2022年《法律逻辑学》模拟试题.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -法律规律学模拟试题一、填空题1假如一个充分条件假言判定“ 假如p, 那么 q” 的前件 p 是假的,而后件 q 是真的,就这个充分条件假言判定肯定是 的;2假如一个必要条件假言判定“ 只有p 才 q” 是假的,就这个必要条件假言判定的前件 p 肯定是 的,而后件 q 肯定是 的;3假如一个归纳推理的前提是假的,就其结论肯定是 的;4依据不冲突律,可以由一个判定真,推出与其具有 关系或 关系的判定假;5在三段论第三格中,中项M是大、小前提中的主项;其详细规章为:小前提必需是确定判定;结论必需是;6假如一个充分条
2、件假言判定“ 假如p,那么 q” 是假的,就这个充分条件假言判定的前件p 肯定是的,而后件 q 肯定是的;7假如一个必要条件假言判定“ 只有p,才 q” 的前件 p 和后件 q 都是假的,就这个必要条件假言判定肯定是 的;8依据差等关系, SIP 真,就 SAP ;9在三段论其次格中,中项 M是大、小前提中的 项;其详细规就为:大前提必需是 断;二、单项挑选题;两个前提中必有一个是否定判细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -
3、- - - - - - -1“ 高校生“ 与“ 共青团员同学” 这两个概念的外延之间是();、真包含于关系 C、真包含关系 D、A、交叉关系 B全异关系2“ 党员审判员” 与“ 司法干部” 这两个概念的外延之间是();、真包含于关系 C、真包含关系 D、A、交叉关系 B全异关系3在审判工作中参照典型案例量刑,这是规律学中()的详细运用; A 、归纳推理 B、回溯推理 C、类比推理 D、模态推理4侦察员依据犯罪现场遗留的作案人的脚印尺码较大,估计作案人的身材高大;这是规律学中()的详细运用; A 、归纳推理 B、回溯推理 C、类比推理 D、模态推理5将“ 犯罪行为是具有社会危害性的行为” 这一判
4、定进行换质位法直接推理,其结论是(); 第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - A、犯罪行为不是不具有社会危害性的行为B、不犯罪行为是不具有社会危害性的行为细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -C、不具有社会危害性的行为不是犯罪行为D、具有社会危害性的行为是犯罪行为6“ 人民是真正的英雄” 和“ 我是人民” 这两个判定中的“ 人民”();A、都是集合概念B、都是非集合概念C、前者是集合概念,后者是非集合概念D、前者是非集合概念,后者是集合概
5、念7以下各组概念按箭头所示方向属于正确限制的有()A、法官青年法官女青年法官B、女青年法官青年法官法官C、法官青年党员D、党员青年法官8“ 有些犯罪是过失犯罪” 这个判定的主、谓项周延情形是 ()A、主、谓项都周延 B、主、谓项都不周延C、主项周延、谓项不周延 D、主项不周延、谓项周延 第 3 页,共 11 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -9运用换质法和换位法,由SIP 可以推出()A、 OS B、 I C、 I
6、D、PO 10与“ 并非全部被告都是有罪的” 等值的判定是();A、全部被告都是有罪的B、全部被告都不是有罪的C、有些被告是有罪的D、有些被告不是有罪的11与“ 并非假如某甲有罪就某乙有罪” 等值的判定是(); A 、某甲和某乙都有罪 B C 、某甲有罪而某乙无罪 D、某甲和某乙都无罪、某甲无罪而某乙有罪12如“ 某甲必定是凶手” 为假,就()为真; A 、某甲必定不是凶手 B C 、某甲可能不是凶手 D、某甲可能是凶手、某甲不必定不是凶手13简洁枚举归纳推理是依据某类思维对象的部分对象具有或不具有某种属性,并且(),从而推出结论的推理;细心整理归纳 精选学习资料 A、有因果关系 B、有本质联
7、系 第 4 页,共 11 页 、没有遇到相冲突的情形 C、有必定联系 D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -14“ 甲、乙两地区的其他方面情形基本相同,惟有一点不同,甲地区普法训练搞得教好,而乙地区普法训练搞得不好,结果,甲地区刑事案件发案率较低,而乙地区刑事案件发案率就较高;由此可见,搞好普法训练是才、刑事案件发案率较低的缘由;”这是求因果联系的();、求同求异并用法 A 、求同法 B、求异法 CD、共变法15在论证过程中,假如违反“ 论题必需明
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