2022年2022年六年级语文人教版上册第八单元测试 .pdf

《2022年2022年六年级语文人教版上册第八单元测试 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年六年级语文人教版上册第八单元测试 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习资料收集于网络，仅供参考学习资料艺术的魅力第八单元测试艺术是一首动听的曲子，一幅美妙的图画，一篇感人的文章，甚至是一件不起眼的小工艺品它让我们的耳朵听到最优美的旋律，让我们的眼睛看到最亮丽的色彩，让我们的心灵受到美的熏陶和启迪。让我们走近艺术，感受艺术的魅力。一、字词百花园。 （19 分）. 根据拼音写词语。 （分）（）借着（）的微光，她按下（） ，悠扬的乐曲立刻响起。（）（）河畔景色迷人，令人（） 。. 选择合适的汉字或拼音，画上“”。 （分）（）母亲绷（ ）着脸，一反平常对我溺爱（娇骄）宠的态度。（）蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖（）像画。（）音乐会的入场券（）太贵了！（）贝多芬走在（幽悠

2、）静的小路上，忽然听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。. 把词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6 分）妙（）生（）（） （） 天工余音（） （）雕（）画（）我们可以用“”来赞美伯牙的高山流水，当我们读到一篇好文章时，我们可以由衷地说这真是“” 。二、句子文化墙。 （分）. 舞台对我有着神奇的吸引力。改为感叹句：改为反问句：. 我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组成一句话）. 队伍真长啊！改为比喻句：三、口语展示台。 （分）读过伯牙绝弦 ，你一定为这千古流传的故事所感动吧。你能用自己的话把这个故事概括出来并讲给大家听吗？四、阅读品味馆。 （ 4 分）（一

3、）课内阅读。 （分）. 读书，积累语言，领悟感情。（分）课文伯牙绝弦中伯牙绝弦的原因是名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料“” （用原文填空）。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“” 。古今许多诗文、名言赞扬了这种朋友之间相互理解的纯真友情，如：。. 读书，品味语言，学习方法。（分）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。的海面上，洒满了银光。月亮越

4、升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的的大海。（1）按课文内容填空。 （分）（2）选文中省略号的作用是（） 。 （分）.表示列举的省略；.表示说话断断续续；. 表示节省原文或语句未完、意思未尽。（3）透过“恬静”一词，妹妹可能在想些什么？（分）（二）课外阅读。 （ 9 分）大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂

5、能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿工夫，海顿就弹不下去了，他惊呼起来：“这是什么呀？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？”接下来海顿以他那【精湛精心】的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。【果然显然】，海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。只见莫扎特接过乐谱，微笑着坐在琴凳上，胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。令老师大为惊喜的是，当遇到那个

6、特别的音符时，莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。莫扎特的这一轶闻饶有【趣味兴趣】，尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴,但这次打赌所表现出来的变通思维,在他的不朽作品中处处闪光。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料“世界上没有不能弹奏的曲子。 ”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能，这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的

7、，从创新学的角度讲，没有不能实现的事情。. 划去括号中不恰当的词语。（分）. “就”字在字典中有这些解释：凑近；靠近。到，开始从事。完成。短文中“功成名就”的“就”，取第种解释。“点弹而就”的“就”，取第种解释。（分）. 海顿弹不下去的原因是莫扎特解决的方法是（4 分）. 文中几次写到海顿的身份地位以及琴技的高超，作者这样写的好处是什么？（分）. 文中表现的莫扎特是个怎样的人？请结合短文内容简要说明理由。（分）. 短文中“创新学”推崇的一条座右铭是：请联系上下文和生活实际，写下你对这句话的理解：（4 分）五、习作创意园。 （分）艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。让我们来介绍自己熟悉的一种艺

8、术形式，也可以写写自己在学习某种艺术过程中发生的故事和感受。参考答案：一、（）蜡烛琴键（2）莱茵陶醉 （1）娇（2）（3）（4）幽笔 花巧 夺绕 梁梁 栋余音绕梁妙笔生花二、舞台对我真是有着神奇的吸引力啊！舞台怎能不对我有着神奇的吸引力？虽然我在她面前只停留了短短的几分钟，但她已经成了我灵魂的一部分。队伍真长啊，犹如一条长龙。三、略四、 （一）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓知音示例：海内存知己，天涯若比邻。 （1）微波粼粼霎时间卷起了巨浪波涛汹涌（2）（ 3）略（二）划去的是：精心果然兴趣 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -

9、- - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料 两手分别弹响钢琴两端时，有一个音符出现在键盘中间位置。莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就。 侧面体现莫扎特所出题目的难度，反衬莫扎特变通思维的巧妙。 调皮：与老师打赌（略）。具有变通思维、有创新意识：用鼻尖弹琴（略）。 “世界上没有不能弹奏的曲子。”略五、略名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -