2022年一二年级球类单元教学计划和教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一年级球类（篮球）单元教学方案教 球类嬉戏是儿童喜爱的体育项目；通过练习,能够促进同学肌肉、关节、韧带的材 进展,特别对于进展手部的灵敏性、柔韧、和谐等身体素养,提高定向、掌握身体的分 才能；一年级球类的教学以小篮球为主,同学学会简洁的运球动作,培育他们对篮球析 的运动的爱好,提升基本技术；学 一年级同学活泼好动,想象力丰富,仿照才能强,但平稳力和方向感比较差；本情 单元采纳主题式“ 小皮球” 拍拍拍的情形教学方法,充分发挥嬉戏活动的作用,激发分 同学的运动爱好,让每个同学身心得到充分的锤炼

2、,使每个同学在开心的心情和深厚析 的爱好中逐步把握前滚翻的正确动作,提高运动才能,增强自信心,体验胜利的欢乐；单元 明白篮球运动对锤炼身体的重要性和日常生活中的有用价值,并对篮球练习产生浓学 厚的爱好；把握正确基本运球技术动作,并学会简洁运球的方法,进展上下肢和谐能习 力,培育英勇、坚决、相互帮忙等优良品质,体验自主,合作学习和超越自我的兴奋目 和欢乐；标课时方案序教学内容教学要求 第 1 页,共 16 页 号1 小球拍拍能把握质量较轻小球的拍球动作,体验与同伴合作的乐趣2 抱球接力赛抱球接力,由两个逐步增加到四个小球,提升他们的爱好3 原地运球能把握运球时手指触球的部位,做到不拍球,将球有规

3、律的运起；4 行进间运球向前运球、侧运球、后退运球,运球接力赛5 行进间运球2 分小组合作运球,体验篮球运动的乐趣6 运球各种姿态的运球7 原地双手胸前投篮小篮球筐,能够适当的掌握好球,上下肢和谐用力,借助腿的登,将球投出；8 原地双手胸前投篮2 上下肢和谐用力,将球投出9 趣味篮球、 1 增加篮球运动的趣味性,提升基本运球技术细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -10 趣味篮球、 2 学习必备欢迎下载增加篮球运动的趣味性,

4、提升基本运球技术11 趣味篮球、 3 增加篮球运动的趣味性,提升基本运球技术 第 2 页,共 16 页 12 趣味篮球、 4 增加篮球运动的趣味性,提升基本运球技术13 趣味篮球、 5 增加篮球运动的趣味性,提升基本运球技术细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学内容： 1、原地拍球学习必备欢迎下载课时：第 1 课时2、嬉戏：搬西瓜教学目标： 1、通过练习同学能学会简洁的原地拍球动作（连续拍球）2、培育同学的灵敏性和和谐性

5、 3、培育同学英勇机灵、勇于克服困难的精神品质教学环节教学活动同学活动设计意图主题导入1.整队,师生问好 成四列横队站立,仔细 队伍整齐, 精神饱满,明确上课要求2.宣布本课内容,提出要求倾听,留意力集中激发爱好 积极参加到嬉戏中去 激发同学活动兴3.预备操4.嬉戏“ 踩影子” 跟着老师仔细做热身趣活动一、原地拍球 通过观看比较明白了 通过观看、比较、1.教学重点：手对球的掌握小皮球拍的快的道理尝试,知道原地运球2.教学难点： 能快速连续拍球的的方法3.动作要点：把握技能4.用手指、掌部（掌心空出） 展现、点评 通过练习、展现、压住球,并以肘关节为轴,前臂随球上下屈伸,手触球 仔细地倾听观看老

6、师点评,手触球的部位似“ 粘球” ,抬头拍球；的讲解和示范及如何运球的精确二、嬉戏：搬西瓜 同学仿照精确动作练动作习1、 嬉戏方法：每组排头把 同学展现、点评体验胜利 同学分组练习,互帮互篮球运球到前面的圆圈内再学跑回（距离约28 米）,其次 同学逐个展现,老师点个同学搬回,依次交替搬运评球终止； 同学一组一组展现2、嬉戏规章：听哨音或者信号统一开头；必需运球到圆圈,不得抱球跑,运球失误在失误点重新开头；5. 舒缓心情1.组织同学放松运动 同学纵情放松放松身心, 舒缓心情2.总结夸奖 听老师进行总结,沟通3.布置锤炼任务学习心得 明确锤炼任务一年级时孩子们已经接触过篮球,但是随着他们的成长,每

7、个阶段的篮球反思重建学习都会有不一样的要求和收成； 第 3 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学内容：一、连续学习原地运球技术学习必备欢迎下载课时：第 2 课时二、抱球接力赛教学目标：1、通过练习同学能学会简洁的原地拍球动作（连续拍球）2、培育同学的奔跑、灵敏性和和谐性 3、培育同学英勇机灵、勇于克服困难的精神品质教学环节教学活动同学活动设计意图主题导入1.整队,师生问好 成四列横队站立,仔细 队伍整

8、齐, 精神饱2.宣布本课内容,提出要求倾听,留意力集中满,明确上课要求3.小嬉戏：小皮球“ 跳跳跳”激发爱好 积极参加到嬉戏中去 激发同学活动兴4.带领同学做热身活动 跟着老师仔细做热身趣活动 学会明白运球的 仔细听取老师讲解,形成动作练习的思路基本方法一、原地拍球1、教学重点：手对球的控 同学进行动作尝试练 习 展现、点评制 2、教学难点：能快速连续拍球3、动作要点：把握技能4、用手指、 掌部（掌心空出） 仔细倾听分解动作的压住球,并以肘关节为轴,讲解与示范前臂随球上下屈伸,手触球 同学进行正确动作的体验胜利似“ 粘球” ,抬头拍球；仿照练习5、高运球低运球相结合 同学展现、点评 同学逐个展

9、现,老师点二、嬉戏：抱球跑接力赛评 学会在竞赛中建 同学一组一组展现立团队意识和克服抱球接力赛由抱一个球到抱困难动脑摸索的习三个球跑进行接力 同学纵情放松惯；1.组织同学放松运动舒缓心情2.总结夸奖 听老师进行总结,沟通放松身心, 舒缓心情3.布置锤炼任务学习心得 明确锤炼任务多数同学对运球时手的触球部位把握不好,本节课内容要几次课练习；练习中反思重建多留意与嬉戏相结合,对于技术不够好的孩子要多勉励； 第 4 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - -

10、- - - - - - - - - - -教学内容：一、球感练习学习必备欢迎下载课时：第 3 课时二、原地运球教学目标：1、 明白几种练习球感的方法,尝试去完成这些动作；元的始终）2、 学会原地运球技术3、 克服困难,独立学习、合作学习；（可以多用几节课来练,贯穿球类单教学环节教学活动同学活动设计意图主题导入1.整队,师生问好 成四列横队站立,仔细 队伍整齐, 精神饱2.宣布本课内容,提出要求倾听,留意力集中满,明确上课要求3.小嬉戏：小皮球“ 跳跳跳”激发爱好 积极参加到嬉戏中去 激发同学活动兴垫上嬉戏 跟着老师仔细做热身趣4基本部位操活动一、球感练习1单手举球与头顶左右交替 仔细学习动作

11、提高学习爱好2腰绕环左右3膝关节绕环4绕 8 字 展现、点评 通过比较、讲解、二、学习原地运球技术1正确动作练习 仔细观看分解动作讲示范,让同学明确本（1）老师分解动作讲解示范解示范,记住本课重点课重点主要手接触球的部位,运球把握技能的高度 同学尝试正确动作练 通过正确动作尝（2）组织同学尝试正确动作习体验胜利练习 同学展现、点评试练习, 同学互评与规定个数的达标练习,左右 同伴之间共同练习和帮忙,进一步把握运手分开练习提高球的技术动作体验（3）展现、点评 同学在老师的引导下胜利的欢乐（4）分组练习,互帮互助改正错误动作（5）老师巡察,订正错误 同学集体展现（6）集体展现舒缓心情1.组织同学放

12、松运动 同学纵情放松放松身心, 舒缓心情2.总结夸奖 听老师进行总结,沟通3.布置锤炼任务学习心得 明确锤炼任务同学学习的爱好很大,需要老师多加以引导,究竟对于一、二年级的孩子来说,反思重建篮球也算是庞然大物,要想很好的掌握它需要付出较大的努力； 第 5 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学内容：1、小篮球：直线运球学习必备欢迎下载课时：第 4 课时2、嬉戏：保龄球教学目标：进一步把握直线运球时击球部

13、位、球的落点和球的反弹高度等动作要点,做到中速,慢速能 够掌握球；教学环节教学活动同学活动设计意图主题导入1.整队,师生问好 成四列横队站立,仔细 队伍整齐, 精神饱2.宣布本课内容,提出要求倾听,留意力集中满,明确上课要求3.小嬉戏：小皮球“ 跳跳跳”激发爱好 积极参加到嬉戏中去 激发同学活动兴垫上滚动嬉戏 跟着老师仔细做热身趣4.带领同学做热身活动活动 通过争论、沟通, 依据老师提出问题,探索解决问题的方法让同学自己探究向正直方向滚动的方一、篮球：运球竞赛 运用自己的方法解决法问题,尝试练习方法：前后左右开立,上体 展现、点评 通过比较、观看,稍倾膝微屈,五指分开掌心知道运球的方法空,前臂

14、腕指柔和用力；把握技能重点：手、球的接触部位 仔细倾听正确动作讲 通过练习、 点评和难点：指、掌按压解示范二、学习行进间运球（球的 同学正确动作尝试练落点,手触球的部位）习体验胜利三、运球赛跑 同学互帮互助,合作学帮忙,把握直线运球规章：途中球滚走应捡回,习的动作方法在原地开头运球；到达传球 同学展现、点评 通过嬉戏激发兴区才能传球； 在老师指导下纠错练四、嬉戏：保龄球习方法： 6 个沙瓶放成三角形, 同学一组一组展现用篮球当做保龄球,地滚球 分成六组进行嬉戏比撞沙瓶,撞倒1 个得 1 分；赛趣,培育团结互助的 必需遵守嬉戏规章集体主义精神 与同伴亲密协作,完成 嬉戏舒缓心情1.组织同学放松运

15、动 2.总结夸奖 3.布置锤炼任务 同学纵情放松 听老师进行总结,沟通 学习心得 明确锤炼任务放松身心, 舒缓心情 第 6 页,共 16 页 反思重建许多同学打保龄球的力度不够大,导致瓶子被击中后没有倒地；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学内容：一、复习直线运球学习必备欢迎下载课时：第 5 课时二、嬉戏：穿越小树林教学目标：进一步把握直线运球时击球部位、球的落点和球的反弹高度等动作要点,做到中速,慢速能 够掌握球；教

16、学环节教学活动同学活动设计意图主题导入1.整队,师生问好 成四列横队站立,仔细 队伍整齐, 精神饱2.宣布本课内容,提出要求倾听,留意力集中满,明确上课要求3.小嬉戏：小皮球“ 跳跳跳”激发爱好 积极参加到嬉戏中去 激发同学活动兴小皮球“ 滚一滚” 跟着老师仔细做热身趣4.带领同学做热身活动活动把握技能一、篮球：运球竞赛 依据老师提出问题,探 通过争论、沟通,索解决问题的方法让同学自己探究直方法：前后左右开立,上体线运球的方法 运用自己的方法解决稍倾膝微屈,五指分开掌心 通过比较、观看,问题,尝试练习空,前臂腕指柔和用力；知道运球的方法重点：手、球的接触部位 展现、点评难点：指、掌按压二、复习

17、行进间运球（球的 仔细倾听正确动作讲 通过练习、 点评和落点,手触球的部位）解示范分小组练习,勉励同学自由 同学正确动作尝试练创作练习方法；习帮忙,把握直线运球体验胜利三、运球赛跑穿过小树林 同学互帮互助,合作学的动作方法规章：途中球滚走应捡回,习在原地开头运球；到达传球 同学展现、点评区才能传球； 在老师指导下纠错练请同学排成一队,站成小树习 通过嬉戏激发兴 同学一组一组展现林状,请同学绕过运球,注 分成六组进行嬉戏比趣,培育团结互助的意不要遇到小树；赛集体主义精神 必需遵守嬉戏规章 与同伴亲密协作,完成嬉戏舒缓心情1.组织同学放松运动 同学纵情放松放松身心, 舒缓心情2.总结夸奖 听老师进

18、行总结,沟通3.布置锤炼任务学习心得 明确锤炼任务同学运球时触球部位及所用力度没有把握好,需要多加以练习；穿过小树林运反思重建用提前变向技术,这点不需要着重说明,目前主要以培育爱好为主； 第 7 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学内容：一、球感练习学习必备欢迎下载课时：第 6 课时二、嬉戏：各种方式的运球练习教学目标：在原有的运球基础上能够更好的把握方法,方式；掌握好球； 尝试学会或制造一些运球的动

19、作方法教学环节教学活动同学活动设计意图主题导入1.整队,师生问好 成四列横队站立,仔细 队伍整齐, 精神饱满,明确上课要求2.宣布本课内容,提出要求倾听,留意力集中激发爱好3.小嬉戏 积极参加到嬉戏中去 激发同学活动兴 跟着老师仔细做热身趣4.带领同学做热身活动活动 依据老师提出问题,探 对球感的练习提索解决问题的方法 出进一步的目标, 适 当增加难度, 第一节把握技能一、球感练习 运用自己的方法解决可以要求他们边举问题,尝试练习球边走或转圈, 绕环 展现、点评的可以让他们摸索1单手举球与头顶左右交替着做如何不让球粘2腰绕环左右 仔细倾听正确动作讲着自己的身体而转3膝关节绕环动起来4绕 8 字

20、解示范 通过比较、观看,二、各种方式的运球练习 同学正确动作尝试练1、原地规定个数运球（左右习知道运球的方法手） 同学互帮互助,合作学体验胜利2、激发同学制造运球的方法 通过练习、 点评和习老师引导同学做,比如：胯 老师引导运球方法,学下运球,背后运球,跳动运生一组一组展现；球,双手运球等等 自由组合进行联系3、引导同学两人或三人多人 必需遵守嬉戏规章帮忙,把握运球的动合作运球,相互运球,每人 与同伴亲密协作,完成作方法拍一次交给对方或两人手挽手共同运球前进等等 通过嬉戏激发兴嬉戏趣,培育团结互助的 集体主义精神1.组织同学放松运动 同学纵情放松舒缓心情2.总结夸奖 听老师进行总结,沟通放松身

21、心, 舒缓心情3.布置锤炼任务学习心得 明确锤炼任务反思重建同学爱好很大,同学的表现欲很强,老师适当抓住这点对他们进行引导,在满 第 8 页,共 16 页 足他们荣誉感的同时提出更高的目标,让他们去完成；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学内容：一、双手胸前投篮学习必备欢迎下载课时：第 7 课时教学目标：1、 对投篮的动作有初步的熟悉,知道最基本的动作方法；2、 学会互帮互助,克服困难战胜自我；教学环节教学活动同学活动

22、设计意图主题导入1.整队,师生问好 成四列横队站立,仔细 队伍整齐, 精神饱满,明确上课要求2.宣布本课内容,提出要求倾听,留意力集中激发爱好 积极参加到嬉戏中去 激发同学活动兴3.小嬉戏4.带领同学做热身活动 跟着老师仔细做热身趣活动一、球感练习 依据老师提出问题,探 对球感的练习提1单手举球与头顶左右交替索解决问题的方法出进一步的目标, 适2腰绕环左右 运用自己的方法解决当增加难度, 第一节3膝关节绕环可以要求他们边举4绕 8 字问题,尝试练习球边走或转圈, 绕环的可以让他们摸索把握技能二、学习双手原地胸前投篮 展现、点评着做如何不让球粘技术 仔细倾听正确动作讲着自己的身体而转1、老师示范

23、一些错误动作比动起来如：投篮时预备姿态,头球解示范 通过比较、观看,过程中腿部的站位及用力情 同学正确动作尝试练况习知道投篮的方法体验胜利2、示范正确的动作 同学互帮互助,合作学3、请同学示范习4、分小组练习 分组练习,需要留意安全,要求投篮的同学将球 捡回送到下一个同学的 通过练习、 点评和 手中,未投篮的同学集中 帮忙,初步学会投篮 留意力,防止被球打到 的动作方法 通过分组练习练 习同学的纪律和互 相帮忙的精神舒缓心情1.组织同学放松运动 同学纵情放松放松身心, 舒缓心情2.总结夸奖 听老师进行总结,沟通3.布置锤炼任务学习心得 明确锤炼任务二年级的同学我就利用我们学校的小篮球架,组织他

24、们练习；同学在学习时虽 反思重建 然爱好高涨但是仍存在许多的技术问题,在老师讲解技术动作时需要对部分学 生单独辅导；对于一年级的同学就不用支配投篮这个学习内容；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学内容：一、原地双手胸前投篮学习必备欢迎下载课时：第 8 课时二、嬉戏：各种方式的运球练习教学目标：1、 对投篮的动作有初步的熟悉,知道最基本的动作方法；2、学会互帮互助,克服困难战胜自我；教学环节教学

25、活动同学活动设计意图主题导入1.整队,师生问好； 成四列横队站立,仔细 队伍整齐, 精神饱满,明确上课要求；2.宣布本课内容,提出要求；倾听,留意力集中；激发爱好 积极参加到嬉戏中去； 激发同学活动兴3.原地小嬉戏4.带领同学做热身活动； 跟着老师仔细做热身趣；活动；一、球感练习 依据老师提出问题,探 对球感的练习提1单手举球与头顶左右交替索解决问题的方法出进一步的目标, 适2腰绕环左右 运用自己的方法解决当增加难度, 第一节3膝关节绕环可以要求他们边举4绕 8 字问题,尝试练习球边走或转圈, 绕环5将球垂直向上抛球,击掌的可以让他们摸索把握技能接球； 展现、点评着做如何不让球粘二、学习双手原

26、地胸前投篮 仔细倾听正确动作讲着自己的身体而转技术动起来1、老师示范一些错误动作比解示范体验胜利如：投篮时预备姿态,头球 同学正确动作尝试练 通过比较、观看,过程中腿部的站位及用力情习知道投篮的方法况 同学互帮互助,合作学通过分组练习练2、示范正确的动作习3、请同学示范 分组练习,需要留意安习同学的纪律和4、分小组练习全,要求投篮的同学将球相互帮忙的精神三、各种方式的运球练习捡回送到下一个同学的进一步练习运球自由分散开练习,练习时注手中,未投篮的同学集中的方法和方式留意力,防止被球打到意安全舒缓心情1.组织同学放松运动 同学纵情放松 第 10 页,共 16 页 2.总结夸奖 听老师进行总结,沟

27、通放松身心, 舒缓心情3.布置锤炼任务学习心得反思重建 明确锤炼任务低年级阶段男女生同处在相同的水平,以后的差异多是由于爱好使然,所以低年级的体育要多以爱好为主,但是适当的技术教学也是必要的；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学内容：学习必备欢迎下载课时：第 9 课时一、嬉戏：各种方式的运球练习教学目标：1、 对投篮的动作有初步的熟悉,知道最基本的动作方法；2、学会互帮互助,克服困难战胜自我；教学环教学活动同学活动设计

28、意图节主题导1.整队,师生问好； 成四列横队站立,仔细 队伍整齐, 精神饱入2.宣布本课内容,提出要求；倾听,留意力集中；满,明确上课要求；激发兴3.原地小嬉戏 积极参加到嬉戏中去； 激发同学活动兴趣 跟着老师仔细做热身趣；4.带领同学做热身活动；活动；一、球感练习 依据老师提出问题,探 对球感的练习提1单手举球与头顶左右交替索解决问题的方法出进一步的目标, 适2腰绕环左右 运用自己的方法解决当增加难度, 第一节3膝关节绕环可以要求他们边举4绕 8 字问题,尝试练习球边走或转圈, 绕环5将球垂直向上抛球,击掌接球；的可以让他们摸索二、各种方式的运球练习 展现、点评着做如何不让球粘着自己的身体而

29、转把握技两人一球,勉励同学自由创编运球 仔细倾听正确动作讲动起来的动作方法,老师发觉同学的闪光解示范 通过比较、观看,能点,准时的赐予夸奖、勉励； 同学正确动作尝试练体验成运球方法引导：习知道投篮的方法功1、直线运球 同学互帮互助,合作学通过分组练习练2、曲线运球习3、原地花样运球,比如：原地运1、分开练习习同学的纪律和球绕球转圈,另一种胯下运球即将2、集中听老师讲评相互帮忙的精神退举起把球从腿下运球；等等进一步练习运球三、小球投篮练习的方法和方式自由分散开练习,练习时留意安全1.组织同学放松运动 同学纵情放松舒缓情2.总结夸奖 听老师进行总结,沟通放松身心, 舒缓心情 第 11 页,共 16

30、 页 绪3.布置锤炼任务学习心得反思重 明确锤炼任务低年级阶段男女生同处在相同的水平,以后的差异多是由于爱好使然,所以低年级的体育要多以爱好为主,但是适当的技术教学也是必要的；同学的技术的把握上已建经有比较大的进步,但仍需多加以练习；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学内容：学习必备欢迎下载课时：第 10 课时二、嬉戏：各种方式的运球练习教学目标：1、 对投篮的动作有初步的熟悉,知道最基本的动作方法；2、学会互帮互助,

31、克服困难战胜自我；教学环教学活动同学活动设计意图节主题导1.整队,师生问好； 成四列横队站立,仔细 队伍整齐, 精神饱入2.宣布本课内容,提出要求；倾听,留意力集中；满,明确上课要求；激发兴3.原地小嬉戏 积极参加到嬉戏中去； 激发同学活动兴趣4.带领同学做热身活动； 跟着老师仔细做热身趣；活动；把握技一、球感练习 依据老师提出问题,探 对球感的练习提1单手举球与头顶左右交替索解决问题的方法出进一步的目标, 适2腰绕环左右 运用自己的方法解决当增加难度, 第一节3膝关节绕环问题,尝试练习可以要求他们边举4绕 8 字 展现、点评球边走或转圈, 绕环5将球垂直向上抛球,击掌接球； 仔细倾听正确动作

32、讲的可以让他们摸索二、学习花样运球解示范着做如何不让球粘1、示范胯下运球、背后运球给学 同学正确动作尝试练着自己的身体而转生形成一个表象；习动起来能2、请同学展现他所创编的动作, 同学互帮互助,合作学 通过比较、观看,勉励其他同学向他学习；习体验成功3、讲授学习心得1、学习花样运球知道投篮的方法4、小老师教学三、各种方式的运球练习2、小老师指导运球通过分组练习练自由分散开练习,练习时留意安全3、分组自由散开练习,习同学的纪律和可以自由创编；相互帮忙的精神进一步练习运球的方法和方式舒缓情1.组织同学放松运动 同学纵情放松放松身心, 舒缓心情2.总结夸奖 听老师进行总结,沟通绪3.布置锤炼任务学习

33、心得 明确锤炼任务一年级的同学以爱好为主,低年级阶段男女生同处在相同的水平,以后的差异多反思重 建是由于爱好使然,所以低年级的体育要多以爱好为主,但是适当的技术教学也是必要的；同学的水平逐步显现出来,同时逐步有些差异的产生,老师适当留意缩小差距,争取均衡进展细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学内容：学习必备欢迎下载课时：第 11 课时一、嬉戏：各种方式的运球练习二、双手同时运球教学目标：1、

34、 对投篮的动作有初步的熟悉,在基本动作方法的基础上有所创新,改进；2、学会互帮互助,克服困难战胜自我；教学环节教学活动同学活动设计意图主题导入1.整队,师生问好； 成四列横队站立,仔细 队伍整齐, 精神饱满,明确上课要求；2.宣布本课内容,提出要求；倾听,留意力集中；激发爱好3.原地小嬉戏 积极参加到嬉戏中去； 激发同学活动兴 跟着老师仔细做热身趣；4.带领同学做热身活动；活动；把握技能一、球感练习 依据老师提出问题,探 对球感的练习提1单手举球与头顶左右交替索解决问题的方法出进一步的目标, 适2腰绕环左右 运用自己的方法解决当增加难度, 第一节3膝关节绕环问题,尝试练习可以要求他们边举4绕

35、8 字 展现、点评球边走或转圈, 绕环5将球垂直向上抛球, 击掌接球； 仔细倾听正确动作讲的可以让他们摸索二、学习花样运球解示范着做如何不让球粘1、示范胯下运球、 背后运球给学 同学正确动作尝试练着自己的身体而转生形成一个表象；习动起来2、请同学展现他所创编的动作, 同学互帮互助,合作学体验胜利勉励其他同学向他学习；习 通过比较、观看,3、讲授学习心得1、学习花样运球知道投篮的方法4、小老师教学三、嬉戏2、小老师指导运球通过分组练习练猴子抢球3、分组自由散开练习,习同学的纪律和（软排球）可以自由创编；相互帮忙的精神自由分散开练习,练习时留意安 同学纵情放松进一步练习运球全的方法和方式1.组织同

36、学放松运动舒缓心情2.总结夸奖 听老师进行总结,沟通放松身心, 舒缓心情3.布置锤炼任务学习心得 明确锤炼任务目前对于技术动作的要求不高,主要激发他们勇于去尝试,这样才能为以后的反思重建学习打下坚实的基础；同学在接球时由于不会缓冲,球对手臂的冲击比较大,所以看到来球不是迎上去就接球,而是比较可怕；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学内容：学习必备欢迎下载课时：第 12 课时一、嬉戏：各种方式

37、的运球练习二、双手同时运球教学目标：1、 对投篮的动作有初步的熟悉,在基本动作方法的基础上有所创新,改进；2、学会互帮互助,克服困难战胜自我；教学环节教学活动同学活动设计意图主题导入1.整队,师生问好； 成四列横队站立,仔细 队伍整齐, 精神饱满,明确上课要求；2.宣布本课内容,提出要求；倾听,留意力集中；激发爱好3.原地小嬉戏 积极参加到嬉戏中去； 激发同学活动兴 跟着老师仔细做热身趣；4.带领同学做热身活动；活动；把握技能一、球感练习 依据老师提出问题,探 对球感的练习提1单手举球与头顶左右交替索解决问题的方法出进一步的目标, 适2腰绕环左右 运用自己的方法解决当增加难度, 第一节3膝关节

38、绕环问题,尝试练习可以要求他们边举4绕 8 字 展现、点评球边走或转圈, 绕环5将球垂直向上抛球, 击掌接球； 仔细倾听正确动作讲的可以让他们摸索二、学习花样运球解示范着做如何不让球粘1、示范胯下运球、 背后运球给学 同学正确动作尝试练着自己的身体而转生形成一个表象；习动起来2、请同学展现他所创编的动作, 同学互帮互助,合作学体验胜利勉励其他同学向他学习；习 通过比较、观看,3、讲授学习心得1、学习花样运球知道投篮的方法4、小老师教学三、小组合作,练习,相互学期2、小老师指导运球通过分组练习练动作方法；3、分组自由散开练习,习同学的纪律和自由分散开练习,练习时留意安可以自由创编；相互帮忙的精神进一步练习运球全 同学纵情放松的方法和方式1.组织同学放松运动舒缓心情2.总结夸奖 听老师进行总结,沟通放松身心, 舒缓心情3.布置锤炼任务学习心得 明确锤炼任务同学的水平逐步显现出来,同时逐步有些差异的产生,老师适当留意缩小差距,反思重建 争取均衡进展,通过分组的教学,部分同学学会一些运球