2022年《林黛玉进贾府之王熙凤》微课教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载走进王熙凤微课教学设计教材版本：人教版高中语文必修三第一单元第一课 授课老师：郑晓 工作单位：河南省巩义市其次高级中学东校区【学习目标】通过研读文本,分析王熙凤的性格特点,学习小说刻画人物所运用 的外貌描写、语言描写、动作描写等主要方法；【学习资源】微视频【学习方法】1、自主学习 2、观看微视频【学习时间】10 分钟【学习过程】一、导入：（出示视频：红楼梦的开篇词； ）今日的微课我们一 起走近王熙凤；二、分析：“ 王熙凤” 丰富的情感内涵；1、文中以四个层次展现王熙凤的性格特点 :写出场,肖

2、像描写,见黛玉, 回王夫人（一） 写出场 王熙凤是贾府中杀伐决断、 威重令行的铁腕人物, 因此作者在塑 造这个人物的时候, 可谓不遗余力； 大家通过视频结合课文中看一看 王熙凤是在什么情形下出场的？为什么要这样支配？（5 段）一语未了,只听后院中有人笑声,说：“ 我来迟了,不曾迎接远客！ ” 黛玉纳罕道： “ 这些人个个皆敛声屏气, 恭肃严整 如此,这来者系谁,这样放诞无礼？”贾府法规众多,等级森严,在老祖宗“ 贾母” 面前,“ 个个皆 敛声屏气,恭肃严整；” 包括邢王二夫人, 也只能恭尊敬敬垂手侍立,作为一个深闺女子更应遵守礼数；何况今日仍有远客来到, 谁也不行细心整理归纳 精选学习资料 -

3、 - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载以失礼的； 那么,王熙凤为何如此“ 放诞无礼” 呢？这部分描写表现 了王熙凤怎样的特点？要点提示：人物的特别位置（备受尊崇）人物的个性特点（喜爱张扬）通过贾母侧面介绍,更证明白这一点: “ 他是我们这里出名的一个泼皮破落户儿” “ 你管叫他凤辣子就是了” ；“ 老祖宗” 能够用这样戏谑的语言与之谈笑的人实在不多,外,更说明她是深得贾母宠爱的特别人物；（二）肖像描写除了说明她性

4、格泼辣之（5 段）这个人装扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍如神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻, 绾着朝阳五凤挂珠钗； 项上戴着赤金盘螭 璎珞圈；裙边系着豆绿色宫绦, 双衡比目玫瑰； 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙；得势；极力铺陈她集珍宝珠玉于一身的服饰,表现了她的浪费, 贪婪一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻；在容貌方面,刻画了她的“ 三角眼、吊梢眉、粉面、丹唇”, 对 她的这种描写表面是褒, 实际是一种贬责, 充分显示了她漂亮的外表 下隐匿着刁钻与狡黠；（三）见黛玉“ 天下真有这样标致的人物,我今儿才算

5、见了！况且这通身的 气派,竟不像老祖宗的外孙女儿, 竟是个嫡亲的孙女, 怨不得老祖宗 每天口头心头一时不忘； 只可怜我这妹妹这样命苦, 怎么姑妈偏就去 世了！” 语言描写 一箭三雕,既夸黛玉标致,又奉承讨好了贾母,同时也在暗夸在场的贾家姐妹；可见其机变逢迎 珑,巧言利舌,工于心计,精明狡黠 ,四周讨好,八面玲这熙凤携着黛玉的手, 上下细细打谅一回, 仍送至贾母身边坐下,因笑道 说着,便用帕拭泪 （贾母说熙凤“ 招” 他） 这熙凤听了,忙转悲为喜 又忙携黛玉的手, 问长问短； 动 作 描 写 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共

6、4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载正是呢！我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜爱,又是伤 心,竟遗忘了老祖宗；该打,该打！ 语言描写 连连检讨自己,善于演戏 见风使舵 巧于逢迎 妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家,想要 什么吃的、什么玩,只管告知我；丫头老婆们不好了也只管告知我； 对黛玉的关怀 争论：凤姐实际上是在真的关怀黛玉吗？不是,一方面,在讨贾母的欢心；另一方面,在向黛玉透露一个 信息：贾府中我是说话算数的主儿,听我的没错；世故圆滑而又锋芒 暗蕴；小结 :

7、入木三分描画了王熙凤“ 察颜观色、 善于演戏、见风使舵、机变逢迎” ,这也是她得宠缘由；（四）回王夫人“ 月钱已放完了；才刚带着人到后楼上找缎子 , 找了这半日 , 也 并没有见昨日太太说的那样的 , 想是太太记错了 .” “这倒是我先料着了, 知道妹妹不过这两日到的 送来；”, 我已预备下了 , 等太太回去过了目好.明确：表达了她办事圆熟干练, 善于机变,已深得贾母和王夫人欢心,从而独揽了荣国府大权；三、课堂总结 通过学习,我们可以看出作者从语言、动作、肖像和侧面不同角 度全方位地刻画了王熙凤一个精明能干,善于玩弄权术,外表漂亮,但是为人刁钻狡黠,阿谀奉承,见风使舵的的艺术形象；一百多年来,

8、王熙凤之所以能够成为文学画廊里一个鲜活的形 象,关键在于她的个性是独一无二的； 这就给了我们一个深刻的启示：在描写人物时,绝不能千人一面,而要抓住每个人的个性特点 , 运用多种方法去写, 那样写出的人物才会有血有肉、富于久远的生命力；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载四、作业：写一个你熟识的人；要求：支配适当得场合让人物登场亮相,通过外貌和言行描写初步显示人物的身份和 性格特点；【板书设计】细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -