知菱形 abcd 的周长为 20cm ， a： abc1：2，求 abd 的度数与 bd 长。新北师大版九（上） 1.1.1菱形的性质与判定3、已知菱形的两条对角线长分别为6 和8，则它的边长为多少？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -

6、 - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 初中数学教案文讯教育教学设计第 5 页 共 5 页新北师大版九（上） 1.1.1菱形的性质与判定4、菱形 abcd 的周长为 16 厘米， abc120，求对角线bd 与 ac 的长。环节五作业布置p4 第 1、2、3、题XX文讯教育机构WenXun Educational Institution 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -