2022年《多彩的物质世界》学案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载多彩的物质世界学案（复 习 课）学习目标1.知道物质是由分子和原子构成的；明白原子的核式模型；明白人类探究 微观世界的历程,并熟悉这种探究将不断深化；2.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的明白；3.初步熟悉质量的概念,会测量固体和液体的质量；4.通过试验懂得密度的概念；尝试用密度学问解决简洁的问题,能说明生 活中的一些与密度有关的物理现象；学习重点：1、会测量固体和液体的质量；2、通过试验懂得密度的概念；尝试用密度学问解决简洁的问题,能说明 生活中的一些与密度有关的物理现象；学习难点：

2、通过试验懂得密度的概念； 尝试用密度学问解决简洁的问题,能说明生活 中的一些与密度有关的物理现象；学习过程一、网络构建 （请同学们先自主复习课本P3-P24 的内容,然后不用看书试着完成以下问题, 把自己不能解决的问题和有疑问的问题标出来；在自主学 习的基础上,就自己有疑问的问题与小组成员沟通争论,共性问题请教老师；以小组为单位积极展现各组的学习成果,其他小组质疑、补充；记忆、巩固各 学问点；）1.物质构成物质原子原子核夸克（1）宇宙夸克细心整理归纳 精选学习资料 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总

3、结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料欢迎下载非常相像；（2）科学家发觉：原子的结构与2.固态、液态、气态的微观模型状态分子间距离分子间的作用力宏观物理性质固态分子排列紧密分子间的作用力强大有肯定的外形和体积,没有流淌性液态分子固分子间的作用力肯定的体积,肯定的气态定的位置分子间的作用力外形,流淌性；分子排列固定的外形和体积,流动性3.质量（1）定义：物理学中,把 常用字母 表示；叫做质量；通（2）单位：质量的主单位是 符号其他单位及换算关系吨（ t）（103）千克（）（）克（）毫克（ mg）（3）一些物体的质量；（给以下数据填上合适的单位）一

4、个鸡蛋的质量约50 一个初三同学的质量约50 一枚大头针的质量约80 一头大象的质量可达6 （4）质量的测量生活中测量质量的工具有：；试验室中常用：托盘的正确使用：a.“ 放” ：把天平放在上,把游码放在；b.“ 调” ：调剂横梁上的使横梁平稳；如指针偏向分度盘中线的左侧,就把平稳螺母向调； 第 2 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料欢迎下载+盘里,增减砝码；c.“ 测” ：被测物体放在盘里,

5、砝码放在必要时移动,直到横梁重新平稳；d.“ 读” ：被测物体的质量= （5）对质量的懂得质量是物体本身的一种属性, 不随物体的、的变化而变化；4.密度（1）密度的概念：定义：表示；叫做这种物质的密度；通常用字母公式：单位：主单位符号；常用单位符号换算关系：对密度的懂得a.密度是物质的特性之一；每种物质都有的密度,密度与物体的质量和体积；不同物质的密度、；b.同种物质的密度会随着物体的的转变而转变；水的密度 水 = 表示体积单位换算：米3（m 3）（）分米3（）（）厘米3（）升（）毫升（ mL）（2）密度的应用求质量：m = V求体积：求密度：（3）密度的测量细心整理归纳 精选学习资料 - -

6、 - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载试验原理：测量工具：量筒的正确使用：a.“ 放” 把量筒放在上；b、“ 读” 读数时视线要与相平；用天平和量筒测小石块密度的步骤：a. 用天平测出小石块的质量m ；b. c. ；表达式：（5）用天平和量筒测盐水密度的步骤：a. ；b. ；c. 表达式：5. 密度与社会生活温度能够转变物质的密度；一般物体温度上升时体积,密度；温度降低时体积,密度；水不简洁地遵守一般物质遵循的“

7、 热胀冷缩” 规律；事实说明：的水的密度最大； 温度高于 4时,随着温度的上升 , 水的密度越来越；温度低于 4时,随着温度的降低 , 水的密度；水凝固成冰时体积,密度；人们把水的这个特性叫做的水的反常膨胀；密度学问在生活中有广泛的应用；6.网络构建 （可用大括号或学问树或表格等方式构建出本章学问网络；）二、拓展训练（请同学们在 15 分钟内独立完成以下练习,之后 老师出示正确答案,组与组间交换批卷, 然后自主修改； 再与组内同学争论自己疑难问题,共性问题组间讨细心整理归纳 精选学习资料 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

8、 - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载论解决；以小组为单位展现自己的学习成效,其他小组如有异议或有不同解题方法和思路可准时质疑或展现,共性问题请老师重点讲解；师生鼓励评判；）（一）基础达标题1. 下面对宇宙和微观世界的描述中,不正确选项（）A 地球是由物质组成的 B 分子是微观世界中的是小微粒C 物质是由分子组成的 D 物质处于不停的运动中2. 感受身边的物理质量为 1.5kg 的物体最可能的是（）A 一个乒乓球 B 一只母鸡 C 一张桌子 D 一头牛3. 你所在教室内的空气质量最接近（空气密度约 1.3kg/

9、m 3）（）A 1.5kg B 15kg C 150kg D 1500kg 4. 盛夏天气酷热,小佳将奶茶喝掉一半后盖上盖子放入冰箱,一段时间后,她拿出奶茶瓶,发觉奶茶全结成冰,请问奶茶结冰后不变的物理量是（）3 的A 体积 B 质量 C 密度 D 比热容5. 一个瓶子最多能装0.5kg的水,它最多能装 kg的水银；最多能装 m酒精 . （水银=13.6 103kg/m3, 水=1.0 103kg/m3,酒精=0.8 103kg/m3） . 6. 分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体,它们的质量和体积的关系如下列图,由图可知（）3kg/m3 4 m/103kg A a 物质的密度最大3

10、B c 物质的密度最大2 C b 物质的密度是2 10D 条件不足,无法判定1 0 1 2 3 V/ 4 37. 在“ 用天平和量筒测矿石的密度” 试验中,赵鑫同学设计的试验步骤是：在量筒中倒入适量的水,液面示数为 V1 把矿石浸没在量筒内的水中,此时液面示数为 V2 用天平测出矿石的质量为 m 运算出矿石的密度（1）为了更精确地测出矿石的密度,你认为以上操作的合理次序是（填数字代号）（2）用已调好的天平测矿石的质量,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -

11、 - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载当天平平稳时,放在右盘中的砝码和游码在标尺的位置如下列图,就矿石的质量 g,如所测得矿石的体积是20cm 3,矿石的密度为 kg/m 3. （二）才能拓展题1. 关于微观粒子,以下说法正确选项（）A. 原子结构与西瓜很相像,西瓜籽就犹如分布在原子中的电子B. 原子结构与太阳系很相像,质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕核运动C.原子核由质子和中子组成,质子和中子就由更小的粒子组成D.只要视力足够好,人们凭肉眼就能看到电子密度2. 用水银温度计测量液体的温度,在温度计示数上升的过程中,水银的质量,；（填“ 增大”

12、、“ 减小” 或“ 不变”）3. 在“ 用托盘天平测物体质量” 时,某同学用已调剂好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发觉指针指在分度标牌的中心刻度线左边一点,这时他应当（）A. 把横梁右端螺母向右旋出一些 B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码削减一些 D. 向右移动游码4. 某瓶氧气的密度是 5kg/m 3, 给人供氧用去了氧气质量的一半,就瓶内剩余氧气的密度是；容积是 10L 的瓶子装满了煤油,已知煤油的密度是 0.8 10 3kg/m 3, 就瓶内煤油的质量是,将煤油倒去 4kg 后,瓶内剩余煤油的密度是；5. 小强的奶奶有一只玉镯,他通过网络明白到：密度是玉器

13、品质的重要参数,通过试验他测出了玉镯的密度,以下是他测量玉镯密度的试验步骤：（1）用调剂好的天平测出玉镯的质量,当天平平稳时,右盘中砝码及游码的位置如图甲所示,玉镯的质量是 g； cm3；（2）按图乙如示的方法测出玉镯的体积,玉镯的体积是（3）玉镯的密度为 kg/m3； 第 6 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载6. 小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度,于是他进行如下试验：（1）把天平

14、放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的 处,发觉指针指向 分度盘右侧,此时他应向（选填“ 左” 或“ 右”）端调剂平稳螺母,使指针指在分 度盘的中线处；240g. 在烧杯中倒入适量的牛奶,用天平称得烧杯和牛奶的总质量为 把烧杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量,天平平稳 后所用的砝码和游码的位置如下列图,烧杯和剩余牛奶的总质量 为 g. 读出量筒中牛奶的体积为10cm 3. 水）、运算出牛奶的密度为牛奶 = g/3 2 小明同学很聪慧,他在没有量筒,只有天平、足量的水（已知水的密度为杯子和笔的情形下,能测出牛奶的密度,请将他的试验步骤补充完整. m1. 用天平称出空杯子质量m0.往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子做标记,用天平称出杯和水的总质量将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至 质量 m2处,用天平称出牛奶和杯的总依据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式：牛奶 = 三、学后反思（复习完本章后, 你有哪些收成？仍有什么疑问没有解决？方案如何巩固落实？请同学们谈谈； ）四、评判反馈：（评判训练,明白学情,答疑解惑,个别辅导；）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -