2022年《未来我们怎样出行》三疑三探教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -科目学习必备欢迎下载周课时总第南召学校 20XX 年春期六年级集体备课教案第语文主备老师使用老师课题12、将来我们怎样出行1 课时课型新授学1、学会本课生字词,明白课文主要内容；习2、熟悉四种出行方式,感悟科学对生活的转变；目标教 材重点熟悉四种出行方式,感悟科学对生活的转变；个性化批注分 析难点熟悉四种出行方式,感悟科学对生活的转变；教法三 疑三 探学法自学、合作、探究学前预备ppt 教 学 过 程一、设疑自探； （10 分钟）（一）、创设情境,激趣导入；1、出示图片,让同学说说现在人们出行都有哪些方式？2

2、、同学回答,导入课题,板书课题；（二）出示学习目标 1、学会本课生字词,明白课文主要内容；2、熟悉四种出行方式,感悟科学对生活的转变；（三）依据课题和学习目标,提出问题 看到这个课题和学习目标,你想知道什么？请提出来；预设： 1、“ 将来” 是什么意思？ 2、将来人们的出行方式有哪些？ 3、将来的出行方式有哪些优点？同学们提的问题都很好（真好）,大多都是我们本节应当学习的学问,老师将大家提出的问题归纳、整理、形成为下面的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料

3、- - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载个性化批注 自探提示,期望能为大家本节的学习供应帮忙；请看：（四）出示自探提示,组织同学自探；（分钟）自探提示：1、自读课文,先画出你不熟悉和不懂得的字词,然后利用工具书 解决；2、再读课文,摸索（1）、课文向我们介绍了哪几种将来的交通工具 . （2）、其次自然段中俄罗斯为什么要修建白令海峡海底铁路？修 建海底铁路有什么困难？“ 海底列车” 可能实现吗？（3）、第三自然段中作者介绍“ 地下” 飞机时运用了哪种说明方 法？“ 地下” 飞机的优点是什么？（4）、第四自然段介绍的“ 公交” 飞碟有什么优点？（5）、第五自然段

4、中介绍的“ 飞行” 汽车是如何驾驶的？二、解疑合探（ 15 分钟）（一）小组合探；1. 小组内争论解决自探中未解决的问题；2. 老师出示展现与评判分工；问题1 2 3 4 展现3 4 8 1 评判5 6 7 2 （二）全班合探；同学展现与评判；（1）读准字音： m i m i ni涅 m su ku袂媒姆隧括（2）重点词语说明：联袂：手拉着手,比如一同（来、去等）；畅想：放开思路,毫无拘谨地想象；届时：那时候；两栖：可以在水中生活,也可以在陆地上生活；惨不忍睹：凄惨得令人不忍看下去；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页

5、- - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载. 个性化批注（3）、课文向我们介绍了哪几种将来的出行方式“ 海底” 列车、“ 地下” 飞机、“ 公交” 飞碟、“ 飞行” 汽车；（4）、其次自然段中俄罗斯为什么要修建白令海峡海底铁路？修建海底铁路有什么困难？“ 海底列车” 可能实现吗？A、连接美亚欧大路,出行更加便利快捷；B、美俄两国陆地在白令海峡相隔37 千米,而供海底铁路使用的隧道必需增加一倍,至少要 74 千米,距离太长；要解决环境爱护等一系列问题；C、“ 海底” 列车可能实现,由于俄美技术专家对完

6、成这个“ 天才”方案布满信心；（5）、第三自然段中作者介绍“ 地下” 飞机时运用了哪种说明方法？“ 地下” 飞机的优点是什么？A、列数字；“ 列数字” 这种说明方法使读者更能清楚的明白这种飞机的外形和性能,显得条理清楚,层次分明；B、. 不受环境影响；. 安全牢靠；. 机场随处可建,便利；. 环保；（6）、第四自然段介绍的“ 公交” 飞碟有什么优点？. 容量大. 速度快. 便利敏捷,适用性广；（7）、第五自然段中介绍的“ 飞行” 汽车是如何驾驶的？这种汽车驾驶特别简洁,驾驶员只要依据显示在挡风玻璃上的路线指示图飞行就可以了；三、质疑再探：（ 3 分钟）1. 现在,我们已经解决了自探问题；下面我

7、们再回看一下,开始我们提出的问题仍有那些没有解决？2. 本节的学问已经学完,对于本节的学习,谁仍有什么问题或不明白的地方？请提出来 , 大家一起来解决；四、运用拓展（ 17 分钟）个性化批注细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（一）依据本节学习内容,同学自编习题,沟通解答；请你来当小老师,编一道题,考考大家（同桌）！（二）依据同学自编习题的练习情形, 师有挑选的出示下面习题供同学练

8、习；为了巩固本节学问, 加强学问的运用拓展, 老师也给大家设计了一些习题,检测一下大家对本节学问的把握与运用情形；请看：1、看拼音,写词语；li n mi chng xing hng ku）、（）、（）、（）四种未 Su do mi tyn w 2、依据课文内容填空；.本课生动形象的介绍了（来出行工具；.“ 地下” 飞机有（）、（）、（）、（）四大优点；.“ 公交” 飞碟有（）（）、（）三大优势；.“ 飞行” 汽车一种（）、 （）的新型汽车；（三）全课总结1. 同学谈学习收成；通过这节课的学习,你都有哪些收成？谈一谈 . 2. 学科班长评判本节课活动情形；12、将来我们怎么出行板亮点：未 来 我 们 怎 样 出 行“ 海底” 列车科 技 改 变 人 们 的 生 活不足：“ 地下” 飞机书“ 公交” 飞碟设“ 飞行” 汽车计课后反 思备课组长审查签字教诲处审查盖章 第 4 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -