2022年《爷爷的压岁钱》教学设计反思评析.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载爷爷的压岁钱教学设计 教学目标 1、通过对爷爷语言的读、悟,感受爷爷对后辈的关爱和寄予的深切 期望；亲密联系生活, 体会祖孙之间真挚的亲情, 培育同学珍重亲情、珍爱生活、珍爱人生的美好品德；2、在阅读中揣摩课文的表达次序,领会作者通过对人物的语言、动 作、心理活动的描写,表达真实情感的方法；12 个生字；3、正确书写“ 枚” 等 教学重点、难点 1、懂得爷爷所说的话语的深刻含义,从爷爷的话语中感受爷爷对我 的关爱和深切期望,体会祖孙之间浓浓的亲情；2、整体把握课文内容,弄清表达次序；教学过程

2、 一、唤醒生活靠近“ 压岁钱”,这是为 1、春节的时候,长辈们都要给我们压岁钱（板书：压岁钱）什么呢？2、师生沟通搜集到的压岁钱的来历；3、当我们分到压岁钱的时候,肯定都很兴奋；你能说说印象最深刻 的那次吗？4、同学自由说；5、有这样一位爷爷,他给孙子们压岁钱的方式与众不同；这就是我 们今日要学习的课文；补充板书；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载6、同学齐读课题；二、走进文本感

3、知压岁钱 1、同学自由轻声读课文；想想课文写了几次给我压岁钱,每次有什 么不同？2、明白课文大意,沟通回答；随机板书；3 借助板书理清作者根据时间次序描写的写作方法,并简洁说说爷爷 给我压岁钱的情形；三、精读课文质疑压岁钱 摸索：“良苦专心 ”是什么意思？爷爷赠我压岁钱的“良苦专心 ” 是什 么？（请你认真读课文,认真体会爷爷藏钱的地方和他说的话,并从 中找到答案,获得感悟）同学先自学,再小组沟通,最终全班争论；重点沟通,点拨：1.六岁时的我对压岁钱有着怎样的渴盼？爷爷为什么要把压岁钱藏 到鸡下蛋的草窝里？（抓住 “着急的目光 ”、“翻”、“摸”等关键的描写我表情和动作的词体 会我对压岁钱的渴

4、盼, 并能感情朗读； 爷爷之所以把压岁钱放在草窝 里,是想让孩子明白：家里的日常生活能够维系,有老母鸡的功劳,要懂得感恩；）2.十岁时,爷爷为什么要把压岁钱埋到菜园里,他想让孩子明白什 么？在我找钱时, 爷爷始终在悄悄关注我, 他在关注什么？重点体会爷细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载爷的话；（清贫的生活教会了爷爷许多东西,爷爷要教给我的是一个道理想得到就必需付出劳动； ）3.十

5、二岁时,我已经懂事了,不再向爷爷要压岁钱了,可爷爷依旧给 我预备了, 他仍放在了我的衣袋里, 这又是为什么？你能读懂爷爷的 话吗？（自己的那片天空要靠自己去撑,自强不息才能立于不败之地）四、回读文本深化“ 压岁钱”1、爷爷用他最淳朴的方法,寄托着对晚辈的殷切期望；十多年过去 了,至今,我都久久难忘； （同学再读爷爷的话）2、这一句暖和人心的话,无不倾注着爷爷对我的爱；那么,爷爷为 什么不直接说出来 .这就是爷爷的良苦专心 3、小结：这就是一位普一般通的爷爷借助压岁钱寄托的良苦专心；他用自己特殊的方式想自己的孙子诠释了自己对人生的感悟,用自己 对人生的领会来启发他的孙子要靠自己的双手制造美好的生

6、活；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载板书设计：1 爷爷的压岁钱爷 总起：回忆爷爷给“ 我” 压岁钱爷 7 岁时鸡窝里的压分述10 岁时菜园里良苦专心岁殷切期望12 岁时衣袋里钱总结“ 我” 的感悟细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - -

7、- - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载爷爷的压岁钱反思在本节课中,我运用“ 生活导引,激疑研读,互动生成,积存内 化” 的方法行之于“ 读” ,导之于“ 悟” ；力求表达“ 以生为本” 的教 学理念,培育同学的质疑才能；并且引导同学通过分析爷爷三次给“我”压岁钱的不同用意,唤醒同学已有的生活经受,通过比较设疑,激起同学的阅读爱好；在细读文本阶段,通过引导同学自主阅读中发觉的问题进行研 读,充分调动了同学的积极性；继而采纳自读自悟的方法,借助文章 第 7 自然段的描写, 充分发挥同学的主题作用引导同学读懂爷爷“ 想 说又未说的话” ；采纳“ 批注” 既是学习方法的渗

8、透又能培育同学良 好的学习习惯； 假如说前面是一颗珍宝, 那么回读文本深化 “ 压岁钱”阶段就是将珍宝串联成串,使同学对文本的懂得从部分回来到整体,进一步深化对爷爷“ 良苦专心” 的懂得；专心是“ 我” 成长与成熟的基础；“ 我” 咀嚼回味爷爷的良苦本课中的 “压岁钱 ”对同学来讲并不生疏,教学时我从同学生活 体会导入,拉近了同学与本文的距离,激发同学的学习爱好,为下面的教学能够顺当完成奠定了基础；由于本文较长,在教学过程中,我 适当取舍,将爷爷给 “我”压岁钱的情形部分简化处理, 同学读懂即可,将重点放在了爷爷给“我”压岁钱时所说的话上,体会爷爷的良苦用心,使同学从爷爷的话语中感受他对“我”

9、的关爱和深切期望； 第 5 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载但也存在着不足之处, 我在指导同学挖掘压岁钱中包蕴着的良苦专心 时,假如能联系实际,让同学回忆自己得到压岁钱时,长辈对你说了 什么,然后再细细地体会他们给压岁钱的深刻用意,这样既能深化文 章主题,又能使同学感受到长辈对他们的爱；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,

10、共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载爷爷的压岁钱评析爷爷的压岁钱是教科版教材5 年级上册第一单元“ 关爱亲情”主题中的一篇文章,旨在培育同学珍重亲情、珍爱生活、珍爱人生的 美好品德； 在这一课中, 我觉得此课教学设计通过以下几点胜利而出 色地完成了教学目标：第一,老师的教学理论比较新奇, 能够引导同学联系生活实际去畅 所欲言,以特殊的视角去注视给“ 压岁钱” 这一社会现象；让同学带 着感受、见解和疑问走进课堂,从而对课文的爱好及期望感得到提 升；,为深化懂得课文做好情感铺垫；其次

11、,老师紧紧环绕3 次给压岁钱的方式、过程、有方法,有层次低逐步推动,并通过介绍时代背景帮忙同学深化懂得压岁钱得来的渠 道及爷爷给予他的深刻含义, 并通过合作学习培育并提升同学的摸索 与分析才能；同学通过压岁钱的多元懂得,从而形成正确的价值观；在这一课时中,老师能够对同学有学法的指导、写法的总结,由点到面地帮忙同学积存写作体会的同时,把握教学重难点； 生活是训练的源泉,让同学从小能联系实际生活进行语文学习,这是一把启发孩 子心智的金钥匙；最终,老师能够适当地对课文进行拓展, 在同学的心灵接受了温馨、感动的洗礼之后, 再想想爷爷那些想说而未说的话,让孩子们谈出自 己的感受；这样, 在对课文深化懂得的同时,进一步加强了同学对亲 情对人生的珍爱与思索；由于专心,我们看到了亲情, 由于咀嚼,我们品尝人生； 这就是爷细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载爷的压岁钱一课带给我们的无穷魅力和珍贵收成；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -