2022年《大堰河我的保姆》导学案及答案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载3大堰河我的保姆导学案（课时 1）【学习目标 】反复诵读,整体感知,把握感情；【学习方法 】诵读法、合作探究法【自主学习 】一、字音辨识1单音字瓦菲 典押 火钵 天伦 冰屑 炖肉 团箕忸怩 咒语 . 保姆 . 檐头凌侮 . 荆棘 . 扯破 . 掐死. 油漆 . 触摸 . 两臂 . 雕花. 衬衣 22大堰河 23童养媳 21酱碗2多音字炮炮火菲瓦菲臂两臂炮制菲薄胳臂埋掩埋泥泥潭泊停靠埋怨拘泥血泊苔苔藓舌苔二、词语辨用（判定以下句子中加点词语运用的正误,并说明理由）在括号中打上“ ” 或“ ”

2、,1. 昨天是元旦假日的其次天,广场上处处布满着浓浓的喜庆气氛,我们高中的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载几个老同学也出来散心,享受天伦叙乐； （）2.平常一贯豪爽的小李突然变得忸怩担心,涨红着脸半天不好意思开口；）（）3. 西子湖畔的碧桃花色娇美艳丽,有“ 桃花中的皇后” 的美称；（4. 谈起这次获奖 ,孙淳说要感谢家乡的哺育之恩:“ 是山东济南的这方水土把我养大,我从事表

3、演所取得的成果 ,是和家乡的这块土地分不开的； ” （）三、识记文学常识艾青（ 19101996）,原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人,现代诗人；1932 年加入“ 左联” （“ 左联” 的全称是）,不久被捕入狱,在狱中创作了名篇 大堰河我的保姆 ,诗人第一次使用了 这个笔名,并且一跃成为中国诗坛上的明星；主要代表作有北风向太阳火把光的赞歌手推车雪落在中国的土地上等,笔触雄浑,感情剧烈,倾诉了对祖国和人民的情感；四、文本助读 1、漫天雪舞,狱中抒情 艾青诞生在一个地主家庭；据说艾青诞生后算命先生说他命中“ 克” 双亲；于是,他被送到本村一个贫苦农妇“ 大堰河” 家中抚养；艾青在“ 大堰河” 家里住

4、了五年, 到了读书的年龄才回到父母家里；父母对他特别冷漠, 他幼小的心中得不到一丝家庭的暖和；艾青后来说他“ 从小就等于没有父母”,只有“ 大堰河”这个贫苦和善的农村妇女深爱着他,情缘；给了他暖和的母爱, 他们之间有着割不断的1932 年,艾青由于参与进步活动被国民党反动派关进监狱；次年 1 月的一 天,牢房的窗外飘起了大雪；艾青看到雪,想起了自己的身世,想起了长眠于地 下的保姆,便写下了这首带有自传性质的长篇抒情诗大堰河我的保 姆；2、“ 大堰河” 名称的由来 距离艾青家的村庄畈田蒋村约有五华里的地方有个叫做“ 大叶荷” 的村 庄；保姆大堰河诞生于穷苦人家,自幼就被贩卖到畈田蒋村当蒋忠丕的童

5、养媳；她在生了两个孩子以后, 丈夫蒋忠丕死了, 为生活所逼, 又不得不改嫁给姜正兴为妻；由于她来自“ 大叶荷” 村,于是村上的人都叫她为“ 大叶荷”；金华方言 第 2 页,共 11 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载中,“ 大堰河” 与“ 大叶荷” 同音；3、主旨预览作者通过对自己的乳母的回忆与追思,把大堰河作为旧中国千千万万劳动妇女的化身,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感谢和赞扬之情,歌颂她们勤劳

6、、宽厚、和善的崇高品行,揭露贫苦农夫世代受压迫、受剥削的凄惨命运,发出了对旧世界的有力控诉,表达了对劳动人民的深切怜悯；4、结构图示 A、（第 1 至 4 节）写大堰河的身世及与“ 我” 的关系 B、（第 5 至 8 节） - C、（第 9 至 11 节） - D、（第 12 至 13 节）呈给大堰河的挽歌和赞扬诗【合作探究 】1、诗是诗人情感的载体,这首诗抒发了作者哪些思想感情？结合文本,请详细 赏析；2、阅读诗歌第 3 节,说说诗人为什么会由雪想到大堰河呢？【课堂小结 】【当堂检测 】1.选出以下加点词语的注音有误的一项（） 第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - A

7、.保姆（ m ）荆棘j n ）飘泊（ b ）戛然而止（ ji ）B.瓦菲（ fi）炖肉（ dn）叱骂（ ch ）提纲挈领（ qi ）C.典押（ din）冰屑（ xio）凌侮 w 力能扛鼎（ kn ）D.大堰河（ yn）青苔（ ti）忸怩（ ni ）怙恶不悛（ qun）2.以下词语中没有错别字的一组是（）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A.火钵原生态优秀教案欢迎下载天伦叙乐吉人自有天象B.团箕 声讯台 惊天动地 真金不怕火炼C.问侯 童养媳 目不暇接 明人不

8、说暗话D.檐头 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政3.安徽以下各句中,加点的词语使用恰当的一句是 3 分 A 于敏院士在我国首颗氢弹的胜利研制上功勋上卓著,然而他淡泊名利,婉拒“ 氢弹之父” 的称号,其人品胸襟,令人高山仰止；B 在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的投水雷舰艇倾巢而出,胜利扫除了“ 敌军” 在航道上隐藏布设的多枚新型水雷；C 某些治理机制缺乏“ 大数据思维”,以邻为壑,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于转变这各种状况；D 现代舞剧十面潜伏 ,以其颜色浓重的舞台背景,风格鲜明的京剧音乐以及 刚柔相济的舞者形体,一举战胜了现场好观众；4. 以下各句没有语病的哪一项（

9、）A大堰河我的保姆 是诗人在监狱中写成的, 大约写于 1933 年 1 月左右；B不仅该诗描述了大堰河凄惨的一生,仍通过对大堰河不幸身世的叙述,抒发 了诗人对劳动人民的怜悯；C诗中有些笔墨看似淳朴无华,却将人物的凄惨命运以及诗人对大堰河的深切 哀思精确地传达了出来；D诗人在赞扬大堰河无私哺育她的乳儿的同时,抒发了对给大堰河带来不幸的黑暗社会；仍通过叙述大堰河的不幸遭受,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -

10、 - -优秀教案 欢迎下载3 大堰河我的保姆导学案（课时 2）【学习目标 】1、反复诵读,把握保姆大堰河的形象；2. 把握排比、反复、对比等修辞手法,分析鉴赏其在诗歌中的作用；（重点）3. 体会诗歌抒情性的特点,学习诗歌借助鲜明生动的形象抒发感情的方法；（难 点）【自主学习 】把握诗歌节奏,反复朗读诗歌,体会诗人感情；【合作探究 】1、以下语句包含着丰富的含意,分别表达了大堰河什么样的形象特点以及诗人 什么样的情感？重要句子 形象特点及情感她的名字就是生她的 村庄的名字, 她是童养媳细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 11 页

11、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载她含着笑, 提着菜篮到村 边的结冰的池塘去, 她含 着笑,切着冰屑悉索的萝 卜,她含着笑,用手掏着 猪吃的麦糟同着四块钱的棺材和 几束稻草, 同着几尺长方 的埋棺材的土地, 同着一 手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了大堰河,今日,你的乳 儿是在狱里, 写着一首呈 给你的赞扬诗, 呈给你黄 土下紫色的灵魂小结：大堰河是一个（）的形象；2、请同学们重点阅读诗歌第3 节的内容,找一下作者选取了哪些景象？争论诗句表达了作者什么样的情感？3、这首诗运用了哪些修辞

12、手法？请详细赏析4、第四段和第八段运用了什么描写方法？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载5、什么是抒情方式？这首诗运用了哪些抒情方式？请详细说明？【课堂小结 】【当堂检测 】阅读下面的诗歌,完成题目；我爱这土地 艾 青 假如我是一只鸟,我也应当用嘶哑的喉咙唱歌：这被暴风雨所打击着的土地,这永久汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温顺的清晨 然后

13、我死了,连羽毛也腐烂在土地里面；为什么我的眼里常含泪水？由于我对这土地爱得深沉 （1938 年 11 月 17 日）1、诗中的 “鸟”,它都唱歌了哪些内容？这些内容又有什么象征含义呢？2. “ 为什么我的眼里常含泪水？由于我对这土地爱得深沉” 运用了什么修辞手法？试说说你对这句话的懂得；答： _ 3.艾青在诗中,含着泪水说：“我对这土地爱的深沉 ”,古往今来,在我们中华史细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -

14、- - -优秀教案 欢迎下载册上登记了多少爱国志士的类似诗篇,如同繁星高悬夜空；例：当我们抵挡外侵,我们会记得岳母刺给岳飞身上的四个大字：“ 精忠报国 ” ；当志士至死不降,保持民族气节, 我们不会遗忘文天祥的“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青” , （接着往下写,信任你会写得更出色）；3大堰河我的保姆导学案参考答案（课时 1）【自主学习 】一、f i y b l n ni xi dn j w zhu . m . yn . q . j . ch . qi . chn . f . b . di o ji n yn x2 po po f i f i b bei mi mn n n b p二略三 1

15、： ；理由：“ 天伦叙乐” 指家庭的乐趣, “ 天伦” 指父子、兄弟等关系；这句中说同学之间,所以不能用“ 天伦叙乐” 2、答案：；理由：“ 忸怩” 形容不好意思或不大方的样子； 3、答案：；理由：“ 娇美” 多形容女子、小孩、花朵等的柔嫩、漂亮可爱；既可形容人也可形容物,使用范畴较广； 4、答案：；理由：“ 哺育” 指抚养和训练；这里用的是比如义,运用正确；四、中国左翼作家联盟艾青我爱这土地五、追述大堰河苦难的一生【合作探究 】写大堰河死后的凄凉和家人的凄惨遭受1、想念、哀悼爱恋、感谢怜悯、控诉讴歌、赞扬2、雪是冰冷的, 被父母寄养到大堰河家的艾青只有在养母大堰河家才感到暖和,细心整理归纳

16、精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载而人在冰冷孤独时,本能地期望得到抚慰,得到温存,期望回到亲人身边；而大堰河已经永久离开了“ 我”,可见“ 我” 对大堰河深深的怀念之情；雪是雪白无瑕的,象征着大堰河纯洁无私的内心世界,可见大堰河是一个纯洁的一般农妇；这也是诗人由雪想到大堰河的重要缘由；【当堂检测 】1. 【解析】选 C；“ 屑” 应读 xi ,“ 扛” 应读 n ；2. 【解析】选 B；A

17、项中“ 吉人自有天象” 的“ 象” 应为“ 相”,“ 相” 为动词,是“ 保佑” 的意思； C项中“ 问侯” 的“ 侯” 应为“ 候”“ 烂” 应为“ 滥” ；D项中“ 粗制烂造” 的3. 【解析】选 A；“ 巧夺天工” 应改为“ 栩栩如生”；“ 巧夺天工” 指精致的人工赛过自然,形容技艺极其精致；B 项,“ 怡然得意” 是形容兴奋而满意的样子；C项,“ 剑拔弩张” 形容形势紧急,一触即发；D项,“ 顺理成章” 指写文章或做事,顺着条理就能做好；也比如某种情形合乎情理,自然产生某种结果；4. 【解析】选 C；A 项,“ 大约” 和“ 左右” 重复,应去掉一个；B 项,关联词语的位置不当,应将“

18、 不仅” 放在“ 该诗” 的后面；宾语“ 的愤懑” ；D项,成分残缺,应在句尾加大堰河 -我的保姆导学案参考答案（课时 2）【合作探究 】1、她连姓氏名字也没有,以她村庄的名字作名字,这说明白她位置低下,身 份卑微,表达了作者对她的怜悯 描写出她勤劳、淳朴、宽厚、和善、本分,也渗透着诗人对她悲薄命运的怜悯 数量词组“ 四块钱”“ 几束”“ 几尺长方” “ 一手把” 突出了诗人对“ 不公道的世界” 的揭发和控诉,同时也 饱含了诗人对大堰河深深的悼念与歉疚用“ 紫色” 来修饰“ 灵魂”,一是化抽象为详细,将抽象的“ 灵魂” 和难以触摸的心理感受形象化；二是“ 紫色” 象征名贵,说大堰河的灵魂是“

19、紫色” 的,突出了大堰河灵魂的名贵与漂亮, 表达了诗人对大堰河发自肺腑的歌颂与赞扬 之情细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载旧中国勤劳、和善而不幸的劳动妇女 2、孤寂荒芜的坟墓、破败的故居、易主的园地、冷落孤寂的石椅,组成了一幅 阴冷惨淡的画面, 写出了大堰河身世的凄凉, 从而表达了诗人对大堰河的悼念哀 伤之情；3、对比（家庭状况、我在家中位置、大堰河的理想和现实境况）排比反复4

20、、细节描写 5、直接抒情和间接抒情【当堂检测 】1、内容有“ 土地” 、“ 河流” 、“ 风” 、“ 清晨” ；“ 土地” 象征繁殖哺育中华民族的祖国大地；这“ 土地” “ 被暴风雨所打击 着” ,说明祖国大地正在被日本帝国主义摧残、肆虐；“ 河流” “ 风” 象征中国人民不屈不挠的抵抗精神；“ 悲愤” “ 激怒” 都表现出人民心中对入侵者暴行的愤慨,中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争；“ 清晨” 象征布满生气与期望的解放区；“ 无比温顺” 布满了对那里的憧憬；这些描写形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难,和希望；人民的悲愤以及对光明的憧憬2、设问；诗人自问自答,直抒胸臆,以“ 我的眼里常含泪水” 的情状,托出诗 人那颗真挚酷热的爱国之心,形象地表达了诗人对土地,对祖国的爱恋和喜爱；3、略；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 优秀教案欢迎下载 第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -