2022年七年级下学期语文期中考试及答案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022-2022学年七年级其次学期期中考试优秀学习资料欢迎下载B亘古（远古）家喻户晓（告知）C徘徊（徘徊）杂乱无章（条理）一、名句积存（ 7 分）语文试题D谰语（没有依据的话）鞠躬尽瘁（过度劳累）（总分 120 分 时间 120 分钟）11、以下句子中加点成语使用不恰当的哪一项 （2 分）,何人不起故园情；（李白春夜洛城闻笛 ）A我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后隐藏着一些妇孺皆知的故事；1、2、独怜幽草涧边生,；（韦应物滁州西涧 ）B圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填膺；3、刘长

2、卿的送灵澈上人中写灵澈辞别归去,诗人站立目送,显露出依依惜别之情的诗句是：,；4、赵师秀的约客中通过细节动作的渲染,写出了诗人雨夜候客来访而约客未至时怅惘的心情的诗句是：,；5、赵翼的论诗中用历史进展的眼光,确定了每个时代都有属于自己的诗人,提出诗歌C凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧地获得青奥会主办权；D全国广大医务工作者,在地震灾难救援中,谱写了一曲曲可歌可泣的壮美凯歌；12、以下各项中,标点符号的使用合乎规范的哪一项（）（2分）A大量事实证明：爱国主义训练激发了同学学习的积极性,所以要常常进行爱国主创作贵在创新的主见的诗句是：,；义训练；B上海世博会的主题是“ 城市,让生活

3、更美好” ；6、春天是一个布满诗意的季节, 历代诗人为我们留下了很多赞扬春天的诗篇；请写出连续C他的家距离学校有三、四里路；两句与“ 春” 有关的诗句：,；D这件事明明是他干的,仍装作不知,问这是谁干的？7 、 有 诗 云 ：“ 卧 沙 场 君 莫 笑 , 古 来 征 战 几 人 回 ”, 木 兰 诗 中 有 相 似 的 诗 句是：,；二、语言基础和语文实践活动 25 分 8、请用正楷字将下面内容工整规范地书写在田字格内；（2 分）生于忧虑,死于安乐；13、以下句子中,没有语病的哪一项（）（2 分）A老师榜样汪金权的感人事迹一经报道,就在社会上引起了剧烈的反响；B他的学习成果不仅在全校拔尖,而

4、且在班里也名列前茅；C在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军；D20XX 年,在我国南方抗旱救灾中,涌现出一大批令人仰慕的英雄事迹；14、名著阅读；（3 分）三国演义西游记是中国古典文学的精华；请挑选其中一部,仿照示例,完成读书卡片；（示例中的人物、情节、评判不能照抄） （分）9、以下词语中加点字读音全都正确的哪一项（）（2 分）示例：主要人物所选作品： 第 1 页,共 6 页 A嫉妒（ j ）屏障 zh ng） 呜咽（yn）回环曲折（q ）读书卡片所选作品：西游记B祈祷（ q ）深邃（su ）嗥鸣（go）一拍即合（ j ）主要孙悟空C彷徨（ png）筹划（ch u）

5、磐石（ pn）锋芒毕露 l 人物相关情节相关三打白骨精D炽痛（ zh ）污秽（su ）怪诞（dn）人声鼎沸（ dng）情节人物评判10 以下加点的字词说明不正确的哪一项 （2 分）人物机灵英勇,富有斗争A讪笑 （嘲笑）人迹罕至（稀有）评判精神细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -15、依据下面画线句子的句式、修辞仿写一个句子,使上下文连贯合理；（2 分）优秀学习资料欢迎下载,像你一样的宏大顽强！诗句“ 啊！黄河.” 在歌词中

6、反复显现,有什么作用？（ 2 分）或许你无法拥有浩渺的大海,但是你可以做清幽的小溪；或许你无法拥有广阔的草原,但是你可以做平凡的 小草；只要你满怀信心,善于发觉,你就会感受到生命的意义；16、语文实践活动（ 8 分 “ 滔滔黄河水,悠悠中国心”,黄河,以她奔腾不息的体魄哺育了我们中华民族五千年的 历史,她用甘甜的乳汁培育了一代又一代的中华儿女,孕育了辉煌的华夏文明；今日,让如何懂得黄河“ 向南北两岸 /伸出千万条铁的臂膀” ？（ 2 分）（2）改善黄河的现状假期中,你和父母跟随旅行团去黄河参观,当你看到旅行团里有位阿姨把果皮纸屑随手丢进黄河,你会怎样劝阻呢？（写出你劝阻的话,留意语言要得体）（

7、2 分）我们做一次黄河的历史、黄河的文化、黄河的现状的巡礼,捡拾沉淀的黄河文明印记的语 言文化珍宝,来追溯过去,正视现在,展望将来；（1）追溯黄河的历史三、浅层阅读懂得 29 分 （一）从百草园到三味书屋（10 分）请用简洁的语言写出一就与黄河有关的民间故事、神话传奇或历史人物故事；（ 2 分）不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树 叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了；（2）唱响黄河的赞歌下面是光未然写给黄河的赞歌黄河颂 （节选）,请同学们阅读后,完成后面的题目；啊！黄河！单是四周短短的泥墙根一带,就有无限趣味；油

8、蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴；翻开你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化,从你这儿发源；多少英雄的故事,在你的身边扮演！啊！黄河！你是宏大顽强,像一个巨人 显现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障；啊！黄河！断砖来,有时会遇见蜈蚣；仍有斑蝥,假如用手指按住它的脊梁,便会有啪的一声,从后 窍喷出一阵烟雾； 何首乌藤和木莲藤缠络着, 木莲有莲房一般的果实, 何首乌有臃肿的根；有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔 起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样；假如不怕刺,仍可以摘到 覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑

9、葚要好得远；17、本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答）（1 分）你一泻万丈,浩浩荡荡,18、这段景物描写扣住了景物各自的特点；描写菜畦、 桑葚,突出了它们的,向南北两岸描写皂荚树,石井栏,突出了它们的；描写蟋蟀、油蛉,突出了它们的；伸出千万条铁的臂膀；我们民族的宏大精神,描写覆盆子就突出了它的味道； （3 分）6 个字）（4将要在你的培育下19、描写泥墙根一带的趣味表达了四件事,请概括这四件事,（每件事不超过发扬滋长！我们祖国的英雄儿女,分） 第 2 页,共 6 页 将要学习你的榜样,像你一样的宏大顽强！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

10、- - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料欢迎下载2 分）25、文中哪句话说明吕蒙才略的惊人进步？（1 分）20、这段文字所表达的中心是： （2 分）26、鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么？侧面又表现出什么？（三阅读最终一课选段,完成2122 题； 4 分 （四）伤仲永（ 8 分）突然教堂的钟声敲了十二下；祈祷的钟声也响了；窗外又传来普鲁士兵的号声他 们已经收操了；韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大；“ 我的伴侣们啊,” 他说,“ 我我”但是他哽住了,他说不下去了；他转身朝着黑板,

11、拿起一支粉笔,使出全身的力气,写了两个大字：金溪民方仲永,世隶耕；仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之；父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名；其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之；自是指物作诗立 就,其文理皆有可观者；邑人奇之,稍稍来宾其父,或以钱币乞之；父利其然也,日扳仲“ 法兰西万岁！”“ 放学了,你永环谒于邑人,不使学；然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势：余闻之也久；明道中,从先人仍家,于舅家见之,十二三矣；令作诗,不能称前时之们走吧；”21小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生“ 从来没有这么高大” ？（2 分）闻；又七年,仍自杨州,复到舅家,问焉,曰“ 泯然众人矣；

12、”王子曰：仲永之通悟,受之天也；其受之天也,贤于材人远矣；卒之为众人,就其受22“ 使出全身的力气,写了两个大字：法兰西万岁！”写完之后,“ 他呆在那儿,头靠着墙壁,于人者不至也；彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众话也不说”；你怎样懂得韩麦尔先生这些举止和表情？（2 分）人,又不受之人,得为众人而已耶？28、说明加点词语：（2 分）（三）孙权劝学（ 7 分）初 ,权谓吕蒙曰：“ 卿今当涂掌事,不行不学！” 蒙辞以军中多务；权曰：“ 孤岂欲卿治经为（1）其诗以养父母、收族为意（2）邑人奇之（3）日扳仲永环谒于邑人（4）就其受于人者不至也博士邪！但当涉猎,见往事耳；卿

13、言多务,孰如孤？孤常读书,自以为大有所益；” 蒙乃始29、翻译句子（ 2 分）自是指物作诗立就,其文理皆有可观者；今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶？就学；及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙！” 蒙曰：士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！ ” 肃遂拜蒙母,结友而别；23、说明加点词语：（2 分）（1）卿今当涂掌事（2）孤岂欲卿治经为博士邪！（3）见往事耳（4）及鲁肃过寻阳30、方仲永的故事说明白什么道理？（2 分）24、翻译句子（ 2 分）孤岂欲卿治经为博士邪！31、方仲永的故事对你有什么启示？（2 分）士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！四

14、、深层阅读赏析 9 分 父爱的姿态 父亲是家中的“ 天”；有“ 天” 在,就阖家清风朗月,四海靖宁；每每望着“ 天” 的背影我都细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载会读出一腔感动和敬畏不独他是父亲,也是由于那些定格在记忆中的姿态；那是父爱的姿态；仍能怕什么 .他怕,他怕作35、读了文章后,文中的“ 父亲” 在你心目中是一个怎样的形象？（ 2 分）父亲是一位老兵； 从枪林弹雨中闯

15、过来的人连死都不怕,为他儿子的我有个闪失；读学校二年级的时候,一天下午,天黑得像锅底,闷雷串串,顷 刻间硕大的雨点凭空砸下；放学了,我望着天地间无头无尾的雨不知所措；这时,父亲的 身影显现在教室门口；路上,风狂而雨骤,我和父亲撑着一把伞摇摇荡曳,费劲地向家中 走去；父亲把伞几乎都倾到 了我这边, 他身子极度倾斜着, 半边身子完全暴露在雨水之中；他右手撑伞, 左手尽力将我拉靠在他的身侧,那情形让人油然想起孵蛋的母鸡；不到半路,父亲全身便都淋湿了；父亲干脆把伞交给我,霍地把我抱起来骑在他的脖子上；父亲的脖子热乎乎的,与冰凉的雨水形成了鲜明对比；其后,的第一篇作文；骑着父亲冒雨归成为我在市里获奖五、

16、写作（ 50 分）：36、请以“ 有 才有真正的漂亮” 为题,写一篇文章；（提示：横线上可以填的词语如：志气、宽容、付出、自信、真诚、和善的心、无私的爱 ）要求：文章立意要明确,内容要详细,要写出“ 我” 的真情实感；初二时,在参与学校组织的劳动中,我赤膊上阵,结果患上了重感冒；晚上,母亲文中不显现真实的校名,人名,否就会扣分；不少于600 字；在灶间做饭,父亲就守在炕沿边,一会帮我掖掖被角,一会摸摸我的额头,一会又量量我的体温；我闭着眼,倾听着父亲粗重的鼻息；多年后我想起这事来,仍倔强地认为：能够听到父亲鼻息的子女, 是天底下最幸福的人 .那年月农村家家孩子多, 父母多半不拿孩子当回事；父亲

17、与别人不同,他认为：既然把孩子生下来了,就要抚养成人,没这个决心,莫不如不生；父亲扶我躺下后,搬个小凳,坐在灶前给我煎药；火光熊熊,映红了父亲花白 的头发和脸上刀刻一样的皱纹；那些皱纹不知何时爬上了父亲的脸,它们像跨过了千年的 化石,呈现在我的视野中,等我酸酸地去读；父亲盯着火苗,有声有韵地倾听着药壶发出 噗噗的声音；多年后,当我观赏闻名画家罗中立的名作父亲时,我觉得画家确定是以 当年佝偻身子熬药的父亲为模特的 . 知了长鸣的季节, 我参与了高考； 考场设在离家 4 0 华里之外的县城； 考完第一科的 时候正是中午；考生们呼呼地跑出教室,当我最终一个懒懒地走出考场时,突然看到：校 门口,烈日下

18、,孤独地站着一位老人,正踮起脚尖费劲地朝这边远眺；那盼望的眼神和前 倾的姿态,让人立刻想到南极的帝企鹅 .那竟是父亲 .我万万没有想到不会骑自行车的父 亲竟然走了 4 O 华里来考场外为他的儿子高考助威 .那可是 4 O 华里啊 .顿时,我有一种海 外孤舟见到了小岛的感觉,向父亲飞跑过去 .父亲也看到了我,深一脚浅一脚蹒跚着向我奔 来 如干年后,当我读到朱自清的散文背影时,我的脑海里马上现出父亲当年帝企 鹅般奔跑的姿态 .两者何其相像啊 . 很遗憾,我没能拍下父亲当年的种种姿态；我知道,这些瞬时在别人眼里或许是很 平常的,毫无刺眼光线,但它们却是父亲的一个个侧面,而就是这些不起眼的侧面,拼合出

19、了父亲的形象 .人生易老,韶华不再,尽管世间常有白驹过隙之叹惋,我却倔强地认为：他 第 4 页,共 6 页 不管沧海桑田,父爱的姿态不会变.它们将定格在岁月的底片上,永恒而清楚地诠释着大爱无痕、上善如水的全部含义. 32、本文记叙了父亲哪几件事？请用精炼的语言概括；（3 分）33、文中第三段画线的句子是什么描写？有什么作用？（2 分）34、请结合语境,品味以下加点的词语所表现的思想感情？（2 分）父亲把伞几乎都倾到了我这边, 他身子极度倾斜着,半边身子完全暴露在雨水之中；右手撑伞,左手尽力将我拉靠在他的身侧,那情形让人油然想起孵蛋的母鸡；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -

20、- - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载参考答案1此夜曲中闻折柳 2上有黄鹂深树鸣 3荷笠带斜阳,青山独归远；4有约不来过 夜半,闲敲棋子落灯花； 5江山代有才人出,各领风骚数百年；6如：（ 1）春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横；（2）好雨知季节,当春乃发生；7略； 8. 9C （ A项“ 嫉” 音为 j ,“ 咽” 音为 y ；B 项“ 祈” 音为 q ,“ 嗥” 音为ho； D项“ 炽” 音为 ch ,“ 秽” 音为 hu ） 10B（B 项“ 喻” 意为明

21、白,明白）11A（A项“ 妇孺皆知” 意为妇女小孩都知道,与句子的语境不符）12B（A项冒号没有一管究竟,应改为破折号；C项顿号应删去；D项问号应改为句号,该句为陈述语气）13A（B项不合规律； C项缺少主语； D项搭配不当）14如：三国演义诸葛亮（或“ 孔明”）草船借箭 神机妙算,足智多谋15示例：或许你无法拥有深邃的蓝天 , 但是你可以做飘逸的白云 . 16（ 1）示例：大禹治水的传奇；（2） A把歌词主体部分划分为三个层次；由实到虚,环环相扣,逐步深化； B直接抒发了作者对黄河剧烈的赞扬之情；运用了比如的修辞,把黄河比如为一个巨人,黄河的主流是巨人的躯干,黄河流域中很多的支流就是“ 巨人

22、” 身上千万条“ 铁的臂膀”；这表达了黄河气概磅礴、勇不行挡的气度和力气,正足以激发民族的精神和信念；（3）示例：阿姨,黄河就像是我们的妈妈,我们都要爱惜她,对不对？17、单是四周短短的泥墙根一带,就有无限趣味18、颜色、外形、声音19、1翻短砖（2）拔何首乌（ 3）按斑蝥（4）摘覆盆子 23韩麦尔的举止和表情一方20、何首乌有臃肿的根 吃了便可以成仙21、百草园的生活丰富多彩22韩麦尔先生宏大的爱国主义精神使“ 我” 觉得他形象的高大；面表现他对祖国必胜的信念,另一方面表现他对祖国被占据的残酷现实感到极大痛楚；24、见课下注释25、略26、卿今者才略,非复吴下阿蒙27、正面：鲁肃敬才爱才；侧

23、面：吕蒙才略惊人进步；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -28、见课下注释优秀学习资料欢迎下载28、见课下注释29、略29、略30、说明一个人能否成才,与天资有关,更与后天所受的训练以及自身的努力有关；30、说明一个人能否成才,与天资有关,更与后天所受的训练以及自身的努力有关；31、不管天资多好,都要重视后天的学习,只有不断学习,才能进步；（言之成理即可）31、不管天资多好,都要重视后天的学习,只有

24、不断学习,才能进步；（言之成理即可）32三件事：骑着父亲冒雨归、父亲灶前为我煎药、烈日下父亲为我高考助威； 33景物描写,32三件事：骑着父亲冒雨归、父亲灶前为我煎药、烈日下父亲为我高考助威； 33景物描写,渲染当时天气的恶劣,推动故事情节的进展,为下文父亲冒雨接我回家作铺垫； 34运用动词,具 渲染当时天气的恶劣,推动故事情节的进展,为下文父亲冒雨接我回家作铺垫； 34运用动词,具体精确地描写父亲为我遮雨的过程,表现了父亲对我的关爱、呵护之情, 也表现了我对父亲的感谢之情；体精确地描写父亲为我遮雨的过程,表现了父亲对我的关爱、呵护之情, 也表现了我对父亲的感谢之情；35父亲是一个朴实、慈祥、

25、憨实、和善的一般农夫形象；35父亲是一个朴实、慈祥、憨实、和善的一般农夫形象；参考答案1此夜曲中闻折柳 2上有黄鹂深树鸣 3荷笠带斜阳,青山独归远；4有约不来过 夜半,闲敲棋子落灯花； 5江山代有才人出,各领风骚数百年；6如：（ 1）春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横；（2）好雨知季节,当春乃发生；7略； 8. 9C （ A项“ 嫉” 音为 j ,“ 咽” 音为 y ；B项“ 祈” 音为 q ,“ 嗥” 音为ho； D项“ 炽” 音为 ch ,“ 秽” 音为 hu ） 10 B（B 项“ 喻” 意为明白,明白）11A（A项“ 妇孺皆知” 意为妇女小孩都知道,与句子的语境不符）12B（A项冒号没有一

26、管究竟,应改为破折号；C项顿号应删去；D项问号应改为句号,该句为陈述语气）13A（B项不合规律； C项缺少主语； D项搭配不当）14如：三国演义诸葛亮（或“ 孔明”）草船借箭 神机妙算,足智多谋15示例：或许你无法拥有深邃的蓝天 , 但是你可以做飘逸的白云 . 16（1）示例：大禹治水的传奇；（2） A把歌词主体部分划分为三个层次；由实到虚,环环相扣,逐步深化； B直接抒发了作者对黄河剧烈的赞扬之情；运用了比如的修辞,把黄河比如为一个巨人,黄河的主流是巨人的躯干,黄河流域中很多的支流就是“ 巨人” 身上千万条“ 铁的臂膀”；这表达了黄河气概磅礴、勇不行挡的气度和力气,正足以激发民族的精神和信念

27、；（3）示例：阿姨,黄河就像是我们的妈妈,我们都要爱惜她,对不对？17、单是四周短短的泥墙根一带,就有无限趣味18、颜色、外形、声音19、1翻短砖（2）拔何首乌（3）按斑蝥（4）摘覆盆子 23韩麦尔的举止和表情一方20、何首乌有臃肿的根 吃了便可以成仙21、百草园的生活丰富多彩22韩麦尔先生宏大的爱国主义精神使“ 我” 觉得他形象的高大；面表现他对祖国必胜的信念,另一方面表现他对祖国被占据的残酷现实感到极大痛楚；24、见课下注释25、略26、卿今者才略,非复吴下阿蒙27、正面：鲁肃敬才爱才；侧面：吕蒙才略惊人进步；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -