2022年《植物体的结构层次》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载其次单元 其次章 第三节植物体的机构层次教学设计设计者：叶美英授课班级：104、105 班授课时间：2022-11-10 一、教材任务分析教学问与技能1、概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成；2、识别植物的几种主要组织；学过程与方法3、描述植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体；目学会用对比法学习动植物结构层次的异同点；标情感态度与 认同植物体是一个整体；价值观重点 植物体的几种主要组织；难点 植物体的几种主要组织；二、学情分析同学在前面已经学习过动物体的结构层次,为本节课学习植物体

2、的结构层次奠定基础；已经明白组织构成器官；同学对本节课设计的植物器官：花、果实、种子、根、茎、叶都有肯定的生活明白和体会；但是,上节课的学习是从微观到 宏观的学习过程, 而本节课将实行从宏观到微观的学过过程,这样利于同学从双 向去熟悉事物,但是这也会给教学带来肯定的难度三、教学流程支配活动流程图复习旧学问植物体的六大器官植物的几种主要组织对比：动植物的结构层次,总结：植物体的结构层次练习：百年学典相关题目终止：总结本节课的收成细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习

3、资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载四、教学设计过程教学老师行为同学行为教学意图内容导 入【提问】 1、动物体的结构层次【回答】 1、细胞、组织、通过复习是怎样的？器官、系统、人体；旧学问,2、人体有哪些基本组织？2、上皮组织、接地组织、引出本节3、细胞是如何形成组织的？肌肉组织、神经组织；课 的学器官和系统 分别又是怎样形3、细胞通过细胞分化由形习；提问成？态相像、结构功能相同的细一连串的【提问】植物体的结构层次是胞联合在一起形成组织；问题,引由不同的组织依据肯定的发同学思次序结合在一起构成行使考；肯定功能的结构,叫做器新课：官；复 习能够共同完

4、成一种或几种动 物生理功能的多个器官依据体 的肯定的次序组合在一起构结 构成了系统；层次怎样的呢？它们会有哪些组织【回答】同学依据已有的知呢？识体会,一般是不能够回答正确；【过渡】植物体和动物体的生长发育相像,也是从受精卵开 始的；受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、进而 形成植物体；自主学习一【自主学习】 填写课本 P63培育同学图 2-17 的图的名称；自主学习【展现】油菜花的养分器官：才能；绿 色根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子；【提问】图 2-17 中显示的图片【回答】花、茎、果实、叶、根、种子；【与老师一起总结】从左到右分别是什么？【总结】绿色开花植物体通常开 花是由根、茎

5、、叶、花、果实和【仔细听讲解】拓 展知 第 2 页,共 4 页 植 物种子六大器官组成的；根、茎、识；有 六叶为养分器官,花、果实、种大 器子为生殖器官；【观看图片, 摸索回答】 这联系生活官【拓展】根、茎、叶、花、果实际,让细心整理归纳 精选学习资料 实、种子的功能；里同学依据已经有生活经同学体验【展现】胡萝卜、 白菜、甘蔗、验,能够答出一部分答案,生物学在黄花菜（又叫金针菜）、西瓜和绿但大多不会；生活中的豆,菠菜、蚕豆、苹果运用,生 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -

6、 - - - - - -学习必备欢迎下载物学与生【提问】我们吃的胡萝卜、白菜、甘蔗、黄花菜（又叫金针【仔细听讲解】活息息相菜）、西瓜和绿豆,菠菜、蚕关；豆、苹果各 是植物的什么器官？【总结】根：吸取水分和无机 盐；茎：输送水分和无机盐等物质；叶：进行光合作用制造有机物；花、果实、种子：繁衍后代植 物自主学习二【自主学习,完成任务】通过同学【布置任务】 1、植物有哪些主阅读书本 P64,并完成百的自主学要组织？年学典P50学问点 2 植物习,利用的 几2、这些组织的作用如何？的几种主要组织；表格检验种 主3、这些组织分布在植物体的同学自学要 组哪些部位？的把握程成【展现】列出五大组织的表格；度；

7、【总结】植物的五大组织；【对比】展现动物四大基本组 织和植物的五大主要组织；【与老师一起对比、总结】【展现】橘子和西红柿的解剖【观看图片,回答疑题】联系生活图一部分同学能够判定出正实际；【提问】橘子和西红柿分别是 由哪些主要组织构成的？确答案,一部分不会；橘子、西红柿：爱护组织、养分组织和输导组织；总结【师生一同总结】通 过对植物植物体：细胞 -组织 -器官 -植物体比,学习体的动物体：细胞 -组织 -器官-系统 -动物体；植物体与结构【提问】动物体结构层次和植物体的有什么不同？动物体的层次【练习】课本 P65 第一题结构图；结构层次的 异同点；课后巩固布置百年学典 P50-53 学问；作业五、教学板书细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载六、教学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -