2022年《生命的感动》教案共两课时.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -19. 生命的感动导学案 共两课时)第一课时1、 熟悉并把握本课生字新词;学习什么 2、 懂得词语“ 正式其事” 、“ 怦然心动” 、“ 孱弱” 、“ 凝结” 的含义;3、 初步有感情朗读课文,明白课文内容1、 在朗读中随文识字,利用工具书联系上下文懂得词语;怎样学习2自主、小组合作学习来明白课文内容;学 法 指学习环节体验学习导同学们请看大屏幕,这是什么呀!过生日的时候我们会吃生日蛋糕,仍会收 到很多很多的礼物吧;谁能告知老师你都收到过哪些礼物呀,当时是什么心 情?有一个小女孩,她过生日的时候也收到了生日礼
2、物;但这份礼物很特殊,一 、 课 件你们想知道是什么吗?请跟老师一起走进19. 生命的感动课件出示齐读课题两次导入 我的发觉:这样的导入让我们一下子就被课文吸引住,有了学习的积极性;二 、 默 读学法提示1、先自读自悟,再小组沟通:这篇课文主要讲了一件什么事?口述);课 文 初 步了 解 课 文 内容;汇报展现,互助点评学法小结 1:仔细读课文,边读边摸索,能把握文章主要内容;学法提示 2、依据汉语拼音读准字音,联系上下文或利用工具书来懂得字 意;展现 1:我能读准下面词语 u j n i u mbli oyn 钩出 沉迷玫瑰保姆疤痕 治疗 孕育 chn 三 、 学 习正式其事怦然心动孱弱,
3、我是这样记住的生字新词展现 2:我给大家提个醒我认犯难读的字是,难写的字是;展现 3:我知道这些词的含义 正式其事:正式:审慎,庄重仔细;形容说话做事时态度特别庄重仔细;怦然心动:心怦怦地跳动;指由于受某种事物的吸引,思想情感起了波动;孱弱:瘦小虚弱;1 / 5 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -凝结:集合;积聚:这部作品凝结着他一生的心血;同伴互助 ,汇报展现,互助点评学法小结 2:中国汉字是音
4、、形、义的一体,只有把握了汉字的音、形、义,才算真正熟悉它;四 、 我 要学法提示3:用自己喜爱的方式读课文,摸索:读读课1、小女孩收到了什么生日礼物?她是什么样的心情. 文 , 了 解2、作者为什么会从难为情到感动地眼睛潮湿?小 女 孩 收到 了 什 么特 别 的 礼 物?同伴互助 ,汇报展现,互助点评我会依据课文内容填空;五 、 学 习 )重 )事 )然 )动不 )思 ) )的欢乐 )地等待 )的疤痕检测口述)通过这节课的学习,我的收成是_ _ 我 的 收 获自主汇报自我评判组内评判)我真棒!我学得仔细!我仍要加油!刚学的生字,你记忆得很坚固!)你能独立概括课文内容,真了不得!)你在学习过
5、程中特别仔细,我们为你自豪!其次课时1、朗读课文,读懂课文内容,感受亲人对自己的爱;学习什么 2、懂得含义深刻的句子谈谈使自己深受感动的内容;3、感受亲人对自己的爱,懂得“ 我将敬重因爱而孕育的全部生命” ;怎样学习1、引导朗读,勾画重点词句,感悟沟通;学法指导2、联系生活体验,以同学为主体,品读感悟、同学小组合作探究;学习环节体验学习2 / 5 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学法提示 1:回
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