2022年《文件和文件夹的操作》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第四课【教学内容 】文件和文件夹的操作教学设计新建自己的文件和文件夹,学习文件和文件夹的复制和 粘贴、文件和文件夹的移动、文件和文件夹的删除；【学情分析 】对于学校四年级的同学来说,运算机相关专业术语懂得 起来难度大,虽然已经有第三课的学问做为本节教学的基础,但同学学起来可能仍有很大难度；但是现在的同学已经很早 地接解电子产和数码产品,操作才能相对以前的同学会强一 些,因此,本节课要以“ 简说多做” 为原就,充分发挥同学 的学习能动性,可以在教学中充分发挥同学的互助带动性,让同学不仅学得学问

2、,也能培育团结协作才能,更能让同学 在学习中获得成就感,从而树立学习的自信心；【设计意图 】贯穿始终的照旧是“ 学以致用” 的思想,遵从“ 简说多 做” 的原就,让同学在老师的组织引导下做课堂的主人；【教学目标 】细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、建立以自己的爱好为名称的文件夹,在文件夹中建有如 干个文件；2、学习文件和文件夹的复制和粘贴；3、学习文件和文件夹的移动；4、学习

3、文件和文件夹的删除；5、通过学习,养成良好的文件和文件夹的使用习惯,明白学习和生活中做到“ 井井有条” 的重要性,并努力做到；【教学重点和难点】教学重点：文件和文件夹的新建、复制和粘贴、移动、删除等操作；教学难点：1、文件和文件夹的复制和粘贴、文件和文件夹的移动、文 件和文件夹的删除；2、养成良好的操作习惯；【教学过程 】一、激趣导入 玩嬉戏：比一比谁最快？（找卡片嬉戏）师：同学们,通过这个嬉戏,你们知到了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - -

4、- - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载获胜者和输的同学各自发言,说说自己获胜和失败的原 因；（同学争论）再以同学翻来覆去找作业和超市购物等生活实例让同学 进一步感受“ 杂乱无章” 和“ 井井有条” 的成效；引导同学 熟悉到：有条理地安置东西能提高效率；训练同学：要养成 好习惯,把自己的书本或生活用品放置地井井有条；师：好了,同学们,我们生活中用的电脑是不是也像一 个属于你自己的超市呢？里面放着你所需要的各种东西,那 我们是不是也要把里面的东西放置得有条理呢？今日我们 就来学习一些操作,来把我们电脑里的东西好好处理一下,以便利我们使用；【设计意图： 联系实际生活,

5、引出本节课的学习内容；】二、展现学习目标 展现学习目标：1. 新建一个以自己喜好为名称的文件夹,并在里面放置 几个文件； 如：我爱听的音乐、 我的照片、 好看的电影等等；2. 自学课本 1316 页,明白文件和文件夹的复制和粘贴、移动、删除等操作；3、沟通学习成果；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载【设计意图：让同学明确学习目标,先通过自学明白学习内容,并通过跟同学的沟通、摸索对

6、本节课的中心内容做到心中有数；】三、操作学习及总结（口头讲解 +操作展现）1、文件和文件夹的复制和粘贴；对文件的复制就是在运算机中产生一个和源文件相同的文件；对文件和文件夹的复制方法是一样的；方法一：右击文件或文件夹,挑选“ 复制” ,在目标位置右击,挑选“ 粘贴” ；方法二：点击选中文件或文件夹, 按快捷键 Ctrl+c 按住 Ctrl键不动,再按字母 c. ；在目标位置直接按下 Ctrl+v ；留意：在复制操作中,名字相同的文件或文件夹不能放在同一个位置；2、文件和文件夹的移动；方法一：右击文件或文件夹,挑选“ 剪切” ,在目标位置右击,挑选“ 粘贴” ；方法二：点击选中文件或文件夹, 按

7、快捷键 Ctrl+x 按住 Ctrl键不动,再按字母 v. ；在目标位置直接按下 Ctrl+v ；3、文件和文件夹的删除；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载方法一：右击文件或文件夹,挑选“ 删除” ,再单击“ 是”按钮,进行删除操作；方法二：点击选中文件或文件夹,按钮,进行删除操作；按 Delete 键,再单击“ 是”留意：被删除的文件并没有立刻从运算机中清除,而是临时 存放在了

8、“ 回收站” 中,一旦我们需要这些文件时,可以恢 复它们；1、完全删除：右击桌面上的“ 回收站” 图标,挑选“ 清空 回收站” ；2、复原：打开桌面上的“ 回收站” 图标,右击文件或文件 夹,挑选“ 仍原” 即可将文件或文件夹复原到原先的位置；四、操作练习 运用所学操作合理整理电脑文件和文件夹：请同学将老师事先预备好的一些杂乱的文件和文件夹进行 分类整理；五、学问再现,巩固强化；带领同学共同回忆文件和文件夹的复制和粘贴、移动、删除 等操作的方法；（强调操作留意事项和快捷键的用法）六、摸索与练习细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共

9、 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、写出移动文件和文件夹的两种方法；2、整理自己的电脑；3、仍有其它的方法能完成我们今日所学的操作吗？板书：第四课 文件和文件夹的操作 复制和粘贴（两种方法）：1、右击 , 挑选“ 复制” ,在目标位置右击,挑选“ 粘贴” ；2、点击选中,按快捷键Ctrl+c ,在目标位置按Ctrl+v ；移动（两种方法）：1、右击 , 挑选“ 剪切” ,在目标位置右击,挑选“ 粘贴” ；2、点击选中,按快捷键Ctrl+x ,在目标位置按Ctrl+v ；删除（两种方法）：1、右击 , 挑选“ 删除” ,再单击“ 是” 按钮；2、点击选中,按Delete 键,再单击“ 是” 按钮；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -