2022年《妈妈的账单》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -20妈妈的账单教学设计【本课语言表达特点简析】妈妈的账单 切入角度特殊, 把母爱的无私和无价表现得极为动人；看到儿子开出的账单,妈妈什么话也没有说,而是根据儿子的要求,把儿子索要的酬劳如数放在他的餐盘旁,同时给儿子留了一份总额为零却满载着母爱的账单； 学习这篇课文的目的是在深化领悟课 文内容的基础上,感受到关怀父母、回报父母之爱的训练,学会关怀 别人,积存课文中的美丽词语,出色句段,培育语感,同时为综合性 实践活动的开展奠定基础；【教学目标】1. 学习生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文,明白课文主要内 容

2、；2. 通过争论学习明确课文要告知我们的道理,熟悉到母爱的无私；3. 从课文的事例中受到人文训练,庭的好孩子；【教学重点】引导孩子做一个喜爱劳动、 喜爱家通过争论学习明确课文要告知我们的道理,熟悉到母爱的无私；【教学难点】明白课文内容,从中受到训练；【教学预备】课件【教学课时】一课时【导学过程】细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、巧设悬念,激发爱好1. 今日老师给大家带来几张图片 道这是什么？,

3、 我们一起来看看吧 . 出示图片,谁知生：账单；（指导孩子说完整的话：这是一张账单；）2. 板书：账单（提示“ 账” 的写法, “ 贝” 字旁说明与钱有关）3. 那么,你仍见过哪些账单？（买药、超市、电话费 ）4. 今日我们要来学习一份特殊的账单,板书：妈妈的；齐读课题；（声音真嘹亮,信任大家肯定能学好这篇课文；）二、初读课文,整体感知课文的主要内容 1. 请同学们自由的、大声的读读课文,读准字音,读通句子,生字词 多读几遍；2. 检查同学自学情形,认读字词,小老师教读,全班一词两遍；（1）开火车带拼音认读,指导多音字“ 塞”；（2）出示词语,认读词语,每组一行；账单彼得收款酬劳款项芬尼索取慈

4、祥怀着塞进当心翼翼蹑手蹑脚如愿以偿惭愧万分（3）懂得词义：芬尼：是德国货币单位,60 芬尼等于 3 块钱；蹑手蹑脚：就是轻手轻脚,不弄出一点儿声音鬼祟祟的样子；; 也形容偷偷摸摸、鬼细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -账单：记载货币、货物出入事项的单子；酬劳: “ 酬劳” 的“ 酬” 读轻声,就是付出劳动后得到的酬劳,比如小彼得帮妈妈取回生活用品要 怀怨恨而去报复；20 芬尼；与“ 报仇” 区分；报

5、仇：心款项: 就是每一个项目多少钱；当心翼翼 : 指特殊当心、仔细,一点也不敢疏忽；如愿以偿 : 就是实现了自己的愿望 ; 指导朗读：如愿以偿 惭愧万分3. 选词造句；4. “ 如愿以偿” 与“ 惭愧万分” 是两种完全不同的感受,让小彼得如愿以偿的是“ 账单” ,而让他惭愧万分的也是“ 账单”；那我们就一起来看一看这是怎样的账单；三、再读课文,理清课文的思路1概括大意：课文先写的是小男孩 （）给妈妈开了（）,（）他每天帮妈妈做事的（）；再写彼得在他看到他想要的（）时,同时也看到了妈妈给他的 （）,这份账单让小彼得（）,最终写他把索取来的酬劳（）了妈妈的口袋；2. 课文一共写了几份账单,分别是谁

6、写的？用“ ” 画出账单上 的内容,抽生说说画出的两份账单；四、品读账单,感悟母爱细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -每张账单的背后都隐匿着很多的隐秘,要想真正掀开账单的秘密,必需反复地去读,深化地想；下面就让我们细细地读一读母子二人的账单吧；（一）课件出示句子（ “ 小彼得的账单” ）取回生活用品 20 芬尼把挂号件送往邮局 10 芬尼在花园帮忙大人干活 20 芬尼彼得始终是个听话的好孩子 10

7、芬尼共计： 60 芬尼仔细读读彼得的账单,十岁的彼得能不能干这些事情？（能）那么他帮父母干这些他力所能及的事情,该不该向父母要酬劳呢？过渡导入：读懂了彼得的账单,让我们再来看看妈妈的账单； 二 课件出示句子（“ 妈妈的账单” ）为在她家里过的十年幸福生活 0 芬尼为他十年中的吃喝 0 芬尼为在他生病时的护理 0 芬尼为他始终有一个慈祥的母亲 0 芬尼共计： 0 芬尼；1. 全班一起读一读妈妈的账单；2. 比较账单；（1）孩子们,现在让我们把小彼得的账单和妈妈的账单放在一起,再读一读,读了之后,你有什么感受？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

8、第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（2）汇报沟通；（预设：金额多少,劳动量大小,时间长短等）（3）是呀,母亲账单上的每个字都深深敲打着小彼得的心,看着妈 妈的账单,他一读再读；3. 质疑导学,感悟无私（1）同学们,让我们和小彼得一起读一读妈妈的账单；孩子们,母亲就是这样全心全意的爱着自己的孩子呀！引读：十年里,妈妈把彼得慢慢地拉扯大,她给了彼得十年的幸福生活,却 只要（生回答）十年里,妈妈每天照管着彼得的一日三餐,却只要（生回答）当彼得生病的时候,妈妈尽心照管,仍是只要（生回答）,妈

9、妈把全部的爱,全部的牵挂都给了小彼得, 仍旧只要（生回答）；4. 融情想象,感受无价 十年的幸福又是怎样的幸福呢？请你再读一读妈妈的账单,专心体 会；十年是一段漫长的岁月,十年的幸福生活,包含了许很多多数不 清的小事；请你结合自己的经受想象一下, 十年来彼得的妈妈为彼得做过哪些 事？先自己小声说说,有困难的同学也可以看老师的提示说；情愿和大家共享你的幸福吗？是呀！母亲是棵舍己树,满枝都是忘我的爱；看来,十年中,妈妈细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - -

10、 - - - - - - - - - - - - -为彼得付出的实在是太多太多；假如要这样一件件说,一条条列,说 得清列得完吗？对！这笔账算不清也无法用金钱来衡量的；由于妈妈的爱是无价的；（板书：无价）面对这样的一位付出了这么多的妈妈,小彼得付出了多少呢？仅仅是（齐读）“ 取回生活用品” ,仅仅是（齐读）“ 把挂号件送往邮局”仅仅是（齐读）在花园帮忙大人干了点活,仅仅是（齐读）彼得始终是个听话的好孩子；而妈妈呢 , 却付出了十年的艰辛, 十年的操劳 , 十年的担忧 十年中,妈妈付出的太多太多, 这张账单能列完吗？就是这样一张列不 完的账单,妈妈却在每笔的账单的后面么都写上了无需回报的“0”芬尼

11、；从中你能体会妈妈是一位怎样的妈妈？概括得出妈妈无私贡献（板书：宏大、无私） ；对比了母子二人的帐单之后,你对妈妈产生 了什么一种情感, 我们再来读读这份无价的帐单,读出对妈妈的赞扬 之情,感谢之情；总结：通过妈妈的账单,我们读懂了妈妈的爱是那么地宏大,那 么的无私；5深化母爱,感悟无声 孩子们,妈妈看到账单后是怎么做的,请大声读出来；摸索：妈妈为什么给彼得写这份账单呢？你能解答吗？ 她期望小彼得能够自己细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - -

12、- - - - - - - - - - -醒悟, 而且她信任小彼得看了她的帐单会象她期望的那样 , 明白事理 , 改正自己的不当行为 是呀,母爱无声,面对孩子这份账单,母亲没有斥责,没有拒绝,而是奇妙地开出自己的账单, 用她特殊的方式诠释着母爱的无私和无 价；（板书：无声）四、抓住词语,体会悔意 1. 万语千言都藏在母亲的这份账单里,我们被这浓浓的母爱所打动,那小彼得读后心情又是怎样的呢？是从哪个词知道的？请同学们自己读读课文的最终一个自然段；2. 请同学再读读这段话, 边读边用笔画画； 看看你从哪些词读懂了小 彼得 “ 惭愧万分” 的心情？3. 指导朗读 a、那这几个词在读的时候应当怎么读呢

13、？（慢些轻些；）b、孩子们,请你们自己先练练；要专心体会小彼得此时此刻的内心；你们谁读得最有感情,谁就是小彼得的知音；c、谁能来试试？d、我们每个人都有做错事时惭愧万分的感觉,女孩子们,你们能读 出他惭愧的感觉吗？好, 女孩子们, 就让我们一起用朗读来传递彼得的心情；e、男孩子们,你们能不仅能读出他惭愧, 更能读出他的惭愧万分吗？男孩子们,就让我们一起用朗读来传递彼得的心声；4. 表达感受、抒发情感细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -

14、 - - - - - - - - -孩子们,小彼得惭愧得通红脸蛋, 他当心翼翼地把钱塞进妈妈的 的口袋,此刻他内心会对妈妈说什么呢？同学们,你们能帮忙他把心 底最想对妈妈说的话说出来吗？五、拓展延长,升华情感 1. 孩子们,老师信任此时此刻你的内心深处也肯定涌动着很多想对 自己妈妈说的话； 再过一段日子就是母亲节了, 就请你拿起笔写一段 话,几句话也行, 把你对妈妈的爱、 感谢、承诺、感恩 写在里面,当作是一份母亲节礼物吧！自由写,沟通；2. 小结：孩子们,就让我们怀着一颗感恩的心,用自己的实际行动回 报这宏大、无私的母爱吧！ 最终和老师一起读并记住这句话：母亲的 爱是你今生最珍贵的财宝；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -