2022年《我是草原的小画家》说课稿.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载我是草原的小画家说课稿敬重的评委老师,大家好！我是平和学校的音乐老师,我叫刘艺达；今日我将给大 家带来一堂丰富多彩的音乐课；今日我说课的课题是我是 草原的小画家 ,这是一篇歌曲教学（观赏）课；本节课我 主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面进 行说课；一 、 依据课标要求,结合同学的实际本课的设计理念应当 是：通过教学及各种生动的音乐表现活动培育同学对音乐的 爱好,开发音乐的感知力,体验音乐的美感；并在音乐教学 活动中培育同学对艺术的想象和制造力；二、学情分析 ：学校段的孩子在对

2、音乐的感受和表现上：能 对自然界和生活中的各种音响 感到奇怪好玩,能用自己的声音对它们进行仿照；能听辨不 同心情的音乐；在课堂上能够在 律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作；在 制造方面能够自制简易的乐器；在评判方面能够对自己和他人的演唱作出简洁的评判；三、说教材细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述； 1

3、 教材分析今日我所选用的教材是辽海出版社教课书,学校音乐教材三年级下册的我是草原的小画家；本课在学校音乐教学中占有很重要的位置；它是一首轻盈、 活泼的儿童歌曲；它以生动的歌词,轻快的节奏、流畅的旋律为我们呈现了一 副美好的画面；表达了孩子们纯真的感情和布满欢快骄傲的 情感；2教学目标 美国闻名训练家杜威认为：教学目标在训练活动中起 着特别重要的作用,是训练者从事训练活动的指南；依据教 材的特点和三年级学校生的年龄特点和心理特点,本课的教 学目标我是这样来设置的； 识与技能： 指导同学能够用自然的声音、调有表情地演唱歌曲精确的节奏和音我是草原的小画家,并乐于参加到音乐活动和即兴制造 活动当中；（

4、能够挑选适当的演奏方法表现乐曲的心情,并对自己和他 人的演奏进行简洁评论） ；过程与方法：运用体验倾听、模唱学习歌曲（嬉戏、歌 表演、集体舞蹈） ,运用小组细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载探究、小组合作的形式进行歌曲创编； 感态度与价值观：培育同学保持对音乐学习的爱好,培育乐观的态度和友爱的 精神；获得丰富的情感体验（爱大自然、喜爱底蕴深厚的民 族音乐）基于音乐新课程标准,在吃

5、透教材的基础上,我确定了以 下教学重点和难点； 3 本课的教学重点是：引导同学用自然圆润的声色有感情 地演唱歌曲 4 本课的难点是：把握歌曲节奏（切分节奏）正确把握音 乐的风格 为了讲清重难点,使同学能够达到本课设定的教学目 标,我再从其次方面说教法和第三方面说学法上面谈谈；四、说教法学法：教学有法,但无定法；考虑到三年级同学的现状,我主 要实行设置情境教学法,运用现代信息技术,利用其视听结 合,声像一体,形象性强,信息量大等特点,为同学创设了 一系 列美丽的情境,激发同学的学习爱好,活跃课堂气氛,促进同学对学问的把握；基于本课的特点,我仍采纳了以下的教学方法：1. 直观演示法：利用图片等手段

6、进行直观演示,激发同学 的学习爱好,提高同学的学习效率；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2. 活动探究法：引导同学通过创设情境等活动形式来猎取 学问,一同学为主体,使同学 的独立探干脆得到充分的发挥,培育同学的自觉才能、思维 才能、活动组织才能；3. 集体争论法：只对同学提出的问题,组织同学进行集体 和分组争论,促使同学在学习中解决问题,培育同学的团结 协作的精神；我仍运用了学

7、科整合的方法,在联系生活和拓展创编这 两个环节中,我融入了美术、自 然、语文、戏曲等姊妹学科与艺术的学问,拓展了同学的音 乐视野,促使他们音乐素养和音 乐表现力的不断提高；我们常说：“ 授人以鱼不如授人以渔,教会同学学问不如教会同学学习的方法”,因而,我在教学过程中特殊重视学法的指导；音乐课应重视对同学的音乐实践,所以我把学 习的主动权交给同学,让同学主动参加学习并且自由发挥；这节课在指导同学的学习方法方面我主要实行了以下 的方法：小组合作法、自主探究法、总结反思法,同时我仍 让同学多听多练,自省自悟,从而达到预定的教学目标；五、说教具预备 传统的教学是以静态形象为主,同学的学习会感到枯燥 乏

8、味,而现代化的教学手段却能集音、形、色、动为一体,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载有效的吸引同学的留意力和学习爱好,这是其他手段不行比拟的；因此,本节课我预备的教具有多媒体课件、电子琴；最终我详细来阐述一下本节课的教学过程；六、说教学过程本节课的教学过程我是这样摸索的,总的设计思路分为五个环节：律动表演导入音乐课堂学唱歌曲歌曲处理创编活动拓展延长,下面,我将分别来介绍这五个 环

9、节：（一）律动表演,导入音乐课堂（2-3 分钟）俗语说“ 良好的开端是胜利的一半”；为了营造一种愉快、欢快的气氛,我让同学在我是草原的小画家的音乐 中做律动进入教室,通过律动来调动同学的积极性,引领学 生步入音乐的殿堂；（二）学唱歌曲（占时 25 分钟）这是本节课的主要内容,这个环节我将运用听唱法、教 师示范和同学分句模唱等方法 来引导同学学习新歌； 1 、为了培育同学的爱好、营造浓郁的音乐课堂氛围、加 强教学的直观性；我实行了用多媒体来创设情境并在声像一 体的课堂氛围中,播放歌曲我是草原的小画家先请同学 们听一听这首歌,在听的时候摸索两个问题：这首歌是什么 心情？给你留下什么印象？同学作答：

10、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 2 、老师完整地范唱歌曲,指导同学听辨出歌曲中（切分 节奏）的位置,感受歌曲（天真活泼）的心情； 3 、同学沟通,初步熟识歌曲 4 、跟钢琴演唱 2-3 遍,老师弹奏歌曲同学跟琴演唱；要 求：（ 1）速度不宜过快,同学用中速跟琴演唱（2）声音自 然统一气息通畅,防止让同学用喊叫的声音演唱,留意爱护 嗓音； 5 、难点的解决： （1）歌曲中的附点

11、节奏、小切分节奏型 的把握；解决方案：通过用手击拍以及画强弱箭头图的方法,解决 附点节奏和小切分节奏音型；（三）歌曲处理 有感情的歌声,永久是音乐教学工作者追求的最美境域； a. 请同学依据歌曲的心情,试着将已经学过的切分节奏、连音线标注在合适的地方,尝一尝说说感觉如何；指导同学 从力度、速度等方面,分组争论对唱曲的处理看法； b. 采纳领唱与齐唱的演唱形式,有感情、 完整的演唱歌曲；5 分钟）（四）创编活动（在同学们能够有感情、完整演唱歌曲的前提下,将全班 同学分为两个表演组,一个是合唱组一个是舞蹈组,每个组 举荐一名组长；大家在组长的带领下能够很好的合作表演,在合作中培育同学们团结协作的精

12、神；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（五）拓展延长（学习必备欢迎下载3-5 分钟）这一环节主要是让同学拓展和积存课外的音乐学问,拓 宽同学的文化视野,提高同学 的人文素养； 我诚心的期望, 通过这样的设计, 能让“ 音乐”这魅力无穷而令人神往的艺术,成为孩子们心中的花朵,让 他铺满孩子们的人生道路,散发出不绝的芳香！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -