2022年《皇帝的新装》导学案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载皇帝的新装导学案一、学习目标：1. 明白有关童话的文学常识,懂得文章包蕴的思想内容；2. 理清写作思路,品析人物性格；3. 懂得童话中夸张和想象的作用,提高阅读浅显童话的才能；4. 熟悉封建统治者的虚伪、愚蠢的本质；保持天真烂漫的童心、无私无畏、敢说真话,做个诚恳的人；二、重点、难点：熟悉封建统治者的虚伪、愚蠢的本质；保持天真烂漫的童心、无私无畏、敢 说真话,做个诚恳的人；三、教学方法：朗读法、自主学习法、合作探究法、点拨法 第一关：课前预习（一）走近童话 童话是 儿童文学 的一种,它通过丰

2、富的 想象、幻想和夸张 来塑造形象, 反映 生活,对儿童进行思想训练；语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采纳 拟人 的手 法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可给予生命,注入 思想感情,使它们人格化；（二）走近作者 安徒生（ 18051875）全名：汉斯 克利斯坦 安徒生 ,19 世纪 丹麦 文学巨 匠,世界闻名的童话作家； 他的 160 余篇童话在近 150 年中被翻译成 140 多种文 字,从丹麦传向世界；安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧 本和长篇小说等, 1835 年开头写童话, 闻名的童话有 丑小鸭 、海的女儿 、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装、白雪

3、皇后等；（三）预习检测 1. 注音炫 耀陛（ 下骇 人听闻御 聘 滑稽 头衔 称（）职2. 依据意思写词语细心整理归纳 精选学习资料 A.（语言、动作）引人发笑；（） 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -B.使人听了特别震动；（学习必备欢迎下载）C.别人说什么,自己也说什么；形容没有主见；（）D.病重得无法医治,比如人或事无法挽救；（3. 单项挑选题皇帝的新装这篇童话的中心愿思是（）；A.指责了两个骗子的卑劣行径,他们利用人们

4、的信任骗取他人财物；B.讽刺了皇帝图美丽、求虚荣,反而被骗得赤裸裸地大出其丑；C.揭露了封建皇帝大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质,歌颂了儿童的 天真无邪；D.指明白只有无私欲、无邪念的人才能说真话, 讽刺了那些自欺欺人的人们,剥下了他们虚伪的面纱；4、读完这篇童话,你有什么疑问？写出来,预备组内探讨；其次关：课内探究 一、读童话 知故事（自主学习,整体感知）1. 本文运用了第 人称；2. 这篇课文以 为线索,以 为中心人物绽开故事情节；3. 理清思路,分析故事情节是如何绽开的？（每空填一个字）引子二、品童话皇帝新装开端骗子新装进展君臣新装高潮皇帝新装结局小孩新装赏故事 （合作品尝,沟通共进

5、）1、组内解决预习疑难问题,组内解决不了的班内共同探讨；2、师生互动、生生互动明白童话,分四个小组争论下面问题；第一组：你认为哪个情节最出色？分角色朗读；其次组：找出在故事情节进展中起着关键的作用的语句第三组：全文故事情节环绕一个字绽开,我们来看看各色人物是怎样环绕这个字进行活动的,表现出什么性格特点？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第四组：为什么皇帝、大臣、老百姓上当受骗？为

6、什么小孩子没有上当受骗？三、谈收成 写故事（高效品尝,全面提高）1. 皇 帝 不 穿 衣 服 上 街 游 行 这 个 情 节 的 主 要 写 作 手 法是；2. 你学习了这篇童话,有何感想？请谈谈你的收成；3. 作家对故事结局的描写留给读者很大想象、摸索的空间； 愚蠢的皇帝在游行大典完毕后回到宫里,他会怎么办呢？请绽开想象的翅膀,学习安徒生夸张、讽刺的笔法,为童话故事写一个别致的续篇；课堂小结 ：一场闹剧,以骗开头,以骗终止,在嘲笑、讽刺过后,留给我们 深深的摸索；同学们,但愿我们像童话中的那个小孩一样无私、无畏、说真话,以实际行动战胜假善恶,让真善美布满人间,这是安徒生童话的精髓所在；第三关

7、：课后提升 1、说真话需要士气,有时仍要付出代价；假如你当时也在场,会怎样做？试结合生活体会,争论有关说真话的问题；2、学问扩展皇帝的新装所依据的西班牙民间故事；皇帝的新装 是安徒生从中世纪西班牙的一个民间故事移植过来的；它最 早见于 14 世纪堂 曼纽埃索的卢卡诺伯爵的第七章,说的是一个国王被人 整治的故事,篇名即赤身裸体的国王；故事梗概是这样的：从前有三个流氓来见一位国王, 说他们是织布的能工巧匠； 他们特殊会织一 他又真是这个 种料子,这料子人人都能看得见, 只要他有一个世人公认的父亲,父亲的儿子； 但谁要不是他想像中的父亲的儿子,那他就看不见； 这使国王大为喜爱,由于他以为借着这种纺织

8、品的帮忙,可以知道自己的王国里, 哪些人是法 定父亲的儿子,哪些人不是；这样,他便能调整王国中的很多事情；由于在摩尔 假如他们不是父亲真正的儿子, 便不能继承他们父亲的遗产； 于是他下令召那三 人进宫来工作；三人告知国王,确保不搞欺诈,可以把他们锁在皇宫里,直到织 完那段料子；这使国王特别兴奋；国王由于对新布的“ 图案” 和“ 颜色” 什么也 看不出,被一种死亡般的恐惧震动了, 由于他信任他不行能不是他认作父亲的那 位国王的儿子；他穿上了那看不见的衣服,骑着马在城中巡游,亏他运气好,那 时正是夏天；最终是一位照管御骑而自身又不担忧缺失什么的黑人走到国王跟 前,说出了真话；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 学习必备欢迎下载 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -