2022年《美术欣赏》理论课程教师教案本.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载附表八江苏省职业学校理论课程老师教案本（2022 2022 学年第一学期）专业名称 美术细心整理归纳 精选学习资料 课程名称美术观赏 第 1 页,共 7 页 授课老师金梦学校 扬州文化艺术学校 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课 题 序 号学习必备欢迎下载20XX级美术授 课 班 级授 课 课 时授 课 章 节2 课时 / 周授 课 形 式讲授

2、、演示本课主要分四个部分,第一部分提出学习美术鉴赏的必要性,其次部 分说明什么是美术鉴赏,第三部分为美术作品的分门别类,第四部分是美 术鉴赏的意义；电脑、投影仪名称使 用 教 具本课作为整个美术鉴赏教学的开篇,对后面的教学具有指导意义；通教 学 目 的过本课的教学,使同学初步明白什么是美术鉴赏,美术鉴赏的一般过程和 特点,以及学习美术鉴赏的意义,由此把握美术鉴赏的方法,培育同学审美乐趣；培育同学送审美的眼睛,让同学把握美术鉴赏的一般方法,熟悉美术教 学 重 点鉴赏对于个人将来人生进展的重要价值和意义；只有具备了一双审美的眼 睛,才能会看和主动学习；如何结合实例讲清美术的主要分类方法、美术鉴赏的

3、概念和美术鉴赏教 学 难 点一般过程或方法；由于同学原有学问基础的制约,对新概念的懂得必定有 肯定的难度；导入：随着社会的进步和经济的进展,人们在满意了物质生活的需要之更 新 、 补 充 、 删 节后,对精神生活的要求也越来越高；当我们面对数量众多,风格各异的美 术作品时,如何来辨别作品的好坏,如何熟悉和懂得艺术家的表现方法,作品的意义,对作品的价值的判定以及会从内心产生喜爱或厌恶等的心情 反应；全部这些疑问的产生,都涉及到了美术的鉴赏问题；懂得并摸索课堂讲解内容内容课 外 作 业教 学 后 记细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,

4、共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载授课主要内容或板书设计细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（1）一、什么是美术鉴赏. 学习必备欢迎下载就是运用我们的视觉感知、视觉体会和相关学问对美术作品进行归类、分析、判定、体验、联想和评判,从而获得审美享受,它是一个综合的审美活动；二、美术作品是

5、如何分门别类的 . 绘画、雕塑、建筑、设计、书法、摄影 三、美术鉴赏的意义 . 熟悉功能：通过美术作品熟悉不同时代、不同民族、不同文化、不同社会制度的人 们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念等、甚至熟悉既可以通过由美术作品中所表 现出来的内容,也可以通过美术作品的形式本身来实现；训练功能美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的 感染与影响,以培育人们在对待自然、社会、人生、他人以及自我判定上的积极的观念 与热忱,详细而言就是喜爱祖国、喜爱生命、锐意进取；审美功能：培育人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏锐力和感受力；课 堂 教 学 安 排细心整理归纳 精选学习资料 -

6、- - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教 学 过 程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 1、导入：随着社会的进步和经济的进展,人们在满意了物质生活的 需要之后,对精神生活的要求也越来越高；当我们面对数量众多,风格各异的美术作品时,如何来辨别作品的好坏,如何熟悉和懂得艺术家的表现方法, 作品的意义, 对作品的价值的判定以及会从内心产生喜爱或厌恶等 的心情反应；全部这些疑问的产生,都涉及到了美术的鉴赏问题；等老师活动

7、：展现图片：p2p4 张萱的捣练图 、米勒的拾穗者提出问题： A、你喜爱哪幅或者哪几幅作品,为什么 . B、以上有你感到厌恶或不解的作品吗 .为什么 . C、你能说说其中有关作品的表现有哪些独到之处吗 . 同学活动：带着问题观看展现的作品,积极的回答疑题；老师点评： 大家对美术作品的这些疑问或者观点,都涉及到了美术鉴赏的问题；那么什么是美术鉴赏,义是什么 . 下面我们就来学习；美术作品是怎样分类的以及学习美术鉴赏的意 2、什么是美术鉴赏 . 基本内容： 先从对天安门广场的感受和对天安门的审美认知中,说明鉴赏并不神奇, 而是与我们的生活息息相关；然后从详细的美术作品入手,以张萱的中国画捣练图和法

8、国画家米勒的油画拾穗者,来介绍美术鉴赏的一般过程和方法,阐明什么是美术鉴赏及其对象、过程、目的和本质特点等；通过对徐悲鸿的奔马和梁楷的太白行吟图以及吴冠中的根扎南国 三幅国画的观赏以及对各自相关学问的查证,得出他们的内涵是不同的；所以美术鉴赏是被动接受与生动参加的综合的审美活动；美术作品的直观和相关学问是美术鉴赏的基础,这就要求鉴赏者必需第一具备美术的基本学问,识别美术的基本类型和一般表现方法,然后才能进行实质的鉴赏活动；那么美术作品有哪些类型呢 的问题 老师活动：（1）、分别展现天安门图片、.这就涉及到了美术作品是如何分门别类张萱的 捣练图 和法国画家米勒的 拾穗者、徐悲鸿的奔马和梁楷的太白

9、行吟图以及吴冠中的根扎 南国；（2）、提出问题：A、看到天安门我们联想到什么.（提示：造型的、历史的、情感的细心整理归纳 精选学习资料 B、捣练图和拾穗者两幅作品有什么区分.（提示：画种、服 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载装、国家、贫富 C、奔马太白行吟图 根扎南国都是中国画吗. （3）、依据同学的回答,总结有关理论和观点 同学活动：观赏图片,探究问题,回答提问 3、美术作品是如何分门别类的. 总体而言

10、,美术作品都被归为空间艺术的范畴,在这下面,美术依据 其艺术门类划分为：绘画、雕塑、建筑、设计、书法、摄影 在此基础上,仍可以依据其材料、功能、题材和内容等分别作更细致 的划分；依照美术作品在形式语言上的不同特点划分出了以写实性客观再现 为主的“ 具象艺术”以写意性主观表现为主的“ 意象艺术”和以艺术语言的本体性表现为主的“ 抽象艺术”；老师活动：（1）依据以上分类,分别展现课本相关图片；提出问题： A、各个图片分别代表哪种艺术门类 .（老师赐予引导） B、你仍发觉你生活中仍有那些美术作品,它们属于以上那种艺术门 类. 同学活动：观赏图片、勤于摸索、勇于回答疑题 4、美术鉴赏的意义那么我们为什

11、么以上我们学习了美术鉴赏的概念和美术作品的分类,要学习美术鉴赏呢.主要是美术作为上层建筑,是社会存在的产物,具有三个方面的社会功能,即：熟悉功能：通过美术作品熟悉不同时代、不同民族、不同文化、不同社 会制度的人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念等、甚至熟悉既可以通过由美术作品中所表现出来的内容,来实现；也可以通过美术作品的形式本身训练功能： 美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想 和道德上的感染与影响,以培育人们在对待自然、社会、人生、他人以及 自我判定上的积极的观念与热忱,详细而言就是喜爱祖国、喜爱生命、锐 意进取；审美功能： 培育人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏锐力和

12、感受力；老师活动：（2）展现库尔贝的筛谷的妇女、马蒂斯的舞蹈（3）老师支配同学阅读课文,总结以上的三个概念 提问说明以上三个概念的主要内容 同学活动：带着问题摸索并回答疑题 总结： 人的审美才能是与其学问和道德相联系的直觉才能,只有经过 不断的训练, 人的审美才能才能逐步得到提高,才能达到像德国哲学家海 德格尔所说的那样,在世界上“ 诗意的栖居”细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 5、总结回忆：学习必备欢迎下载这节课, 我们学习了美术美术鉴赏的概念、美术作品是如何分门别类的以及美术鉴赏的意义等,使我们从宏观上熟悉了美术以及美术鉴赏的墓本学问,为我们今后进一步学习相关的学问打下了基础；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -