2022年《常见的天气系统》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学思想设计：本节课主要结合教学内容和课标理念,依据建构主义理论,把争论性学习方法引入课 堂,充分利用教材资源和身边的生活资源、创设情形； 以同学为主体, 老师引导同学摸索、分析、争论,自己得出结论为原就；详细方法为：老师充分利用教材资源和身边的素材提 供素材,提出学习目标和任务、组织教学、服务同学学习；同学以小组争论、合作探究,自己动手等活动为主,主动参加到学习中,同时借用适时适量的现代化教学工具,增强教 学的直观性,丰富课堂内容；充分调动同学学习的爱好,让同学在轻松开心的状态下把握学问学

2、习； 培育同学探究性学习和创新才能,使同学感到地理中有生活、生活离不开地理,激发同学学好地理的爱好；一、对教材及学情的分析 本节教材是其次单元自然环境中的物质运动和能量交换第三节大气环境中的第四 块内容；前三块内容叙述了有关大气的基础学问和基本理论,本节内容是在此基础上的一 个升华,是理论联系实际的详细表达与运用,实践操作与应用性更强,和人们的生活、生 产的关系更直接、更亲密；虽然内容贴近生活,但是理论性很强,需要同学具有肯定的空 间规律思维才能,而处于高一阶段的同学,涉及的空间概念较少,空间想象才能薄弱,这 给教学增加了难度,但是他们这个年龄的同学,喜爱自己动手,喜爱与人竞争,在表现的 同时

3、,希望得到别人的认同,当得到大家的赞同的时候,会增强信心及表现欲；据此,在 设计的时候尽量让同学通过自己的努力来自觉完成教学内容；1、 教学目标 学问与技能：明白冷暖气团的性质；明白锋面的概念、特点和分类；懂得和把握冷锋、暖锋形成的缘由,过境前、过境时、过境后的天气变化情形；学会辨别并绘制冷暖锋系统；过程与方法充分利用对比,懂得概念的含义,如：冷暖气团,冷暖锋,培育同学对比分析问 题的才能；通过绘制锋面示意图,培育同学的动手才能,提高同学的读图和析图才能；德育目标 通过从生活实际需要动身,学习、识别锋面系统,提高同学联系实际的才能,树 立同学学学问、用学问的观念；能将所学学问运用于实际,服务于

4、社会；2、 教学重点 锋面系统对天气的影响；3、教学难点 懂得冷锋、暖锋与天气的关系；4、教学方法采纳理论联系实际的方法,让同学回忆近几天的天气情形,同时发挥气象爱好小组的作用,让同学参加到气象工作中；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载分组争论,合作探究锋面示意图的画法；分组分角色自己动手拍照冷锋形成过程；5、教学预备 让气象组成员将记录的天气状况制作成表格；预备自拍视频和多媒

5、体课件；6、课时支配 ：1 课时教学环节二、教学过程设计意图师生活动播 放 自 拍学校有气象园,各班有气象爱好小组,在老师的指导下第一给同学一个视视频,创设记录每日的天气情形,详细包括气温、风向、风力、气觉冲击,让他们初情形,导入压、阴晴状况等；由我扮演记者去采访测量现场；问学步明白描述天气状生,这些同学在做什么事情？（对天气状况进行测量）况的一般要素；同那么要测量那些呢？（气温、风向、风力、气压 ）时充分利用学校的气象园的作用来为 本课的教学服务；让 学 生 回师：我们先来回忆一下前几天的天气（该课时间正好处从同学的感性学问忆 几 天 来于冷锋天气阶段） ；生回答；动身,由定性分析的 天 气

6、 变师：下面请我们班的专家气象小组成员给我们汇报转入定量分析；化,再由兴一下这些天来的详细天气情形；（事先叫同学预备好,激 发 学 生 的 好 奇趣 小 组 成制作成表格）员 做 具 体生得出结论：气温下降了许多,且显现了降水天气,风的 天 气 报向也发生了变化；道 引 入 今师： 为什么天气会有这么大的变化？（冷空气来了）天的内容；师：冷空气来了,气温确定是会下降的,但是有没同学想过为什么冷空来了会下雨,之后天就晴了？（讨论 ）但没得出结果；心；师：想不想知道缘由？（想）师：好样的,不懂就问,才会越来越有学问；那今日就 抓住机会,勉励学 跟着老师来学习新的内容,影响我国天气的常见天气系 生多

7、问；统；（屏幕上显示大标题常见的天气系统一）再 出 示 刚师：从表中我们可以看到降水前后的天气差别较大,那这时同学会得出降才 学 生 自么降水前后的大气性质怎么样？（不同）明显是不同的,制的表格,但是详细表现在哪里？（温度不同,湿度不同,气压不对 其 进 行同）分析；师：我们将对流层下部,在水平方向的肯定范畴内,物水 前 是 暖 气 团 控细心整理归纳 精选学习资料 理性质相对匀称的大团空气称为气团；依据气团本身的制,降水后是冷气 第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - -

8、 - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载性质,以及它与经过地区的热力差异,通常将其分为 （暖 团掌握；气团与冷气团） ；师：降水前是暖气团掌握,降水后是冷气团掌握,那么 降水的时候谁掌握呢？大家可以争论一下；师总结：在单一气团掌握下天气是晴朗的,降水的时候小 组 合 作是由冷暖气团一起掌握的,它们的交界面我们称为是锋充分发挥同学的思面；大家摸索一下,这个锋面应当怎么画,为什么在锋面附维、合作才能,小探 究 锋 面近会显现降水； （活动：前后六个或四个同学组成一组,组一起动手完成任的画法；在自己的稿子上试一试,然后派一个代表上来黑板来,务；并说明缘由；）PPT上显示提示一：

9、 锋面是不是垂直与地面的？提示二：冷暖气团的相对位置； （时间 3 分钟左右）对 每 个 同师：好,下面我叫几个同学上来呈现你们组的成果；（鼓对他们的成果赐予学 和 每 个掌表示）勉励,让同学知道组 都 适 当屏幕上动态显示锋他们的付出得到了的夸奖,鼓老 师 和 同 学 的 认励他们；同,使他们有信心连续摸索下去；面的形成过程及锋面示意图；并说明：当冷暖气团相遇 时,由于暖气团密度较冷气团小,所以一部分暖气团会 沿着锋面往上爬,在上升的过成中,气温下降,简单形 成云雨天气,同时由于锋面邻近气团不同,气压状况也 不同,所以也会显现刮风现象；充 分 利 用师：依据冷暖气团势力的强弱可以将锋面分为：

10、冷锋和充分利用多媒体的多 媒 体 的暖锋作用,将冷锋的形作用,将冷师：冷锋即： （冷气团势力强主动向暖气团靠近）暖锋成过程形象的表示锋 的 形 成是暖气团势力强主动向冷气团靠近；我们先来看冷锋的出来；过 程 形 象形成过程；的 表 示 出屏幕上显示：第一个场景：中间一座城市A,城市的前来；方冷气团正浩浩荡荡而来,同时出示问题：冷锋过镜前城市 A 由谁掌握？天气情形？简单得出是（暖气团,天 气晴朗,气温较高,气压较低）其次个场景：冷气团与暖气团相遇形成了锋面,锋面移到了城市 A,问题：冷锋过镜时城市A由谁掌握？天气情形？（冷锋掌握, 显现刮风, 阴雨等天气, 气温下降）细心整理归纳 精选学习资料

11、 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师：很棒第三个场景：锋面移出了城市A；问题：冷锋过镜后,城市 A 由谁掌握？天气怎么样？（由冷气团掌握,转为 晴朗天气,气温下降,气压上升）师：太棒了,这样我们就把冷锋这个天气系统带来的各 显示锋面示意图,种天气状况把握透了,冷锋总是给人冷飕飕的感觉,所 培育同学的空间想 以我们用一横加实心 象才能；三角形表示,三角形 应当指向（暖气团） ；对,确定是要对着自 己的敌人

12、的；好不简单把冷锋弄清 楚了,屏幕上显示冷锋示意图；模 拟 冷 锋师：接下来轻松一下；下面我们六个同学组成一个拍照让同学自导自拍,形成过程；小组,一个担任导演,一个担任副导演,一个策划,一一方面锤炼同学的对比冷锋,个舞台设计,剩下两个是主演（分演冷、暖气团）；目才能,活跃课堂气标是把冷锋的形成过程拍照出来；我们的讲台就当作是氛,另一方面加深城市,其他的简易道具自制（行动快一点,预备时间5对 冷 锋 学 习 的 巩分钟）（ ）固；师：大家的表演天赋真高,将来都可以成为电影明星；把 学 生 的 心 收 回自 学 暖 锋但目前我们要做的是如何来掀开暖锋的面纱；来；然 后 播 放师：大家对比冷锋的形成

13、过程,自学暖锋,可以借助书锤炼同学阅读和自多 媒 体 动本的帮忙；屏幕上显示问题：1、暖锋的示意图？2、锋画,巩固和面符号？ 3、暖锋过镜前城市由谁掌握？天气如何？4、学才能；加深懂得；暖锋过镜时和过镜后呢？同学回答后,播放多媒体动画,巩固和加深懂得；列表总结师：学习了锋面系统,我们来总结一下（表格内容：锋这个年纪的同学,比较分析面类型,示意图,锋面符号,过镜前、过镜时、过镜后的天气）展 示 冷 暖师：现在我们来看两张示意图,找这两张图的不同点,很喜爱找不同的地锋 的 示 意越多越好,看谁找的最快；（冷气团移动的方向,锋面方,而且喜爱呈现图,让同学符号,锋面坡度,降水的位置等）自己的成果；从

14、中 区 别说到降水的位置不同的时候,确定有同学有疑问,这时这两者；把锋前,锋后的概念补充进去；从而得出冷锋降水在锋后,暖锋降水在锋前；同时出示问题：两者的降水强度 一不一样？（争论）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师：总结,暖锋形成时,是暖气团沿着锋面主动渐渐爬 升,所以降水强度较小,一般形成连续性降水；冷锋形 成时,暖气团就是被迫抬升,降水强度较大,往往形成 暴雨,如：北方

15、夏季的暴雨和我国冬季的寒潮；联系实际,判定以下属于那种锋面带来的影响：学习的主要目的是进行分析；1、一场春雨一场暖； （暖锋）为生产实践服务；2、一场秋雨一场寒； （冷锋）让同学把学到的知3、近年来我国北方春季显现的沙尘暴天气；（冷锋）识运用到实际中；4、 6 7 月份我们这里梅子黄熟时期,经常阴雨连绵,有时多半月连续不见太阳,气,这种天气是怎么形成的；人们习惯把它称之为梅雨天（同学摸索,争论）用阳光总师：大家回去好好争论一下,可以查阅各种资料,分析用大家熟识的歌曲一下,我们说的梅雨究竟是怎么形成的；最终我们用一做结尾,让同学明在风雨后首歌来结尾,它是我们中国女排的队歌阳光总在风雨白 学 习

16、地 理 的 好这 首 歌 结后,知道老师用这首歌的意图吗？处；尾；（锋面来了会带来阴雨天气,过镜后,天气都转为晴朗天气）师：大家很清晰我的用意,说明大家已经把今日的内容 都把握了,此外大家也要熟识到学习地理好处多多,以 后就可以给别人说明为什么阳光总在风雨后；师：最终,请大家记住,阳光总在风雨后！让我们用微 笑迎接将来！板书设计：常见的天气系统锋面系统与天气 一、气团 1、概念：冷气团 2、分类（按性质）暖气团二、锋面系统 1、概念：2、锋面示意图细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - -

17、 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3、锋面系统邻近常显现的天气 4、分类及对比分类冷锋暖锋概念暖气团主动向冷气团移动冷气团主动向暖气团移动示意图冷气团暖气团暖气团冷气团天过境前暖气团掌握,气温高、冷气团掌握,气温低、气压低、天气晴朗、气压高、天气晴朗过境时冷锋掌握,阴雨、云层增厚大风、降温多形成连续性降水气过境后冷气团掌握,气温降低、暖气团掌握,气温上升、气压上升、天气晴朗、气压降低、天气晴朗影响我国的我国北方夏季的暴雨冷气团沿斜面后退,锋线天气情形冷气团的箭头向前,锋线读图判定依据标有三角形,降水在锋后标有半圆形、降水在

18、锋前教学目标：学问目标 1.记住影响我国天气的主要天气系统：锋面系统,低压系统,高压系统；2. 懂得锋面系统的分类,把握它们对天气的影响；3. 懂得低压系统和高压系统的区分,记住它们对天气的影响；才能目标 1. 通过阅读冷锋、暖锋、低压、高压等各类图,提高同学阅读识图才能,使同学初步形成地理的 空间思维；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2.学会识读电视天气预报节目中常显现的简

19、易天气图,听懂每天电视台播放的天气形势预报；情感目标1.让同学懂天气变化的科学道理,培育同学学科学、用科学的态度；2.通过学习使同学更加关注天气变化与生产生活的关系；教学重点1. 冷锋、暖锋对天气影响及其原理；2. 低压系统、高压系统对天气影响及其原理；教学难点1. 冷锋、暖锋与天气的关系；2. 南北半球气旋与反气旋的气流状况与差异；教具预备天气形势预报视频材料,锋面、气旋和反气旋作用原理的课件；教学方法 讲授法、谈话法、读图分析法、对比法 课时支配一课时 教学过程导入新课（从最近的天气变化引入）天气是时刻变化的,而天气又与人们的日常生活和生 老师导入 产关系非常亲密,因此,全国各地的广播电台

20、和电视台,每天都要播放多次天气预报；在电视天气预报节目里,除城市天气预报外,仍有天气形势预报；我们现在来看一段中 央电视台的天气形势预报；我们常可以听到主持人这样说“受冷锋天气系统影响,将来两天我国大部分地区出播放课件现降温、大风等天气”或 “受高压系统影响,我国大部分地区显现秋高气爽 的好天气 ”等,大家能看懂这样的天气形势预报吗？（看不懂）（假如同学答能看懂,就进一步追问学生想不想知道天气预报的原理）像冷锋、高压系统、热带气旋等都是影响天气的天气系统；想不想明白这方面的学问？（想）这节课我们就来明白一下常见的天气系统；互动师生沟通25 常见的天气系统板书 第 7 页,共 11 页 细心整理

21、归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载常见的天气系统主要有锋面系统和气压系统,我们第一学习锋面系统；一、锋面系统 板书 锋面系统是影响我国的主要天气系统,我国的降水和一些灾难性天气大都与锋面有联系；那么什么是锋面呢？请阅读教材 42 页第三段；1.锋面的定义（板书）什么是锋面呢？冷暖气团的交界面叫锋面,又称锋区；那么什么又是气团呢？请阅读教材 如何区分？42 页下面的小字注解,一起明白什么是气团,气团是指在水平方向

22、上的温度、湿度等物理性质比较匀称、垂直方向上各种物理 特性很相像的大团空气；依据气团的温度差异可分为冷气团和暖气团；冷气团和暖气团 主要是针对流经地的气温而言的,气团温度高于流经地的气温就是暖气团,气团温度低 于流经地的气温就是冷气团,一般来说,从高纬度流向低纬度的气团是冷气团,由低纬 度流向高纬度的气团是暖气团；当冷暖两种性质不同的气团相遇时就形成锋面；老师设问哪个气团在上？（暖气团位于冷气团之上）同学回答为什么暖气团总在锋面的上面？（暖气团气温高、密度小,冷气团气温低、密度 老师设问大）锋面的两侧不同性质的气团影响下的天气有何不同？（暖气团影响下的天气,气 同学回答 温高、气压低；冷气团影

23、响下的天气,气温低、气压高；）锋面邻近有何天气特点？（云、雨、大风等天气）一边演示 课件一边设问细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -依据冷暖气团谁主动移动,学习必备欢迎下载两种气团是在运动的过程锋面一般分为冷锋和暖锋；中相遇时,如冷气团势力强,它就主动向暖气团方向移动,这种锋面叫冷锋,形成锋面 之后,冷气团推动暖气团前进并占据原先暖气团的位置,暖气团被迫抬升,在抬升的过程中冷却,其中水汽凝聚简单形

24、成云、雨天气；如暖气团势力强,就主动向冷气团方向移动,这种锋面叫暖锋,形成锋面后暖气团推动冷气团并力图越过冷气团连续前进,因而产生了主动向冷气团上方渐渐爬升的运动,在上升的过程中水汽凝聚产生云、雨天气；为了便于记忆,让我们一起来对它们的区分列表比较一下；2.锋面系统（板书）型类主动暖空相伴天气雨区位符老师一边者气置号锋冷冷气被迫大风、阴雨、降温锋后团抬升锋暖暖气主动阴雨、升温锋前团爬升讲一边演示课冷锋、暖锋除了以上的差别外,天气变化的过程也是不同的,请大家自己比较完件成以下表格；天气过过过主要降实例（中国）气系统团势力境前天气境时天气境后天气水范畴冷锋暖锋从我国所处的地理位置来看,锋面对我国天

25、气的影响很大,而冷锋又是影响我国的主要天气系统,请同学们举出一些例子；（如冬季的寒潮是冷锋快速南下造成的；北 方夏季的暴雨是冷锋过境形成的锋面雨；）同学阅读 老师引导 总结填表影响天气的另一种系统是气压系统,可分为高气压系统和低气压系统；阅读课文,说出高气压（气旋）、低气压（反气旋）的不同；二、低压 气旋 高压 反气旋 系统 板书 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -天气气压分布学习必备欢迎下载天

26、气实例水平气流中心系统里低外高气流状况阴雨（我国）低气逆时针辐合上升压（气旋）（北半球）投影此表高气里高外低顺时针辐散下沉晴朗同学活动（反气旋）（南半球）请同学们自己画出南半球的气旋和反气旋图；（提示同学是用右手法就和左手法就）前面我们一起明白了常见的两类天气系统有没有可能联系在一起呢？（有可能,地面气旋一般与锋面联系在一起,称为锋面气旋,经常相伴着阴雨天气；请大家读教材同学个别 回答或集体回 答图 2.22 锋面气旋（板书）气旋是气流辐合上升系统,特别是锋面上气流上升更为剧烈,往往产生云、雨,甚至造成暴雨,雷雨、大风天气；摸索题：有气旋锋面会有反气旋锋面吗？为什么？巩固练习： “试做天气预报

27、员”来检测同学对本节课的把握情形；小结：通过本节课的学习我们知道,天气的变化是一种自然现象,是有规律可循 的,所以,天气预报是可行的,也是可信的,随着科技的不断进展,天气预报的精确度 越来越高,为人们的生产和生活供应了广泛的服务,我们平常要多利用天气预报信息；作业： 1、 锋面气旋不同部位天气状况是否相同,气旋前方、后方、中部的天气 各如何？一边演示 课件一边引导 同学填表2 、地理填充图册p13 第 1、2、3、4 题；老师巡回 指导投影锋面 气旋图并讲解细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 11 页 - - - - - -

28、 - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载板书设计2.5 常见的天气系统 一、锋面系统1.锋面的定义：冷暖气团的交界面叫锋面,又称锋区；2.锋面系统型类者主动气暖空相伴天气置雨区位号符锋冷团冷气抬升被迫大风、阴雨、降温锋后锋暖团暖气爬升主动阴雨、升温锋前二、低压 气旋 高压 反气旋 系统天气气压分布水平气流气流中心状况天气实例系统里低外高逆时针辐合上升阴雨（我国）低气压（气旋）里高外低（北半球）下沉晴朗高气顺时针辐散（反气旋）（南半球）锋面气旋：地面气旋一般与锋面联系在一起,称为锋面气旋,常相伴着阴雨天气；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - -