2022年《小稻秧脱险记》公开教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -18 小稻秧脱险记学问目标 ：学会本课10 个生字,熟悉绿线内的8 个生字,懂得由生字组成的词语；才能目标 ：1、能正确、 流利、 有感情地朗读课文,学会抓住 “ 猛烈、气概汹汹、蛮不讲理、不由分说” 等关键词语来把握课文内容；并 演一演这个童话故事；情感目标： 培育同学从小喜爱科学、学科学、用科学的志趣； 让学生知道粮食来之不易,要珍爱粮食；教学重点 ：学会抓住关键词语来把握课文内容,并 演一演这个童话 故事；教学难点： 在对语言文字朗读感悟的基础上,知道除草剂能够爱护稻秧不受侵害,培育同学从小爱科学、学科

2、学、用科学的志趣；课前预备 ：杂草、小稻秧、喷雾剂大夫的帽子；教学过程 一、导入 ：上课前,说个谜语给大家猜：“ 婴儿睡水床,长大靠水养,辞别诞生地,仍要洗脚掌； （谜底： 稻秧 ）,那老师想问一下同学们你们知道 小稻秧吗？你们见过它吗,知不知道它长什么样呢？那稻秧在成长 的过程中会遇到什么危急呢？今日我们一起来学习第 18 课小稻秧 脱险记；1,在懂得课文前同学们先来读一下这边课文的任务好吗？（齐读 第 1 页,共 5 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -

3、 - - - - - - - - - -课文要求）2,那现在我们就来完成第一个任务,读生字词（第一遍齐读,第 二遍,开火车）3,同学们声音真嘹亮,那我们能不能用这么嘹亮的声音来跟老师 读一读课文中组成的词呢,老师读 2 遍同学们跟着读 2 遍好 吗？ 同学们读得那么仔细,现在轮到你们表现的时候喽（齐 读）,同学们都会读了吗,好,现在来开头你们最喜爱的开火 车；哇,同学们都表现得真棒啊 二、新课讲解1、好,同学们现在我们把书翻到第几页呀P99 页18 课小稻秧脱险记；2、师：请同学们用两分钟的时间自由朗读课文,找出故事中有哪几 个人物？生：自由回答 师： 小稻秧、喷雾剂大夫、杂草；过渡：一个是能

4、为人类做奉献的好人；一个是特地抢养分不能为人 类做奉献的坏东西；一个是惩恶扬善的喷雾剂大夫；2、师：那接下来我们来完成其次项任务,小稻秧会遇到什么样的危 险？他是怎样脱险的？他们三个之间会发生什么样的故事呢？3、师：我们第一来看小稻秧遇到了什么危急？同学们轻声读课文 1-2 自然段用” “ 线画出杂草跟小稻秧抢营 养的有关词语；老师请同学来回答；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -生：自由回答师：杂

5、草把小稻秧团团围住,和小稻秧抢养分4、同学们读了这两个自然段以后你们觉得这是一群什么样的杂草？又是怎样和小稻秧抢养分的呢？（自由朗读（ 1）什么样的杂草？（同学回答）师： 蛮不讲理、气概汹汹（2）怎样和小草抢养分的呢？（朗读课文 师： 团团围住、一拥而上、不由分说1 2 自然段回答）1 2 自然段后总结）（3）同学们能像它一样有感情的朗读 1-2 自然段吗？同学们来听一 听它是怎么读的, 播放朗读 好,现在又轮到你们表现了老师看一 看哪一组读的最像最有感情了,同学们来试一试,真棒,同学们真会读5、接下来小稻秧遇到危急时,谁来了？（同学们再轻声的朗读课文 3-4 自然段）生：喷雾剂6、你们知道喷

6、雾剂吗出示喷雾剂图片它就是挽救小稻秧出困境的大夫10 、喷雾剂是怎样帮忙小稻秧脱险的？生：除草剂（出示除草剂图片）这就是喷雾剂大夫用来毁灭厌恶的杂草用的农药 11 、你觉得喷雾器是怎么样跟杂草说的,它用什么样的声音跟杂草 说的？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -生：平常你们欺侮小稻秧,杂草很坏；）现在轮到你们倒霉了； （正气凛然的的说：12 、师：齐读“ 这不是雨,而是除草剂,是特地来整理你们的；

7、”13 、喷雾器显现了,他们仍会像刚才那个样子吗？生:不会 师：让一个同学来表演喷雾剂；生：你是谁？喷：我是喷雾剂,特地用来整理你们的；师:这时有一棵草最警觉； （这棵杂草是怎么说的？）生：不对呀,大晴天怎么会下雨呢？师：让演喷雾剂的同学告知他；喷：这不是雨,而是除草剂,是特地用来整理你们的；师：同学们反应不一样； （同学有的 笑眯眯 ,有的假装 倒下 ）师：笑眯眯的,死到临头仍不知道（多喷两下）生：你是谁？！喷：你们欺侮小稻秧,我让你们倒霉了 生：一个个假装倒下趴在桌上；14 、从同学们的表演我们知道,除草剂有什么作用？生：毁灭杂草,爱护稻秧不受杂草侵害；小结 :学了这篇课文,我们可以看出,

8、大米除了是农夫伯伯用辛勤的 汗水换来之外,在其生长过程中,也免不了受到杂草的侵害；所以 我们应当加倍珍爱粮食；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -板书设计：小稻蛮不讲理 喷雾器气概汹汹一拥而上杂草团团围住作业：细心整理归纳 精选学习资料 21、搜集感爱好的童话故事； 第 5 页,共 5 页 、续写小稻秧脱险记 ； - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -