2022年《孟子见梁惠王》分页导学案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载孟子见梁惠王导学案【使用说明与学法指导】1. 反复诵读课文,将课下注释的重点实、虚词标注到课文中,标记勾画重点字词、疑难问装题,再研读本学案；2. 限时仔细、独立完成,书写规范,保证学案完成质量；3. 需重点把握采纳正反对比论证说理方法,从论证方法入手,分析其论证成效；【学习目标】1. 把握文言实词“ 交正”“ 餍” “ 遗” 和虚词“ 何以”“ 有以” 等的意义用法,提升精确翻译文言语句的才能；2. 自主学习,合作探究,铺排手法,破对方观点,先破后立,正反对比论证说理方法；3. 激情投入,

2、明白孟子的“ 义利观” 对我们今日公民的道德规范建设的借鉴意义；课前预习案订【自主学习 整体感知】, 又字子车、子居；（一）走进作者孟子（前 372 年前 289 年）,山东邹城人,汉族；名轲,字子舆父名激,母邹氏；中国古代宏大的思想家,文学家（政治家）；战国时期儒家代表人物之 一；著有孟子一书,属语录体散文集；孟子一书是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写而成,记录了孟子的语 言、政治观点和政治行动的儒家经典著作；现有孟子 七篇传世； 朱熹将 孟子 与论 语、高校、中庸合在一起称四书,并成为十三经之一 孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“ 亚圣” 之 称,与孔子并

3、称为“ 孔孟” ；其学说动身点为性善论,提出“ 仁政” 、“ 王道” ,主见德 治；线孟子三岁丧父,孟母将他抚养成人,孟母管束甚严,其“ 孟母三迁” 、“ 孟母断 织” 等故事,成为千古美谈,是后世母教之典范；【自主学习 落实基础】（一）给加点字注音；叟（）庶（）人万乘（）弑（）其君不夺不餍（二）说明句中加点或横线的词语；亦将有以利吾国乎：上下交征利：弑其君：苟为后义而先利：不夺不餍：何以利吾国：未有仁而遗其亲者也：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -

4、- - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载自学指导 （三）精确翻译以下句子（标出得分点）；1、 上下交征利,而国危矣；公元前 361 年,魏惠王 为 避 秦 兵 2、万乘之国,弑其君者,必千乘之家；千乘之国,弑其君者,必百乘之家；威逼,迁都 大梁（今河 南开封） ,故 魏 也 被 3、万取千焉,千取百焉,不为不多矣；称为梁, 魏 惠 王 也 被 称 为 梁 惠 王；4、苟为后义而先利,不夺不餍；5、未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也；（四）初读课文,找出表达作者观点的句子；下杀上, 卑 杀尊,臣杀 君,叫弑；【我的疑问】细心整理归纳 精选学习资料 - - - -

5、 - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载课堂探究案探究指导 1、文章开头, 梁惠王一看到孟子提了一个什么样的问题. 核心是什么？从梁 万乘、千惠王的问话中可看出他是一个怎样的人君呢？乘、百乘 ：古 代 用 四匹 马 拉 的一 辆 兵 车叫一乘, 诸侯 国 的 大2、孟子见梁惠王给他开出什么治国良药？孟子怎样阐述自己的观点呢？小 以 兵 车的 多 少 来衡量；据刘向 战 国策；序说,战 国 末 期的 万 乘 之【我的收成】国 有

6、 韩 、赵、魏（梁）、燕、齐、楚、 秦七国,千乘之国有宋、卫、中山以【孟子思想】及东周、 西民本思想： “ 民为贵,社稷次之,君为轻；” 孟子特别重视民心的向背,通 周；至于千过大量历史事例反复阐述这是关乎得天下与失天下的关键问题；孟子认为君主 乘、百乘之应以爱惜人民为先,为政者要保证人民权益；孟子赞同如君主无道,人民有权 家 的推翻政权；“ 家” , 就仁政学说： 孟子继承和进展了孔子的德治思想,进展为仁政学说,成为其政 是 指 拥 有治思想的核心； 他把“ 亲亲” 、 “ 长长” 的原就运用于政治,以缓和阶级冲突,封 邑 的 公保护封建统治阶级的长远利益；孟子一方面严格区分了统治者与被统治

7、者的 卿大夫, 公阶级位置,认为“ 劳心者治人,劳力者治于人” ,并且仿照周制拟定了一套从 卿封邑大,天子到庶人的等级制度；另一方面, 又把统治者和被统治者的关系比作父母对 有 兵 车 千子女的关系,主见统治者应当像父母一样关怀人民的疾苦,人民应当像对待父 乘；大夫封母一样去靠近、侍侯统治者；邑小,有兵道德伦理 ： 孟子把道德规范概括为四种,即仁、义、礼、智；同时把人伦关 车百乘；系概括为五种, 即“ 父子有亲, 君臣有义, 夫妇有别, 长幼有序, 伴侣有信” ；孟子认为,仁、义、礼、智四者之中,仁、义最为重要；仁、义的基础是孝、悌,而孝、悌是处理父子和兄弟血缘关系的基本的道德规范；他认为假如

8、每个社会成员都用仁义来处理各种人与人的关系,封建秩序的稳固和天下的统一就有了牢靠保证；为了说明这些道德规范的起源,孟子提出了性善论的思想；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载课堂训练案一、默写孟子名言：1、, _ _,君为轻；2 、 谨 庠 序 之 教 , _ ； 七 十 者 衣 帛 食 肉 ,_ ,然而不王者,未之有也；3、老吾老,以及人之老；,；4、；忧民之忧者,民亦忧其忧；5

9、、其进锐者,6、人有不为也,；7、不以法规 ,二、挑选题1、选出书写无误,加点的字读音正确的一项（）怫然自叹弗如福如东海A、窥侍伐善可陈血气（ xu） 雍容华贵（ yng）B、戒备屈肱而枕妖冶（y ） 饮马长江（ y n ）C、裘皮无欲就刚注疏（sh ）衣锦仍乡（ y ）D、衰减不为以甚复礼（ f ）规行矩步（ j ）2、以下加点的字的读音全都相同的哪一项（）A、玄虚炫耀泫然流涕眩于虚名B、拂逆C、舆论愉悦不虞之誉身陷囹圄D、迁徙沿袭畏葸不前弃如敝屣3、以下词语书写无误的哪一项（）功亏一篑积怨集重难返A、聪慧拾人牙惠苟且蝇营狗苟B、匮乏C、轩冕喧然大波恒久衡情度理D、符玺不孚重望剖示掊击权贵4

10、、以下加点的词含义和用法不同的哪一项（）A、敏于事而慎于言 /蟹六跪而二螯 C、知之者不如好之者 /如其礼乐,以俟君子B、及其老也,血气既 衰 /郑既知亡矣 D、知之为知之 /克己复礼为仁5、以下加点的词的含义相同的哪一项（）A、道可道,特别道/世之奇伟、瑰怪特别之观,常在于险远 B、此三者,以为文 不足 /其文漫灭 C、万物作焉而不为始 /至丹以荆卿为计,始 速祸焉 D、其无以易之/陋俗为之一易）6、以下加点的成语使用不当的哪一项（A、我们说经营的是你们的前缘产业,如今我们陷入了危机,仍望贵方伸出救济之手,要知 道：“ 唇竭就齿寒 ” 啊；B、这次海上阅兵,093,094 核潜艇没有显现在受阅行列中,看来中国军方深谙“ 鱼不行脱” 的道理；于源,国之利器不行以示人C、你的理由讲得再轩冕,也不能回避网民的问责；D、美国打着人权的幌子对别国说三道四,而他们自己的人权状况又怎样呢？可见,美国人的“ 人权” 仍真有点“ 窃钩窃国” 的味道；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -