2022年七年级心理健康教育教案——欣赏自我.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一、教学课题观赏自我二、教学目的1、是同学发觉自身的优、缺点,明白自己,熟悉自己；2、是同学正确看待自己的缺点,学会观赏自己；3、帮忙同学培育自信心；三、教学重难点1、教学重点 培育同学自信心,学会观赏自己 2、教学难点 启示同学正确看待自身缺点四、教学内容与分析正处在青春期阶段的中同学,由于身心进展的失衡而导致的一些心里冲突和行为表 现较为突出,从而引发了一系列心理问题；这时假如没有积极、正确地引导其对自身形 成一个正确的自我熟悉的话,将会对同学本身造成一些不良影响,比如一些同学可能会 产

2、生自卑的心理问题；针对这一现象,本课题内容以上一课题（发觉自我）内容为基础,进一步加深同学 对自我的探究与熟悉,使同学学会观赏自己,培育自信心；五、板书设计观赏自我 一、暖身操“ 你棒,我也棒！”“ 你好,我也好！”二、生命的价值看重自己自我珍爱确定自己三、自我剖析（一）人无完人（二）换个角度看自己 例：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优点学习必备欢迎下载缺点1、我很聪慧1、我太矮了2、我人缘好

3、2、我长得不好看3、我成果不错3、我总是遇到挫折 四、自我观赏“ 虽然 但是 ”例：“ 虽然我很矮,但是我很爱运动”“ 虽然我屡遇困难,但是我很英勇,从不退缩”“ 虽然我不美丽,但是我成果好”六、教学过程与分析（一）课前引导语 每个人都有优点和缺点,过于在乎自己的优点,会让自己变得很自负、自满；但过 于在乎自己的缺点,就简单产生自卑的心理；那么,我们应当如何面对产生自卑心理的 根源呢？今日的课我们就来明白一下你自己,培育自信心,学会观赏自己；（二）暖身操 全体起立,一起跟老师念： “ 你棒,我也棒！”、“ 你好,我也好！”*分析：此环节旨在让同学通过这种勉励性言语,在心理上起到示意性的作用,增

4、强 同学的自信心；同时,以一个合作、统一的小活动作为本课的开头,引起同学上课的兴 趣,增加同学上课积极性；（三）故事生命的价值听一就小故事,要求同学听后回答老师的问题；引导语：每个人的生命都有其存在的意义和价值,反过来说,也正是由于这些价值 的存在,使得生命变得更加充实而有意义；但到底什么是生命的价值呢？生命的价值取 决于什么呢？下面就让我们请一位同学上来朗读一就小故事,听完这就故事以后我要向你们提几 个问题,你们要通过这就小故事,去查找答案；故事叙述的是一名孤儿院的小男孩常对院长说由于觉得自己是个没人要的孩子,因 此过得很悲观,于是院长交给小男孩一块石头,并让他拿着这块石头去市场上卖；由于细

5、心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载小男孩对这块石头的珍爱、惜售,使得石头成为“ 稀世珍宝”；问题： 1、小男孩为什么觉得活着没意思？2、为什么小男孩的石头最终会被传播为“ 稀世珍宝” ？3、从这就故事中你得到了什么启示？4、什么是生命的价值？5、生命的价值取决于什么呢？使得从这篇小故事中同学 *分析：此环节以问答的形式加深同学对故事内容的明白,有感悟到更深的道理,得到更多的启示；同

6、时,利用问答的形式达到师生互动的成效；（四）明白“ 我” ,熟悉“ 我”1、自我剖析（1）人无完人 要求每位同学拿出一张纸对半折成两部分,在其中一半写上自认为不自信或是尚未 本人发觉的闪光点；引导语：故事听完了,大家对此也都有所启示；那么现在就让我们一起认真想一想,你们是否觉得有时候自己也和小男孩一样,那么悲观、不自信呢？是否也觉得自己的价 值没有表达出来呢？现在请你们每个人都拿出一张白纸,对半折成两部分,在其中一半 上写下你自认为仍不够自信的地方,或者是仍没有被他人发觉的闪光点；限时五分钟左 右；（2）换个角度看自己启示同学利用自身优点去补偿缺憾；引导语：发觉了自己不自信的一面,应当如何补偿

7、呢？想想方法,让你们的缺点也 变成优点吧！在纸的另一半写下你觉得值得别人颂扬、让你自信的闪光点；然后你们会 发觉,原先自己是那么的优秀；例：优点 缺点 4、我太矮了 4、我很聪慧 5、我人缘好 5、我长得不好看 6、我成果不错 6、我总是遇到挫折 *分析：用“ 人无完人” 、“ 换个角度看自己”两个环节, 引导同学发觉自身的优缺点,并以积极的态度去面对自己不够自信的方面,用优点补偿其,从而达到正确看待缺点,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - -

8、 - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载学会观赏自己的教学目的；2、自我观赏 让同学用,套入之前写下的优缺点,写下这些句子；引导语：要学会观赏自己, 就从你们的优、 缺点入手吧； 我们用“ 虽然 但是 ”这个句式,把你们刚才写下的那些优、缺点套进去,比如“ 虽然我很矮,但是我很爱运 动”“ 虽然我屡遇困难, 但是我很英勇, 从不退缩” “ 虽然我不美丽, 但是我成果好” （五）终止语 课上到这里,同学们有什么感悟呢？是不是发觉自己其实很优秀,并且因此信心倍 增呢？每个人都是一个特殊的个体,都有其生命存在的特别价值,学会观赏自己,成为 一个自信的人,无论是胜利或是失败,都要在内心深处为自己鼓掌,由于自信是胜利的 一半！期望同学们在今后的学习生活中,也能像今日上课的内容一样,不断增强自信心,做一个布满自信的人；七、教学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -