2022年2022年六年级语文下册古诗词试题 .pdf

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1、六年级语文下册古诗词背诵练习题一、默写七步诗，并填空：1、这首诗里写到了（）种事物，分别是（）（）。2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：持：泣：煎：3、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。这是（）对（）说的，它的意思是（）。4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。曹植把自己比喻成（），把曹丕比喻成（）。曹植用这个比喻，指责（），表达了（）。二、读鸟鸣涧，完成填空。1、鸟鸣涧是（）朝被称为“诗佛”的（）写的。全诗写了这个季节（）的景色，突出了一个“（）”字。诗中有一个字 “时”，它的意思是（）。2、这是一首（）诗，主要描绘（）的情景，抒发了作者（）的心情

2、。三、读芙蓉楼送辛渐，完成练习。芙蓉楼送辛渐是唐朝（）写的一首（）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。，。”诗中“平明”的意思是（）；诗最后一句的意思是（）。这首送别诗实际上是表明诗人 （）的品质。我还能默写一首送别诗， 并写上朝代和作者：四、读江畔独步寻花，完成练习。1、江畔独步寻花的作者杜甫，被称为“（）”。在江畔独步寻花这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是：（），（）。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - -

3、- - - - - - 2、全诗运用（）、（）结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（）的美好景象，抒发了诗人（）之情。五、默写石灰吟和竹石，并作比较阅读。1、这两首诗都用了（）的手法，第一首明写（），实质要表达自己（）的高尚节操；第二首吟咏（），赞扬了它们（）的精神。2、石灰吟的“吟”在这儿是（）；“尔”的意思是（）。六、读闻官军收河南河北，完成练习。闻官军收河南河北是（）写的一首（）言（）诗，“闻”的意思是（）。全诗围绕（）这条感情线索来写的，先写到原因是（），开头的表现是（）。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情： （），( )。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：（

4、），（）。最后，作者写到行程迅疾：（），（）。从中可见，作者的心情确实是是非常（）。七、读己亥杂诗，完成练习。己亥杂诗是（）朝（）写的，这是他的已亥杂诗中是第 （） 首其中“九州”的意思是（） ； “生气”的意思是（） ；“恃”的读音是（），意思是（）；“喑”的读音是（） ， 意 思 是 （） ； “ 万 马 齐 喑 ” 是 比 喻（）。 “究”的意思是（）；“抖擞”的意思是（）。八、读浣溪沙，完成练习。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - -

5、- - - - - - 苏轼是（） 朝的诗人。我们学过他写西湖的诗 饮湖上初睛后雨 ，其中描写西湖的名句是（），（）。他 写 的 （） 诗 题 西 临 壁 有 两句 （） ，（）。常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。我们这个学期学了他写的词浣溪沙，“浣溪沙”是（）名。这首词还有 “ 序 ” ， 是 ： （） ， （） ，（）。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下 阙 ， 上阙 是： （） ，（） ，（）。下阙是：（），（）， （）。这首词抒发了作者（）的感情。九、读卜算子送鲍浩然之浙东，完成练习。这首词王观起首用（）比喻（），用（）比喻（） 。 然后进行（） 问， “ （） ”

6、 ？然后回答：“（）。”这是指（）的地方。接着，作者感叹：（），（）。最后，作者嘱咐（）： （） ， （） 。十、附加题： 1 、李白被称为“（）”，默写两首他写的诗。2、把江畔独步寻花改写成一段写景的文字，看谁能生动描写诗意，又写得优美动人。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -