2022年2022年关于自然灾害的主题班会 .pdf
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1、班会课程教学设计 * 年级第*课时 *年*月* 日主题灾难面前我们安全自救自护缘由近年来总是发生各种各样的自然灾害,尤其是我国处于地震活跃地带,因此非常有必要让学生从思想上重视起来,当灾难来临时不慌张,学会自救自护的方法。学生发展目标当堂目标通过本次主题班会,让学生掌握在灾难中自救自护的方法,面对灾难临危不惧,要有自我保护意识,培养学生坚强的品质。教育延伸目标通过本次主题班会让学生在掌握地震知识的同时,学会在应对水灾、火宅等常见意外灾害时也能沉着应对。教学形式教师讲解、学生表演、自救儿歌、快板等。活动准备学生搜集有关各种自然灾害的资料和灾害中自救自护的方法。策划主持班主任 班干部特邀人员校长起
2、一. 直接导入,认识灾难主要流程承二. 模拟演练转三. 节目表演,掌握方法合四. 感受生命、感情升华名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 运行实录起:一. 直接导入,认识灾难1. 图片回顾自然灾难发生时出现的情况。2. 观看日本地震视频,说说观后感受。 (学生自由交流)3. 观察中国地震带分布图 。看看自己家乡是否位于地震带上。承:二. 模拟演练,加强防范1. 说说你记忆中印象最深的灾难。 (学生交流预设: 汶川地震、
3、 2008年雪灾、海啸)教师出示各种自然灾害的PPT 。2. 同学们,如果遇到自然灾害,你最害怕的是什么?那时你会做出什么样的反应?(恐惧、紧张、不知所措等)3. 逃生小测试。教师:如果现在发生地震,大家该如何逃生?(让学生在没有老师指导的情况下进行一次逃生演习,观察学生的各种表现)4. 同学们,我们刚才演练了一次惊心动魄的“地震”,请大家环视一下,在避险逃生的过程中,你们是怎么做的?同学们的哪些做法是对的,哪些做法不对?(教师捕捉学生逃生时的一些细节,并注意引导学生纠正不正确的做法)5. 教师讲解地震逃生知识。地震发生时,关键是保持清醒的头脑,通常可能造成危险的是比较强烈的近震。近震常以上下
4、簸箕开始,振动较为明显,应迅速逃生。逃生应遵循就近躲避的原则,注意保护头部。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁,教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不能乱跑或跳楼。保持冷静,注意头顶上方有无掉落物的可能,环顾所处空间墙壁、天花板、梁柱,检查有无龟裂,但是千万别往外跑。伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心;避开人流,不要乱挤乱拥。6. 学生结
- 配套讲稿:
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