2022年2022年共源共栅放大 .pdf

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1、1 哈尔滨理工大学软件学院课程设计报告课程 VLSI设计题目共源共栅放大器专业集成电路设计与集成系统班级集成 10-1 班学生刘建亮学号1014020110指导老师陆学斌2013 年 6 月 25 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 2 目录1. 课程设计名称3 2. 课程设计内容3 3. 课程设计目的3 4. 使用软件3 5. 原理图.3 6. 仿真网表3 7. 结果及分析5 8. 总结.6 参考书目6 名师资料

2、总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 3 1. 课程设计名称共源共栅放大器2. 课程设计内容设计一个共源共栅放大器，计算其增益，采用0.5um 工艺设计。3. 课程设计目的训练学生综合运用学过的集成电路的基本知识，独立设计集成电路的能力。4. 使用软件Orcad capture,hspice,CosmosScope软件5. 原理图+-RsRDVoutVbVinM2M1Vdd名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -

3、- - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 4 6. 课程设计网表*gongyuangongshan m2 vout Vb d2 d2 nvn W=40u L=2u m1 d2 g2 gnd gnd nvn W=40u L=2u Rd vdd vout 7.4k Rs vin g2 7.4k vdd vdd gnd 5v Vb Vb gnd 2.5v Vin vin gnd 1vdc 1vac .lib c:h05hvcddtt09v01.lib tt .op .plot v(

4、vout) .ac dec 10 1 1g .end 7.结果及分析名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 5 subckt element 0:m2 0:m1 model 0:nvn 0:nvn region Saturati Saturati id 49.4228u 49.4228u ibs -1.122e-21 -1.122e-21 ibd -59.2575a -28.4207a vgs 997.7892m 1.0

5、000 vds 3.1321 1.5022 vbs 0. 0. vth 779.8561m 779.8591m vdsat 165.5985m 167.0130m vod 217.9330m 220.1409m beta 2.6125m 2.6125m gam eff 894.5047m 894.5047m gm 427.1896u 424.6697u 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 6 gds 455.6970

6、n 855.3263n gmb 168.3795u 167.3335u cdtot 52.7466f 58.1673f cgtot 190.0399f 189.5117f cstot 194.3753f 194.4171f cbtot 187.3136f 193.2874f cgs 156.4416f 156.5262f cgd 11.3663f 10.7969f 8. 总结做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中， 我们了解了很多元件的功能， 并且对网表有了更深入的了解，也熟

7、练掌握了HSPICE 软件操作。平时看课本时， 有时问题老是弄不懂， 做完课程设计， 那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。 比如超前加法器如何实现超前进位的，平时看课本似懂非懂， 通过动手实践让我对其结构映象深刻，原理更加明白了。 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论， 才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。在设计过程中， 经常会遇到这样那样的情况， 但归根结底是理论知识不够扎实，缺乏足够的耐心和一丝不苟的态度。参考书目1Phillip E.Allen,（第二版）电子工业出版社，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -