2022年一年级语文上学期期末试卷分析.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神一年级语文上学期期末试卷分析 一、试卷评判 本次试卷能依纲据本,题型敏捷多样,与平常做过的练习差不多,其中连线题占 20%,考核内容以基础学问为主, 要求同学基本功非常扎 实,同时渗透同学对文本的懂得以及课外识字情形,是一份不错的试 卷；二、试卷题型分析 第一、二道题,考拼音学问点；针对怎样给音节标调（给谁带上声调的帽子）,辨论声母、介母、韵母以及小v 见到 jqx的规章,进行针对性的考察,从而来明白拼音基础学问的把握情形；这里,同学很 简单犯不应当犯的错；第三、四题,连一连,是对音节和

2、生字的综合考察；通过拼读音节,熟识生字的方式,对拼音和生字的熟识程度进行摸底；第五题,考察同学看拼音写字,同学完成得很好；第六题,我会写与它们意思相反的词语, 即反义词；这类词接近生活,简单懂得和记忆,总体说明把握仍不错；第七题,我会组词；基本上会组词,但 把握不够；“ 飞” 这个字对他们来说仍是第八题,我会选并填空,出题时用“ 田” 字格显现,数一数笔画,填在相应的田字格里；特殊是其次步,考察“ 片” “衣” 的笔顺,分别用“ 生” “升” 组词,同学特殊简单出错；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - -

3、- - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神第九题,我会选,考量词,其中分不太清晰是一间房子,仍是一座房 子,语感不强；第十题,考察学问积存以及课外识字情形,细小分为古诗填空,词语 搭配和写句子；第十一题,这是一篇小短文,渗透同学对文本的懂得,从课文中找答 案的才能,以及认真做题的习惯多角度的测试同学的水平；三、同学考试情形分析 我班一年级同学共 31 位,学前班 12 位,确定全部都已参与考试；一年级及格人数 30 个,优分人数 29 个,及格率、优分率分别为 96.8% 和 93.5% ；其中,学前班有一人

4、为优秀；四、存在的问题及摸索由于我班同学大多是农村孩子,同学基础参差不； 有一些家长在外地工作,暂由爷爷奶奶、外公外婆抚养,不能督促辅导孩子 ; 有一些家长,不懂如何督促孩子学习,更谈不上辅导; 加上极个别同学没有进行学前训练,早期智力没有得到开发,起点比较低,所以许多孩子在学习上感到困难,从考查中反映出以下几个方面：1、审题才能有待提高；2、识字不过关,字意不懂得；3、写字习惯有加强；4、同学的语感有待培育；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - -

5、 - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神5、 懂得才能仍旧不足,急需提高；五、教学反思 今后教学中,应在 40 分钟的课堂上下功夫,提高课堂教学效率,重 视基础；对识字这一难点在最大程度上解决；提高同学学习爱好,对 后进生以勉励为主,让他们乐学、爱学、好学,充分利用班级中的优 等生的帮带作用, 对不同层次的同学要求应有所区分,培育同学自己 审题的才能,学会变通,举一反三；考试是对同学学习情形的一种检测方式,但不能做为评定同学唯独途径；我们的教学是要让同学不仅学习语文,更要会用语文, 生活中到处有语文,将语文课堂延长到课 外；盼每一位同学都能欢乐中学习,学习中欢乐！

6、一年级语文上册期末考试试卷分析本次期末教学质量检测已终止,我班共70 人,全部参与考试；平均88.28 分,优秀 34 人,及格 8 人；本次试题难易度适中, 从拼音到字词到阅读写话, 考察了同学的各方 面才能；既重视考查同学对基础学问的把握情形,又重视考查同学分 析问题、解决问题的才能, 促进了同学语文才能的不断进展与完善；现将试卷详细分析如下：第一题,看图挑选合适的音节,写在四线格里；此题基本不失分了,但也有誊写错的现象；其次题,看拼音写词语； 此题做得也可以, 但是也有林阴写成 “ 林音”细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,

7、共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神的,仍是把握不够坚固,以后加大联系；第三题：照样子做一做； 主要考察同学对同音字与形近字的辨别与运用才能,同学基本把握仍可以；第四题：写反义词；有的同学对 是同学积存的词汇太少；“ 坏” 和“ 晚” 的反义词把握不好,仍第五题,连线； 就是考察同学对课文内容熟识与把握情形,其次小题就是节日与相对应的日期相连,真没有想到这个题仍会失分, 缘由是同学认字太少,文字一跳出课文就不熟识了；第六题：选合适的量词填空；仍是一年级孩子太小,选量词他仍错,

8、以后加大训练就是了；第七题：按课文内容填空； 主要考察同学对课文的背诵与正确书写的 情形,做的基本仍可以；第八题,主要考察经典诵读古诗背诵与书写情形,此题失分很惨,有 的同学干脆 6 分一分不得；假期就开头让同学背诵；第九题：把句子补充完整； 此题失分也很惨,有的同学把水果的名字 写错,有的干脆空着不做；仍是训练太少；第十题：看图欢乐写话；由于考试之前刚好训练过堆雪人的写话,写 的仍算比较中意吧；总之,这次考试仍算比较抱负,刚读一年级的孩子书写比较认真,仍 能写一段比较完整的写话,我觉得他们那么小也挺了不得的；同时,也看到了自己与别人的差距, 我会更加努力, 让这些孩子们学会更多 学问与才能的；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 读书破万卷下笔如有神 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -