2022年《老房子》教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四年级上册美术教案12、老房子 第一课时 教学目标 1、明白家乡的建筑特色与文化背景,增强同学的民族 骄傲感和对家乡的喜爱,感受艺术与生活的联系；2、观赏中外民居建筑多姿多彩的风格,领会人与自然的和谐统一；重点：明白不同民居的不同风格和样式；难点：懂得不同风格建筑的艺术特点；教学预备 各种图片资料 预习要求 预习教科书 一、复习回忆；二、预习反馈；1、检查同学参观本地区新、老民居的情形；2、师：你们看到了什么？请把那儿的有关情形说一说；3、组织同学争论、发言；4、师：我们这个地区的民居有什么共同特点？5、观赏

2、、分析优秀包装图例；图 1、鸟形的盖子,颜色冷暖对比,与被包装物相符合；三、讲授新课；指导同学看挂图,观赏、感受、争论、发言,说出这些民居的风格和特点；相关学问点：1、中国江南水乡民居 ：提到江南人们就会想到“ 小桥、流水、人家”,江南的民居依水而建,青瓦白墙,色调清雅如中国的水墨画；民居的木质 门窗也颇具特点；启示同学描述这些民居建筑的风格、建筑材料、样式、给你的感受；闻名的江南民居建筑群有江苏的周庄、角直等；那儿每天都 吸引很多中外游客前去观光、旅行,在那儿,人们可以感受到都市里所没 有的安静与淳朴；2、中国傣族竹楼：傣族是我国云南省的一个少数民族,那儿的人们能歌 善舞,那儿的“ 泼水节”

3、 更为世人熟知；傣族竹楼也很有特色,它由几根 柱子支撑着,悬在空中,要进入房间,必需架梯而上；这种建筑形式是为 了防水、防虫、蛇毒害；由于那儿身处热带雨林地区,一年四季雨水较多,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四年级上册美术教案植物丰茂,虫蛇出没频繁；由此可以看出建筑的一个特点有用性；竹 楼以竹子作为主要建筑材料,就地取材,同时也富有自然气息,表达了建 筑、人与自然的和谐；3、中国福建永定客家土

4、楼 ：这种土楼有方形和圆形两种； 夯土为承重墙,土内掺少量石灰、砂、石屑、小卵石,增强了墙的坚固性,它可高达五层,层高由外环向中心降低；底层为厨房、畜圈、杂用；二楼贮存粮食；一、二楼不开窗；上两层为住房,内侧为廊,连通各这种建筑是为了防止械斗 侵袭,是一种特殊的建筑样式,与家族文化有亲密关系；4、外国民居：不同国家的民居由于地域和风俗习惯以及审美趣味的不同 也出现出不同的风格和样式；印度民居既受佛教文化的影响又有西方文化 的作用；建筑风格既神奇又华丽；四、组织同学活动 同学展现各自所带的图片,在课堂上做小导游,全班同学跟着介绍的同学 进行一次主题旅行,每到一处由各个小组的同学沟通民居形式与生存

5、环境、人文历史的关系,结合自身体会,产生美感体验；五、以问答的形式小结本课12、老房子 其次课时 教学目标 1、观看、寻访本地的老房子,让儿童在身临其境中体验老房子带来的视冲 击；进一步观赏外国民居；2、用颜色或线条造型表现,再现老房子的美感；3、通过对四周老房子的写生或记忆画的练习,让同学感受家乡老房子别具 风格的古朴美,从而增强同学的民族骄傲感和荣誉感；重点：感受老房子的特有气息与艺术美,学习表现方法；难点：老房子透视现象的表现、古朴美的表现；教学预备 各种绘画工具、有关老房子的图片 预习要求 预习教科书 一、复习回忆；二、预习反馈；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -

6、- - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四年级上册美术教案记忆复述：课前每人对本地老房子进行初步明白,请同学们在集体活动中 倾听别人的评述,并表达自己的见解；揭示课题：老房子 三、讲授新课 1、展现挂图：一组老房子、一组现代建筑；从颜色、形状、线条来进行比较,突出老房子的建筑特点；老师小结（结合挂图详细讲解）从颜色看：现代建筑颜色鲜明,而老房子由于岁月久远,岁月与雨水的侵 蚀,使墙壁斑斑驳驳,有的墙根处已长出青苔,整体颜色上虽显得灰暗,但它是通俗的、亲切的贴

7、近我们生活的；从形状看：老房子以一层或两层木结构偏多,屋顶常有两个伸出去的飞檐；江苏有些地方的老房子只有一端有飞檐,据说另一端是为了永久进展下去,寄托了人们对生活会变得越来越好的愿望；的风格、建筑材料、样式、给你的感受；启示同学描述这些民居建筑从线条看：有些老房子住了几代人,房屋变得古色古香,残缺不全；它的 线条不够平整,有的甚至是断断续续的,但也由于此显得特别自由、轻松、生动；2、结合书中的范例来讲表现方法；线描作品：书上有两幅线描作品,一幅是同学画的,一幅是瑞士画家克利 画的；他们都是用线条来表现老房子；他们笔下的线条自然、流畅、精确、生动,那么的富有美感；同学的那幅画线条疏密得当,细节刻

8、画生动,却 不感到凌乱；3、指导同学作画；颜色作品：这三幅颜色画分别使用了不同的画材,水彩画清爽、淡雅,水 粉画装饰性强,彩色水笔画富有童趣水彩画和彩色水笔画都以线造型为基 础,水粉画以面造型为主,颜色对比剧烈；指导作画方法与步骤,重点强 调画面的构图；先画主体物,确定天、地、建筑物的位置关系；然后再画 局部形体,留意画好房屋的透视关系；4、布置作业 用颜色或线描的方法来表现你见过的好玩的老房子；5、巡回指导细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四年级上册美术教案巡察同学的作业情形,解决作业中显现的问题；6、展评小结评析同学的作业情形,展现优秀的习作；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -