2022年2022年六年级小升初文言文阅读练习题 .pdf

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1、.小学文言文阅读练习题一、小升初考题回放2、 学弈 中“ 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之” 的 “ 援” 是的意思。由这个学弈的人学习态度，我想到了这个成语。（2 分） 2010 年广州市十七所民办初中新生入学检测题3、 两小儿辩日中，一儿认为“ 日始出时去人近，而日中时远也。” 的依据是什么？， 。 （用原文回答） （2 分) 2011 年广州市十三所民办初中新生入学检测题4、古文认读：子期/死，伯牙 /谓/世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（ 5 分）（1）仿照前两句，用“/ ”划分横线处句子的朗读节奏。（2）解释加点字的意思：绝：。复：。 2012 广州市民办初中（五校联考）新生入

2、学检测题（一） 杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 孔君平诣其父， 父不在， 乃呼儿出。 为设果， 果有杨梅。 孔指以示儿曰： “ 此是君家果。 ”儿应声答曰： “ 未闻孔雀是夫子家禽。” （ 见五年级语文下册第10 课）1、写出下列带点字的读音，并填空。孔君平诣其父（） ，“ 诣” 的意思是；为设果（） ，是 为设果；儿应（）声答曰（） 。2、“ 惠” 通假字是（） ， “ 甚聪惠 ” 是说杨氏子，从文中“” 这一句话可以看出。3、杨氏子的回答非常巧妙，妙在：（二） 伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ 善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“ 善哉，洋洋兮若

3、江河！” 伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、成语出自这个故事。这个故事中是的知音，从 “ ” 这两句可以看出。2、人们常用 “ 俞伯牙摔琴谢知音” 的故事感叹： 。3、高山流水比喻，人们把知音比作的人。伯牙绝琴1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。绝：断绝穷尽走不通的独一无二的极、最伯牙绝琴（） 斩尽杀绝（）绝处逢生（）美妙绝伦（）绝大多数（）悬崖绝壁（）善：擅长、善于好善良容易，易于办好、弄好伯牙善鼓琴（）善哉，洋洋兮若江河（） 心怀不善（）多愁善感（）善始善终（）英勇善战（）2、句子停顿不恰当的一句是：（）伯牙善鼓琴，钟子期善听。善哉，洋洋兮

4、若江河！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - .伯牙所念，钟子期必得之伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。3、按课文内容填空并回答问题。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“” 句子含义：从这个句子我体会到子期死，伯牙谓世再无知音，乃。句子含义：从这个句子我体会到（三）学弈弈秋，通国之_也。使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，_之矣。这是其智弗若与？曰：_

5、。1、理解词语意思。诲：惟：援：俱：2、 “ 之” 在古文中有不同的意思，在本文中出现多次，请指出下列句子中的“ 之” 的意思。通国之善弈者也。（）一人虽听之。 （）思援弓缴而射之。 （）虽与之俱学。 （）3、你认为正确的一种朗读停顿是（）：A、使弈秋诲二人弈。B、使弈秋诲 二人弈。C、使弈秋诲 二人弈。4、理解句子的意思。弈秋，通国之善弈者也。“ 为是其智弗若与？” 曰：非然也。5、回答问题你知道学弈中的后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？四两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰： “ 我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰： “ 我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰

6、： “ 日初出大如车盖，与日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰： “ 日初出沧沧凉凉，与其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“ 孰为汝多知乎？”1、解释下列字词的意思。故去人近：与日中：2、联系课文，把下面句子的意思写出来。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - . 孔子不能决也。 孰为汝多知乎？3、两小孩辩斗的原因一儿认为原因是：一儿认为原因是：4、有关两小儿辨日中的科学知识。我

7、知道早晨和中午的太阳与地球的距离是，早晨的太阳之所以看起来比中午的大这是视觉的。造成的中午的气温比早晨高主要原因是早晨太阳射大地，中午太阳射大地。读两小儿辩日，完成练习。1、给下面字注音。盂（）沧（）孰（）汝（）多 知（）乎2、解释下列黑体词。（1）两小儿 辩斗 （）（2）我 以日始出时 去人近（）（）（3）与其日中如 探汤 （）（）（ 4）孔子不能 决也（）（5）孰为汝多 知乎（）（）3、翻译下列句子（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。_ 4、“孰为汝多知乎？” _ 三、课外文言文理解（一）精卫填海 山海经北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“ 精卫

8、 ” ，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。1、填空。 “ 精卫 ” 的样子是它是2、 “ 精卫填海 ” 这个故事象征了中华民族的精神。（二）刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（j q）其舟，曰： “ 是吾剑之所从坠。” 舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！1、楚人刻舟求剑的结果，原因是（用文中原话回答）：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共

9、 8 页 - - - - - - - - - .2、这个故事告诉我们：（三）夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1、理解词句意思。夸父与日逐走渴，欲得饮“ 邓林 ” 是指：2、夸父追日象征着：（四）郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“ 吾忘持度！ ” 返归取之。与返，市罢，遂不得履。人曰：“ 何不试之以足？” 曰： “ 宁信度，无自信也。” 1、理解词句意思。履：度：遂：何不试之以足？宁信度，无自信也。2、这是一则故事，告诫我们做事（五）晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于

10、大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“ 使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。 ” 傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“ 齐无人耶，使子为使？” 晏子对曰： “ 齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！ ” 王曰： “ 然则何为使子？” 晏子对曰： “ 齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！ ”1、理解词句意思。短：“ 更” 的读音是（） ：“ 不肖 ” 的“ 肖” 读音（） ：使狗国者，从狗门入。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -

11、- - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - .齐无人耶，使子为使？张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了修辞手法，来表现齐国人多。我知道成语的的意思是：2、这两个小故事，告诉我们晏子是一个的人。（用三个以上成语或四字词）（六）自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚，物莫能陷也。” 又誉其矛曰： “ 吾矛之利，于物无不陷也。” 或曰： “以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、填空，理解词句意思。鬻（） ：誉：其矛：其人：其人弗能应也。2、这个寓言告诉我们：（七）揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“ 今日病矣！予助苗长矣。

12、 ” 其子趋而往视之，苗则槁矣。注释： 闵（ m n ） ：同 “ 悯 ” ，担心，忧虑。长（ zhng） 生长，成长。揠（ y ） 拔。 芒芒然：疲倦的样子。 病：精疲力尽，是引申义。予：我，第一人称代词。趋：快走。 往 去，到 去。槁（ go ） ：草木干枯。1、根据注释把全文写成白话文。2、“ 予” 在文中指 “ 我” ，读音是（） 。这个寓言故事教育我们做事要（八）为学天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“ 吾欲之南海，何如？”富者曰： “ 子何恃而往？ ”曰：

13、“ 吾一瓶一钵足矣。”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - .富者曰： “ 吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？注释： 作者彭端淑 (1699 1779) ，清代四川人。1、理解词句意思。本文第一段使用了、修辞手法。 “ 人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣； 不学， 则易者亦难矣。 ”

14、句子的意思是：2、作者讲述了的故事，告诉人们做事、求学问只要，就 的道理。（九）女娲补天 淮南子览冥训往古之时，四极废，九州裂。天不兼覆，地不周载。火爁燚而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。1、读故事我知道女娲以补天，我觉得女娲是的人。2、用自己的话翻译。附：参考答案一、小升初民校联考题回放1、顺序为： 4、1、 3、2 2、引，拉；三心二意。3、日初出大如车盖，与日中则如盘盂。4、 （1）乃/破琴 /绝弦，终身 /不复鼓。（2）断绝再，重新二、小学四篇文言文复习

15、（一） 杨氏之子1、y 拜见wi 杨氏子孔君平yng yu2、 慧非常聪明未闻孔雀是夫子家禽。3、在明白孔君平在姓上做文章后，采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“ 杨梅不是我家果” 的意思，使孔君平无言以对。（二） 伯牙绝弦名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - .1、高山流水钟子期俞伯牙伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ 善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“ 善哉，洋洋兮若江河！”2、知音难

16、觅3、知音难觅或乐曲高妙真正了解自己4、钟 子期是唯一能够听懂他音乐的人，如今子期已死，再不会有人听懂他的音乐了，于是他摔碎了他心爱的琴，表示他对知音的敬重和珍惜。（三） 学弈1、教导只引、拉一起2、的 指弈秋的教导 指天鹅他，指前一个人3、弈秋是全国的下棋高手。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。4、是因为他的学习态度不好。学习应专心致志，不可三心二意。四、 两小儿辩日1、原因离人的距离近到了中午的时候2、孔子也不能判断是怎么回事？谁说你的知识渊博呢？3、日初出大如车盖，与日中则如盘盂日初出沧沧凉凉，与其日中如探汤4、一样的误差、错觉斜直三、课外文言文理解（一）精卫填海1、其状如

17、乌，文首，白喙，赤足炎帝之少女，名曰女娃2、持之以恒、艰苦奋斗（二）刻舟求剑1、舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！2、世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。（三）夸父追日1、夸父与太阳竞跑他感到口渴，想要喝水化成桃林2、古代劳动人民对光明的向往，以与征服大自然的雄心壮志（四）郑人买履 1鞋子量长短于是你为什么不用脚试试呢？我宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚。2、寓言要从实际出发，根据实际情况解决问题。（五）晏子使楚名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -

18、- 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - .1、身体矮小gng 改变xi o 品德不好出使到狗国的人从狗洞进去齐国难道没人吗，派你作为使者？比喻2、热爱祖国、能言善辨、机智勇敢六）自相矛盾1、y卖夸耀他的矛那个人那人不能回答了。2、说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己。（七）揠苗助长1、 有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“ 今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！” 他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。2、y按事物的发展规律办事，不能急于求成，好心办坏事。

19、（八） 为学1、设问、对比人们做学问有困难和容易之分吗？学它，那么难的也变得容易了；不学，那么容易的也变得难了。2、两个和尚去南海的经验个勤奋努力，奋发向上成功（九）女娲补天1、五色石勇敢善良、不怕危险、甘于奉献。2、在很早很早以前，但又在盘古时期的开天辟地之后，天的四周塌下来了，与地连在了一起。包括九州在内的中国版图并不完整，它们并非完全相连接的一个整块。天，不是完整的天。地，不是完整的地。尚有天地未分，互相粘连的地方。有时，冲天烈火熊熊燃烧，森林大火蔓延不息。有时，滂沱大雨倾盆而下，很多地面被水覆盖，到处是一片汪洋。（在这种情况下） ，凶禽猛兽，经常伤害百姓。在这样的情况下，女娲带领人民， 采用焚烧木材 “ 炼五色石 ” 的方法， 来修补出现漏洞的苍天。通过 “ 砍断大海龟脚”的方法，使天的四周不会塌下，不再与大地互相粘连。通过 “ 杀死黑色的龙” ，来解救中原大地的黎民百姓。通过堆积草木灰，来吸干并阻止泛滥横流的大水。苍天的漏洞被补上了，天的四周不再与地相连了，在地面泛滥横流的大水被吸干、被阻止住了，天上的黑龙被杀死了，中原地区安定了，百姓得以生存繁衍了。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -