2022年《这片土地是神圣的》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载这片土地是神圣的其次课时教学设计学习内容：人教版新课标试验教材学校语文第十一册第 神圣的,生字词语、课文；学习目标：15 课这片土地是、学写个生字, 正确读写 “ 圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、珍贵、滋养、婴儿、爱恋、闪闪发光” 等词 语；、有感情地朗读课文；背诵感受最深的部分；、揣摩美丽的语句,体会课文表达上的特点；、体会人类与大自然休戚相关、不行分别的关系,懂得应当保 护环境,爱惜家园；教学重点：通过朗读和体会感受印第安人对土地的喜爱,的语言,受到爱护环境、珍爱资源的训

2、练；教学难点：懂得课文含义深刻的语言；教学过程：（一）课前复习,积存词语感受课文美丽生动1、山水类：流水涓涓潺潺流水波光粼粼山清水秀 第 1 页,共 7 页 高山流水重峦叠嶂细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、动植物类：郁郁葱葱学习必备欢迎下载绿树成荫古木苍天绿草如茵花团锦簇 白花争艳 嗡嗡鸣叫 鸟语花香3、自然现象类：云雾迷漫 风清月朗 风和日丽缕缕薄雾 旭日初升 白雪皑皑 清风渐渐4、感觉类：心旷神怡 留连忘返 神

3、清气爽 美不胜收如痴如醉 五彩缤纷（二）深情叙述,形成阅读期望师：同学们,在美国的西北部,有一座古老的城市,那里气候宜人,四季如春,他又是一座绿色的城市,河道纵横、绿草如茵,古木苍天,甚至飘来飘去的雨,轻轻拂过的风都带着青绿色；可是有一天,他们要舍弃这片土地,交给白人,印第安人酋长西雅图带着对这篇土地的深切地喜爱无限地爱恋写下了这样一篇感人至深的文章；让我们齐读课题；生：深情地读课题（二）范读课文,触发语感1、师范读课文,摸索：作者对土地带着一份怎样的情感写这篇文章？2、同学汇报预设：生 1：作者是带着对土地深沉的喜爱；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -

4、 - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载生 2：作者是带着对这片土地无限的爱恋；（三）感悟对土地之爱1、提问：爱要大声读出来,请找出印第安人对土地喜爱的语句,信任你也会爱上这片神圣的土地！2、同学自学,朗读体会3、品读沟通句子 1：我们喜爱大地,就像诞生的婴儿爱恋母亲暖和的怀抱一样；（1） 齐读句子（2） 师：作者把大地比作什么？（把大地比作母亲）大地和母亲之间有什么相像之处？（3） 在印第安人的心中, 大地到底是一位怎样的母亲？请同学 请用“ 们专心读课文

5、, 文中的哪些语句让你感受到他的特点,” 划出来；品读句子 2：每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针, 每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,仍有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁 的； 生读句子细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 读着读着,在你的眼前似乎显现了怎样的画面？预设： 生 1 ：湛蓝的天空中飘着朵朵白云,郁郁葱葱的

6、草地上,花儿竞相开放,真是美不胜收；生2：在微波粼粼的小河里,有一群活泼可爱的小鱼轻盈的畅游；生 3 ：在一望无际的森林里,小动物们出来闲适的漫步,远处 鸟鸣声声,一副生气盎然的景象； 师：置身其中,你会有一种怎样的感受？预设：生 1：我会有一种心旷神怡的感觉；生 2：我有一种神；清气爽的感觉；生 3：我仍会有一种留连忘返的感受 师过渡： 是啊,如此清爽的画面, 谁不留恋；谁不忘返；有感情的朗读句子； （四）感悟印第安人喜爱土地的缘由如此漂亮的景色,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - -

7、 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载提问 : 请找出印第安人为什么这么深爱着片神圣的土地 .信任自 己, 你的懂得是最特殊的 . 1 、同学专心读课文,边读边想边划；2、生汇报有关句子；3、重点品读句子（2）品读句子 3 河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,哺育我们的子子孙孙；河水运载我们的木舟, 木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满 载着我们的期望； 生读句子 河水运载的仅仅是木舟吗？的读 4、5 两个自然段；预设：仍运载着什么？请同学们细细生 1：河水不仅运载着木舟,仍运载着我们的期望；生 2：河水仍运载着我们的美好的生

8、活；生 3：河水仍运载着我们的幸福；生 4：河水仍运载着我们的生命； 有感情的朗读句子3 第 5 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师：这片土地上全部的一切和我们的生活都是息息相关,密不行 分的,他们不是兄弟却胜似兄弟,他们不是亲人却胜似亲人,让 我们带着对这片土地深情地喜爱来读这句话；我们喜爱大地, 就像诞生的婴儿爱恋母亲暖和的怀抱一样；为了 子孙后代,你们要献出全部的力气和情感来爱护

9、大地；五、感悟印第安人地嘱咐提问：找出酋长对白人的嘱咐与期望,连起来读一读！品读句子 4 假如我们舍弃这片土地,转让给你们,你们肯定要记住：这片土 地是神圣的；要善待河流,照管好空气,照料好动物；1、反复朗读,体会西雅图当时的心情,带着不同的心情读 . 2、假如我们是白人,看了这封信,应当如何爱护这片神圣的土 地？（同学自由的谈）（四）课堂练笔,升华主题1、把诗句补充完整：谁不期望头顶的天空湛蓝如镜,谁不期望脚下的大地（）,） 第 6 页,共 7 页 谁不期望身边的湖水（）,谁不期望眼前的阳光（）；谁不期望（细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

10、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载是啊,谁不期望能有如此自然的一幅画面呢？但现在我们距离它越来越远,已经快要抓不住、看不到到了；师过渡：环保的重要性已不言而喻,为了我们幸福美好的生活,为了子孙后代,我们该为环保呼吁什么呢？2、 课堂练笔,汇报 3、一个国家土地是神圣的,不容侵害的！中国的钓鱼岛正面临 着日本的侵占,作为中国人你有什么想说的？想做的？让同学写标语,谈做法！3、 结课 让我们行动起来,从心灵动身,让我们与自然环境和协相处,给 家乡一个绿色的将来吧！珍爱每寸国土,让强盗滚开！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -