2022年《我是家庭小医生》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载我是家庭小医生教学设计设计理念： 在内容设计上,本课留意同学对生活的感受和体验,将同学需要、动机和爱好置于核心位置, 提倡同学对自我、社会和自然之间内在联系的整体熟悉与体验；为其个性充分进展搭建平台, 促进学问技能自主建构引导同学喜爱生活,喜爱社区,喜爱家乡, 并学会健康愉悦地、 自由而负责地生活；在活动方式上,我们坚持同学的自主挑选和主动探究,同学成为探究者、 活动者, 老师成为同学自主融入社会实践的引导者、评判者和治理者；勉励同学自主、积极地实践；组织者、 参加者、 和谐者、教材分析：

2、教材简洁介绍了一些意外损害的处理方法,并以此为基点, 引导同学去摸索仍有 其他损害的处理方法及一些应急处理学问；此外,教材仍设计了一个一些活动,比如说,准 备一些止血带、创可贴、好得快等急救药物和用品,进行创伤、烧烫伤,蛰咬伤的应急处理 模拟演习；教学目标： 1、明白日常生活中划伤、摔伤、碰破等小伤口的止血、消毒方法；2、明白轻度烧、烫伤的处理方法；3、明白不当心被动物蜇、咬后的一些应急处理方法；4、通过各种有关应急、自救及抢救等资料的收集,提高收集、 处理信息的才能；通过创伤、烧烫伤、蜇咬伤等的应急模拟,提高应急、自救的实践才能；重 点： 学会如何止血,明白日常生活中划伤、摔伤、碰破等小伤口

3、的止血、消毒方法及轻 度烧、烫伤的处 理方法；难 点： 通过各种有关应急、自救及抢救等的应急模拟,提高应急、自救的实践 才能；课前预备：1、向父母询问明白一些小伤的处理方法；2、课外搜集一些小伤的处理方法；教学过程：活动过程：一、导入课题,学习应急处理学问的重要性；1、音乐祝你平安；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载平安是每个人的抱负,但是我们的生活中不行防止地会发生一些意外；比

4、如说（同学说）是啊,和同学们玩嬉戏摔了, 在厨房里烧东西被烫了, 在野外游玩被咬了 这样的经受,或许我们都曾遇到；这时,我们就需要一些基本的应急处理学问；今日我们就来体验一下医生的角色,学会一些自救和救人的技能；二、创设问题情形学会拨打“120”1、一次外出旅行,小健和另一位同学不当心弄伤了手,血流不止,假如你当时在身边,你觉得应当怎么办. 激发同学进入激扬状态,积极思维；2、分析得出打“120”3、怎么打“120” 呢？现场模拟：一同学打“120” ,另一同学演医院抢救中心；角色体验：如此打电话,假如你是医院的抢救车司机,你能快速、精确地赶 到出事地点吗 .拨打“120” ,应当供应哪些必要

5、信息；分析得出：打“120” 时,不必加区号；说清详细地址,主要道路及邻近标 志性建筑,派人在主要路口等候等；4、强调只有在特殊严峻的情形下,才能拨打；一般小伤,假如自己知道怎 样处理,可以自行解决；但是如是伤势较重,或自己不懂救助的方法时,在学校 可向老师、校医求助；在家时,可向邻居求助；在路上,可向行人求助；二、如何止血（1）在等待抢救车到来时,看着小伴侣血流不止,我们能做些什么呢？一般情况下,人体一次失血不超过血液总量的10%,对身体不会有太大的影响；假如达到 20%以上,就会休克,所以我们应当准时止血；（2）、怎么止血呢？常用的止血方法有指压止血法、止血带止血等（请同学说）（3）、大家

6、都想了各种各样的处理方法,我们现在一起来看看专家是怎么说的；（3）、统一练习小面积止血方法,大面积出血方法请一组同学来演示,然后同 桌练习；师检测包扎结果（按小拇指甲,看变色情形）；三、讲解各种伤口的处理方法；通过查找资料, 大家确定明白了不少意外损害的处理学问,现在来考考大家 一些急救的基本技能及应用；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、被异物刺伤怎么办？形式：同学说,然后总

7、结出示课件 2、不当心被刀割伤怎么办？形式：同学先说,然后总结出示课件 3、开水烫伤怎么办？形式：视频 4、撞伤后消肿的方法是什么 . 形式：提问：热敷行吗？引出正确方法 5、被动物意外咬伤怎么办？（狗、黄蜂、毒蛇）形式：出示课件,请同学观看演示四、延长：你仍知道哪些意外损害的应急处理方法；（两位同学左右）1、怎样止住鼻出血；形式：同桌争论,然后出示正确方法,一起演示；下面仍有几种应急处理方法,我们一起来明白一下；2、中暑的处理（文字出示）3、触电的急救（视频）4、煤气中毒 5、淹溺急救 6、小结：（1）刚才好几个地方都说到了人工呼吸和胸外心脏挤压,那么谁能总 结一下这两种方法是什么时候用的呢

8、？生：呼吸柔弱,快撑不住 那有没有谁用过或者会用这两种方法？（生答）我们一起来看看这两种方法应当如何使用；（出示人工呼吸和胸外心脏挤压的图片,留意部位、 力道、和谐）2、有几个同学挤压了几分钟,看看没反应就舍弃了,你觉得合理吗？抢救要冷静冷静坚持不懈, 不能放松, 直到医务人员来到； 很多伤员处于假 死状态,只要坚持下去,常有复苏期望；五、总结 刚才我们学习的都是损害发生后的处理方法；那么依据你的体会,相对来说 你觉得是生病了治病简洁仍是好好爱护自己不要生病比较好？（生答）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载所以,在生活中,我们要做到：1、树立安全意识,尽量防止意外的发生；2、冷静、冷静、聪明地处理意外；五、终止语：最终祝大家永久平平安安快欢乐乐 音乐：祝你平安 ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -