2022年《瑶族舞曲》欣赏课教学设计方案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载学校音乐五年级瑶族舞曲观赏课教学设计方案教学设计思想：“ 制造良好的艺术环境” 始终是大多数音乐老师教学 的重要手段；信息技术在音乐教学中的应用,使我们能将抽 象的艺术环境形象地呈现于同学面前；与此同时,为同学提 供丰富多彩且学问含量巨大的学习平台,使同学身临其境地 学习；同学情形分析：同学年级：五年级 我校从一年级开设音乐课,此时,同学接受过视唱、练 耳、唱歌、律动、音乐学问、音乐观赏的学习,同学的生活 范畴和认知领域进一步扩展,体验感受与探究制造的活动能 力增强,有肯定的音乐感受力和表现

2、力；思维活跃,具有独 特性；教学目标设计 一、学问与技能：1、明白我国瑶族的风土人情,感受瑶族音乐特色；2、引导同学结合音乐要素听赏音乐,引导同学想象音 乐描画的内容和场景,进一步培育音乐感受和观赏才能；二、过程与方法：营造良好的音乐课堂氛围,通过倾听、仿照、争论等多 种形式,探究感受音乐作品的心情及特色；三、情感态度与价值观：激发同学喜爱祖国民族民间音乐的乐趣,增强和培育民 族意识和爱国情操；四、教学重点：明白瑶族地区音乐风格及主要特点；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳

3、总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载五、教学难点：音乐旋律中变化的力度、速度、节奏与塑造音乐形象的关系；六、教学方法：音乐视听观赏与对比分析、谈论探究相结合；七、教学预备：运算机教室、多媒体课件、打击乐器等；过程设计说明教学老师活同学活动设计思路电教媒体内容动设计与说明为同学创设一创设播放音听音乐,进种轻松愉悦的播放爱我中华氛围,在融洽的mp3,营造轻松氛乐爱我情境教室师生关系中开围,使进教室时更中华；始这节开心的加有秩序；音乐课；探自巡察指浏览网页,同学利用网页相关学问按不同类 第 2 页,共 7 页 学习平台进行别以网页形式出究主

4、进行有关瑶自学,培育其独现,极大地满意了探导族学问的查立自学、摸索、与同学对不同领域内交究找；处理学问信息容明白的要求；流交引导学说出收集到的才能；课件中的简介内容共享成果,呈现细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -流生回忆优秀教案欢迎下载是对同学收集内容的相关资收集资料；分播放料；的一个小结,通过享观看课件观看使同学的明白flash更加全面；课件瑶族简介感了简介瑶倾听叙述,通过简洁的讲课件中包括乐曲作明白瑶族音解,对瑶族音

5、乐族音乐,乐背景文背景文化进行揭示本化,明确本介绍,并揭示本课内容；课内容；课主要内容；掌握教解内观赏音乐并者、创作背景、音受容学平台,观看电脑显完整地观赏乐乐结构、表现心情与完播放示器,明白曲；通过课件,等方面的内容；并体flash课件中介绍明白乐曲作者、依据音乐的进行,验整课件瑶的瑶族舞创作背景、结构协作其主题旋律的欣族舞曲曲的相关等方面的内容；简谱图片,为视谱赏简介；学问；才能较强的同学提供学习资源；细心整理归纳 精选学习资料 引导学沟通争论,通过看、听、想、 第 3 页,共 7 页 生介绍通过观赏自说来培育同学 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

6、 - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -自己所优秀教案欢迎下载己所明白到倾听音乐的习把握的的内容,以惯以及良好的有关瑶及观赏后的学习方法,培育族舞曲感受；同学自主学习的学问；的才能；观赏乐细心整理归纳 精选学习资料 分曲第一明确嬉戏规以嬉戏的形式课件针对各个部分 第 4 页,共 7 页 部分；提来提高同学的出要求,就,边听音内容设计问题,学学习爱好,通过指导学乐边完成任生答对连续,答错自主学习,把握生如何务；重来,这样一来,相关学问技能；段完成“ 冲听音乐按要在提高同学爱好的欣关” ；同时,又给同学创使得课堂气氛赏师生互造了竞

7、赛的氛围,动,完成更加和谐,让所为同学认真倾听乐体主题 a有同学都乐于曲提出了要求；求做动作；会的音乐参加到活动中情活动；专心地观赏去；同学观赏时进行独绪同学完成其次老师巡并进行交互关任务（即其次立的交互式的操视、指导操作,依据部分观赏学习）作,之后由老师进所听音乐完后,引导同学对行掌握,引导同学 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案欢迎下载进行回忆；使同学成课件中的问题进行回忆；引导学问题；对同学的自学在自我探究学习后成果进行进一又进行一次

8、学问的步确定,激发其总结；加深对学问生回忆依据引导回下一步的学习的懂得和记忆；“ 其次爱好；答问题；关” 内容；小组指认真观赏并通过老师引导,连续课件中所设计连续完成导“ 第三关”自主争论,说出的问题及环节对学任务；体会,并总结出生归纳出最终的结引导学影响或转变乐论（影响乐曲心情生谈体谈体会；曲心情的主要的主要因素）起着会并得因素；重要的引导作用；出结论实自介绍拓分小组观看通过创编歌词、课件通过舞蹈、歌 第 5 页,共 7 页 由展内容舞蹈、打击乐伴词、伴奏三种形式践课件中的各选课件,引奏等形式来表进行引导；各个小与种形式的简择导同学现音乐,进行简组同学可以依据本创单实例,进小对喜爱单的艺术创

9、作；组所选的形式点击新行争论创作组的旋律从而培育同学对应按钮进行观细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -合进行各优秀教案欢迎下载看；每种形式都有创新才能以及作种形式小组合作的能实例,同学通过观的创编力；看实例把握创编的基本方法,从而进 行创编；成老师组舞蹈、歌词、充分给同学提呈现过程中同学结供表演平台,通织同学过表演,培育学合课件实例讲解自进行小伴奏等各小果生的协作精神；己小组创编的过程组汇报组同学汇报展通过相互观赏,或灵感

10、来源,其实表演,并表演；汇报示将自身充分融也是让创作其他形引导学过程中可以互入音乐情境中,式同学对未涉足的生以自结合课件中动把整个课堂变艺术形式进行了评、互评的实例为其点成一个大型的解；通过先讲后演,等方式他同学讲评艺术舞台,将课为同学拓宽了明白进行评解；堂气氛推向高其他艺术的平台；价；潮；“ 漂亮的民族之花明艳芳香,今日我们只采摘了其中的一 升华 只,可爱的瑶族之花,瑶族舞曲这首广为流传的艺术奇 主题 葩,带我们走进了古老的瑶家山寨,让我们领会了这一民族 的动人魅力；今后,我们将连续领会其他民族的风采；拓展利用活动课时间观赏瑶族舞曲的其他乐曲演奏版本； 第 6 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载延长细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -