2022年《沙漠里的奇怪现象》教学案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果沙漠里的古怪现象（竺可桢） 教学设计：学案 学习目标：1、明白沙漠里的古怪现象及其形成的缘由；2、理清本文的写作思路,3、激发探究大自然秘密的爱好,树立学科学、爱科学、用科学的意识；课前预备 1、通读课文,读准课文中的生字词；2、联系上下文,知道如光怪陆离、空中楼阁、单枪匹马等词在文中的详细含义；3、从报刊或网络上收集除课文介绍的古怪现象外,仍有哪些古怪现象,并进一 步明白为什么会显现这些现一、自学展现 一词语积存 1、注音写字；玄奘（） 遵循（） 蜃楼（）岛屿（）戳穿（）戈壁（）崇拜（

2、）2、说明词语 不胜其苦：光怪陆离：；可望而不行即：二语文常识3、沙漠里的古怪现象的作者是_,_家、地理学家和训练家,我国 _的创始人之一；二、合作探究细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果用圈点勾画法速读课文,解决如下摸索题1、从文章的内容看,本文属于什么体裁的文章？2、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？作者写此文的目的是为了说明沙漠中古怪现象产生的缘

3、由,奘的故事 . 那开头为什么表达法显和玄3、课文描述了沙漠里的哪些古怪现象？这些古怪现象是怎样形成的？“ 魔鬼的 海” 和“ 海市蜃楼” 现象的成因完全相同吗.为什么 . 合作探究 4、本文采纳了哪些说明方法？举例说明 5、作者提出了哪些问题？又是如何解决这些问题的？从中可以看出作者的构思 是什么？三、精讲点拨 课文描述了沙漠里的哪些古怪现象？这些古怪现象是怎样形成的？“ 魔鬼的海”和“ 海市蜃楼” 现象的成因完全相同吗.为什么 . 四、巩固练习：课内阅读 阅读第五文段,回答疑题；1、文中第一句在结构上是一个什么句.它的作用是什么 . 2、这一段中,作者得出了什么结论.该结论在全文中的作用是

4、什么. 3、假如你是导游,你的旅行团正走在青岛夏天的海滩上,这时远处显现了难得一见的海市蜃楼的景象, 你能用本课所学的学问和美丽生动的语言来向大家介绍沙漠里的古怪现象（竺可桢） 教学设计：教案细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果设计思路 本文叙事生动,用例典型,教学本文主要以同学自学为主,在整体感知课文 的基础上,通过题目引导完成学习；教材分析沙漠里的古怪现象是一篇科学小品；是

5、一个引导同学熟悉和学习说明文 的很好的窗口：本文的说明方式特别特殊,是用两个特别人物对沙漠的“ 可怕” 和“ 惧怕” 的观感,引起人们的探究,便于人们通俗易懂的明白沙漠学问；本文综合运用了多种说明方法详细熟悉生疏的沙漠现象；引起同学对生疏事物的求知和探究的欲望；学情分析说明语言精确而又生动； 极简单沙漠里的古怪现象 这篇文章是苏教版语文八年级下册第三单元的第一篇文章,虽然说明文在这一册书中是第一次显现,但在初一的学习中应当也是接触过的,对于说明文的相关学问应当也是有所印象的；课前预习 1、要求同学课前通读课文,课前把握文中的生字词,懂得词意；2、课前收集有关海市蜃楼、鸣沙的材料,以便向同学介绍

6、更多学问,激发学 生学习爱好；3、从报刊杂志以及网上收集沙漠的古怪现象,并进一步明白产生这些现象的 缘由；学法和教法指导 本文寓学问性、科学性、趣味性于一体,细细品读,既让人感受到科学的魅力,又从中感受到语言的熏陶, 趣味盎然, 所以同学在进展语言才能的同时,仍要发 第 3 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果展思维才能, 老师应激发同学的想像力和制造力潜能,真知的科学态度,并能初步把

7、握科学的思想方法；教学目标：1、明白沙漠里的古怪现象及其形成的缘由；2、理清本文的写作思路和语言特色；逐步养成实事求是, 崇尚3、激发探究大自然秘密的爱好,树立学科学、爱科学、用科学的意识；重点难点 ：1、明白沙漠的古怪现象极其形成的缘由；2、懂得生活中的一切怪异现象都可以用科学学问来说明的；教学方法 ：整体感知法 圈点勾画法课时支配 ：一课时教具 ：多媒体教学过程一、导入新课1、创设大漠瀚海的氛围：播放音频丝路驼铃及沙漠图片导入 :在现实生活中有很多古怪的现象 ,由于人们缺少科学学问 ,为此 ,把这些古怪现象说成是恶魔在作怪 .在沙漠地带常常会遇到很多古怪的现象 .今日我们就来一起明白一些沙

8、漠里的古怪现象,请问大家有爱好吗 .那么 ,请大家先看一组图片 . 2、展现课件：对比课文看图片；3、师板书课题：沙漠里的古怪现象二、展现预习成果 1、向大家介绍你所积存的生字及词语细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果2、作者简介 :竺可桢（ 1890 1974 ）,闻名的气象学家、地理学家和训练家,我 国近代气象事业创始人之一；三、整体感知,自学质疑用圈点勾画法速读课文,解决

9、如下摸索题 1、本文属于什么体裁的文章？2、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？作者写此文的目的是为了说明沙漠中古怪现象产生的缘由,奘的故事 . 3、本文采纳了哪些说明方法？举例说明；那开头为什么表达法显和玄4说明文的语言要求精确、简明、通俗；试从文中找几个句子分析这一特点；四、合作探究,精讲点拨 5、作者提出了哪些问题？又是如何解决这些问题的？从中可以看出作者的构思 是什么？6、课文描述了沙漠里的哪些古怪现象？这些古怪现象是怎样形成的？“ 魔鬼的 海” 和“ 海市蜃楼” 现象的成因完全相同吗.为什么 . 五、拓展提高 通过本课地学习你学到了什么？你仍明白哪些沙漠里的古

10、怪现象？能不能用科 学道理对这些古怪现象作一些说明？讲给同学们听听 六、迁移应用,巩固练习 依据对本文的懂得,回答以下问题；1 作者在文中解说了沙漠的几种古怪现象？2.孟奇把“ 魔鬼的海” 的形成缘由归结于什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果3.为什么“ 魔鬼的海” 常常显现在大戈壁夏天日中？4.鸣沙山为什么成为当地人崇拜的对象？5.鸣沙能鸣的真相是什么？（请找出依据）七

11、、老师寄语沙漠的奇特数不胜数,沙漠是漂亮的,但又是冷酷的；同学们！让我们携起手来共同治理好的家园吧！八、教学反思今日,我在多媒体教室上了一节八年级语文课-沙漠里的古怪现象 ；这是竺可桢写的一篇说明文, 说明文一般较为枯燥, 同学学习的爱好不是很高, 于 是我挑选在多媒体教室上课； 在教学预设中, 我主要引导同学从题目的字面查找 学习线索： 什么现象？ - 为什么说它古怪？ - 成因是什么？一堂课下来, 自己感觉好像顺当完成了任务,好像没有突发意外 ,好像同学都明白了；可又觉得有些什么缺憾； 整堂课同学始终跟着我走, 我的每个环节都连接得很好；可是 少了什么呢？我的声音太多了他们的声音太少了；课

12、堂不是我们自己的,学习应是同学的主动行为；如何让他们自己习得才是 真正重要的, 不是给他现成的学问, 可是如何有效培育他们通过自己感悟获得知 识的才能呢 . 语文课该怎么上？我陷入了深思；沙漠里的古怪现象（竺可桢） 教学设计：巩固案 一、学问积存：1、写出描写沙漠的古诗句三句细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果2、“ 大漠孤烟直,长河落日圆” 是描写沙漠的名句,请你依据自己的懂

13、得,把这句诗扩展成一段写景的话；（不少于 100 字）3、这篇文章赐予我们什么启示？（请从文中找出关键句）二、依据对本文的懂得,回答以下问题；1、 作者在文中解说了沙漠的几种古怪现象？2.孟奇把“ 魔鬼的海” 的形成缘由归结于什么？3.为什么“ 魔鬼的海” 常常显现在大戈壁夏天日中？4.鸣沙山为什么成为当地人崇拜的对象？5.鸣沙能鸣的真相是什么？（请找出依据）三、阅读下面的语段,回答疑题当时法国士兵在沙漠中见到这“ 魔鬼的海” 极为诧异, 又叫做海市蜃楼；6、给加点的字注音（ 2 分）海市蜃楼 （ ）汪洋万顷（）7、“ 孟奇深深摸索以后” 一句中“ 深深” 的言外之意是细心整理归纳 精选学习资

14、料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果8、 这段文字引自哪篇文章？作者是谁？9、 简要说明沙漠中“ 魔鬼的海” 的形成缘由；10、 这里主要采纳了哪一种说明方法？）11、“ 空中楼阁” 我们没见过,现实中的楼阁你肯定见过,请你用简短的文字介绍你见过的楼阁；（要求运用肯定的说明方法）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -