2022年七年级思想品德第五课第三框自我新形象.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第五课 第三框 自我新形象 第一课时 一、链接新课标 本框内容是依据新课标“ 成长中的我” 中“ 熟识自我” 部分“ 明白自我评判 的重要性,客观地熟识、评判自己的优缺点,形成比较清楚的自我整体形象” 的 要求编写的；二、教学目标 学问目标 正确看待“ 明星” ,确立清楚的自我形象,明白他人、社会对 自我的期望；懂得要从个人需要、社会需要动身,确立个人成长目标； 才能目标 初步具有辩证思维的才能, 能辩证地看待和处理我与他人与社 会的关系； 情感、态度、价值目标 自尊自信、乐观向上、敬重他人

2、、完善自我；三、教学重点和难点 怎样树立抱负的形象、 看待他人对我的新期望, 从个人特点、社会需要动身,树立自我新形象,这既是教学重点又是教学难点；三、教法及教具 教法 ：案例教学法、争论法；教具 ：漫画；四、整体板书设计 见教学过程 五、课时 1 课时；六、详细教学过程 课前布置 结合 KP55、KP56的一些要求,完成下面两个任务 有的可在小组内分工负责,上课时先在小组内沟通,再选代表全班沟通 ； 1以小组为单位分别拜访父母、老师、同学、伴侣、邻居、干部、企业家、警察,明白他们对“ 我” 有怎样的新期望； 2你最期望自己将来从事什么职业 .通过多种途径 包括拜访、上网查资料 等 明白这 个

3、职业的情形,说出宠爱这一职业的缘由,并评比出来来十年最 具潜力的十大职业；导入新课 约 45 分钟 老师：谁宠爱歌星孙楠？然后老师问：“ 请宠爱孙楠的同学说说, 你为什么宠爱他 .” 同学的回答有：“ 由于他唱歌得好” 、“ 多次获得音乐大奖” 、“ 装扮很酷” 等； 老师：的确,孙楠在音乐上有较深的造诣,演唱风格特殊,动人心弦,深得 观众宠爱, 是一个实力派歌手, 同学们当中也有很多他的崇拜者；但他一次在家 举办生日派对,连续好几天,把音响的音量开得很大,影响了邻居的休息,小区 保安上门劝告,他不予理会；连民警上门也被挡了回来,大摆明星派头；请你评判一下孙楠这种行为； 同学回答：“ 不对”

4、、“ 有损于明星形象” 、“ 明星也应像常人一样遵守社会公德,而且更应成为他人的榜样” 等； 老师：孙楠的这件事在社会上有肯定的反响,正确看待明星 .我的明星观 板书 新课教学 约 3035 分钟 也引发丁我们的摸索： 应怎样老师：好多同学都仿照孙楠唱歌, 觉得孙楠特酷, 但孙楠上述行为能不能叫做“ 酷”.我们能不能仿照 .（同学：“ 不能 . ” 第 1 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎

5、下载老师再展现一幅漫画：追星族 歌星逃税,税务人员追缴,但歌星却驾 车而逃 ,问：“ 这样的明星你仍崇拜得起来吗 .为什么 .”同学：崇拜不起来,逃税是不对的、逃税的行为应受法律制裁等；老师：逃税是一种违法的行为, 明星的光荣在我们心中立刻一落干丈；下面 .我们应当有 请大家来一起争论,是不是明星的全部行为都值得我们学习和仿照 怎样的明星观呢 . 同学分小组争论,选代表在全班沟通,老师积极参与其中,合理引导,与学 生融合,逐步把同学自然地引导到以下两点：对明星不能盲目崇拜；学其所长,舍其所短；老师：我们对明星应全面地看待, 既看到他令人崇拜的一面, 又不能无视他 的缺点,人无完人,明星也不例外

6、；我们要分清哪些方面是值得我们学习的,哪 孙楠对唱唱事业 些方面只适合我们观赏, 哪些方面是不能仿照甚至是要批判的；执着追求的毅力、 勇于创新的精神值得我们学习, 但不遵守社会公德的行为是不能赞同的, 至于明星的逃税行为更是应当批判的. 孔子说： 三人行, 必有我师焉,择其善者而从之, 其不善者而改之； 我们应当善于从榜样身上学习优点,不断地 完善自我；老师：在知道了怎样正确看待明星后,现在请你描画一下你心目中偶像的理 想形象,不但要关注他的相貌、装扮、风度、谈吐,更要留意他的聪明、才能和 品德；我心目中的抱负形象 板书 让同学谈自己心目中的抱负形象；然后,老师归纳为“ 德” 与“ 才” 两大

7、 方面,就是德才兼备； 然后老师引导同学从对偶像形象的描述过渡到对自我形象 的描画和追求； 老师：每个人都期望自己有美好的将来,我们把这种对自己的期望称作自我 期望；在有了自我期望之后,你是否知道他人对你也有期望 . 他人对我的新期望 板书 老师：请大家分小组分别把课前明白的父母、老师、同学、伴侣、邻居、干 部、企业家、警察等人对 “ 我” 的新期望告知大家； 同学争论,老师引导归纳； 家长对我的新期望：更懂事,学习更自觉一一“ 少玩嬉戏多读书”老师对我的新期望：留意学习方法,抓好各科平稳“ 不要做七年级的小 同学”同学对我的新期望：和谐相处,互尊互助“ 我们的友情地久天长”伴侣对我的新期望：

8、心灵更相通“ 你是我雨后的彩虹,你是我诉说心语 的港湾”邻居对我的新期望：更加互帮互爱“ 关门声音轻一点”哈日哈 干部对我的新期望：更加文明进取,做祖国大厦的栋梁“ 不做韩族”企业家对我的新期望：更努力地学学问,将来制造大财宝一- “ 祝大家都 成大富翁”警察对我的新期望：更加懂法、守法“ 不要做孙楠其次社会对我的新期望：更加文明守纪“ 做一个对社会有用之人”国家对我的新期望： 更加文明进取, 成祖国栋梁之材 “ 不做崇洋媚外之族；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精

9、品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载老师：同学们,明白了吗 .不但我们自己对自我布满了新期望,而且他人、社会对我们也布满了新期望； 想到这些,同学们现在有没有一种庄重而又崇高的 感受 .我们应当正确对待他人对我的新期望,努力成为他人期望中的完善的我；面对新期望 板书 老师：我们每个人的期望中都包含着对将来职业和生活的希望,你将来想从 事什么职业 .请同学们把搜集到告知大家,让我们一起来共享；老师：每个人都是社会的一员,社会是每个人成长的沃土,我们要明白自己 的个性特点与潜能,明白社会对各种职业的期望, 从社会需要与自身的实际动身,确立个人成长

10、的目标；确立个人成长目标,既要从自身实际动身,又要从社会需要动身 板书 新课小结 约 5 分钟 通过今日的学习、 沟通,老师期望同学们在设计、 实现自己的成长目标的过程中 能把这两个需要结合起来, 特殊要考虑社会对人的素养有什么样的要求,为自我 新形象的实现而努力；布置作业摸索：为了自己将来可能从事的职业,我现在起就应当做什么 八、资料包.将来最具前景的10 大职业在快速进展的数字时代,人们制造财宝和积存财宝的时间将比电子时代大大缩短,这是一个产生奇迹的时代,一个特殊的新职位往往意味着滚滚财源；新世纪对世界产生革命性影响的是信息技术,IT 是高薪族的集合地；从进展前景看,将来最走俏的职业将有

11、就能逮住将来的职业“ 黑马” ；10 种,假如你能先知先觉地把握时机,潜心谋划,你学问工人在将来做工人也不简洁；学问工人是指那些坐在办公桌后面利用移动电话、笔记本电脑和袖珍电脑工 作的人们,他们是广泛分布在从总部到详细岗位的工作人员；高品质的连接技术使他们通过视屏会议、电 子报纸和其他同事沟通共享学问技术,并且不再受墙壁和距离、时差的限制；新技术买家 每次看到新技术即将富强就投身其中,这是一类对新技术有良好的直觉力的投资者,他们将在将来技 术的潮流中赚个船满仓满；这些人是新技术的弄潮儿,他们发觉新技术的潜力并投资于此；他们就像一些 有眼光的地产商和古玩商那样,低价买进高新技术项目再等待升值；技

12、术营救者 在由电线连接的世界,每个人都会遇到电脑这样那样的小毛病,也就是说这些软件由于你对它不太了 解或操作错误而不合作,这时你就需要技术营救者了；他并不负责给你检修硬件,他的优势在于假如他在一家汽车制造公司工作,他可以娴熟使用全部 立刻解答；5 种以上帮助设计软件,无论你遇上什么使用问题,他都能高级信息主管这是企业中仅次于总裁的重要决策人物；他不仅负责信息技术和信息系统,仍要参与到整个业务的核心层和经营决策中来；至今,在美国全部世界排名 500 强企业和政府机关中都有他们的身影；嬉戏设计师成为一个嬉戏设计师,可以有以下几种路可走：1. 进入生产嬉戏硬件或者软件的公司就业,成为职业制作人员；

13、2. 自己创作作品参与各个嬉戏生产厂家举办的嬉戏征集大奖赛,而后作为职业制作人员同嬉戏制作公司签订合同；3. 个人或者小团体自己创作、生产产品并且推向市场；信息解读员细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载在虚拟空间中,由于信息的出没没有限制,泥沙俱下、良莠不分是自不待言的；信息解读员就是要须 臾不停地跟踪网上的信息,明察秋毫,对那些别有专心、损人利己的信息准时予以揭露；这种导读员应当

14、 具有多方面的背景学问,能对有害的虚假信息快速识别和订正,准时警告公众和用户不要上当受骗；网络策划师 该策划师立足整个网站的创意,包括内容、技术、名称等全方位的策划、组织和设计以及网页设计；网站策划师属高智能人才,需要有复合型学问和技能,必需把握广告策划、CI 策划或市场策划以及互联网 的最新技术；就业方向为：网络编辑部、多媒体机构以及保险公司、银行和制药工业部门；这类人才在目 前市场上屈指可数；假如在欧洲,这类人才的年薪将达到 2.5 万到 3 万欧元；数据通讯人员 一是通信工程师；把握光纤、微波通信及有线电缆相关技术,对其相关设备进行安装、调试和保护；二是 WAP开发人员；具备无线电和网络

15、治理设计背景者优先,从事过 IP 网络设计和网络治理设计者次之；技术的结合日益紧密,随着无线应用协议越来越广泛的应用,熟识开发技巧、 具有 由于电信业和 Internet 肯定开发体会的人员会越来越受到青睐；三是电话网络设计师；电话网设计是将来的数据高速大路的设计 师,就职方向多在移动电话公司、网络服务机构等；IT 审计师 IT 审计师目前已成为全球范畴内最抢手的高级人才；这些人才一般都具备全面的运算机软硬件学问、对网络和系统安全有特殊的敏锐性,并且对财务会计和单位内部掌握有深刻的懂得；随着运算机技术在管 理中的广泛应用,传统的掌握、治理、检查和审计技术都受到庞大的挑战；国际会计公司、专业询问

16、公司 的高级治理顾问都将掌握风险,特殊是掌握运算机环境风险和信息系统运行风险作为治理询问和服务的重 点；几乎全部的大型跨国公司都会高薪聘请 IT 审计师进行内部审计；网络警察 我国的网络经济方兴未艾,大力培育网络安全人才迫在眉睫；由于我国在该领域以前没有人才“ 沉淀” ,真正的网络安全人才凤毛麟角、供不应求； 由于信息系统的安全不是做一次就万事大吉了；而是每天每时,甚至每分钟都要监测、检查内部有没有不正常的系统行为,有没有不该发生的流量等等；一些网络企业在 建设时购买了昂贵的安全检查外表仪器,遗憾的是没有懂行的人来专职治理,为此,机关、企业对网络安 全人才千呼万唤；九、教学后记 将来新规划 其

17、次课时 一、链接新课标 主动锤炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯 和生活态度,是新课标对本课教学提出的要求；二、教学目标 学问目标 知道要实现抱负必需从身边小事做起,从现在做起； 懂得制定学习方案的重要性,并把握如何制定方案的一些基本方法； 才能目标 提高自省自律的才能、 自我治理学习的才能, 从而提高学习效 率,为今后的终身学习和进展打下基础； 情感、态度、价值观目标 自尊自信,乐观向上,意志顽强,留意实践；三、教学重点和难点 重点 ：规划新将来；难点：如何规划新将来；四、教法及教具 教法：活动教学法；通过活动进行自我认知,自我规划,自我训练,将完善 自我落实到行动

18、上；教具： 誓言卡；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载五、整体板书设计 将来新规划 1 明确学习目标设计抱负形象,制定中同学活规划 2 将来畅想曲设计自己的抱负形象 3 大胆规划,严格求证制定自己的中同学活规划 4 千里之行始于足下制作誓言卡 六、课时 1 课时；七、详细教学过程 一 明确学习目标； 3 5 分钟 1 2 让同学谈谈学了前两框内容的体会,从而引出本节课的学习内容；

19、本节课的学习目标：设计抱负形象,制定中同学活规划；让同学明白学习内容,给同学以心理示意； 二 设计抱负形象； 10 分钟 1老师导语：拿破仑有句名言：不想当将军的士兵不是好士兵；这句话告诉我们树立远大抱负的重要性,富的想像,放飞自己的抱负；抱负是方向, 是动力, 现在就让我们绽开自己丰2同学设计完成 KP56小栏目的填写；（畅想将来,班内沟通） 三 制定中同学活规划； 20 25 分钟 1. 老师导语：江苏省通州市平潮镇子西中学一位名叫钱薇的同学曾写过这样一句话：假如想要明天如烟花般五彩缤纷,已经展现了各自如烟花般五彩缤纷的抱负,自己的抱负吧！现在就去努力点燃引线吧； 刚才我们 现在就让我们努

20、力点燃引线, 去实现2同学议一议、说一说,如何才能实现自己的抱负形象 . 3听故事；故事的挑选,可以是伟人的故事,亦可以是同学熟识的四周人的故事,甚至可以是老师、同学自己的故事；4让同学自己说说听后的感受； 同学明白：对自己的将来进行规划很重要,要实现抱负必需从现在做起；从而激发同学规划将来的欲望, 变被动规划为发自内心需要的、 主动积极的规划； 5老师点拨：中学阶段是人生的关键时期,为了使每一位同学都能健康地成长,实现心目中的抱负形象, 现在就让我们动手, 为自己制定一份中同学活规划； 6老师提出规划的制定要求：规划包括两部分中学阶段的成长目标和详细的努力方向；成长目标又包括学习目标、 心理

21、品质目标和思想品德目标等,目标制定要切合自身实际, 言简意赅； 努力方向着重写初一阶段的准备,要针对自身的特点,特殊是弱点,提出详细措施； 7同学制定规划 KP57； 在规划的制定过程中,老师要巡察指导,并答应同学以小组为单位,进行小声争论； 8点评规划：挑选其中的一份规划,师生共同进行点评,包括成长目标的制定是否符合自身的特点和将来抱负形象的需要；身弱点,进展自己的潜能；努力的方向是否有利于克服自细心整理归纳 精选学习资料 9依据点评,同学组内沟通,修改补充,完善规划； 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名

22、师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 引导同学把对抱负的追求落实到详细的行动上,初步明白规划的制定,养 成规划意识,知道做事必需先谋而后行； 四 制作誓言卡； 8 10 分钟 1老师导言：我们已经有了美好的抱负,周密的规划,更需要有顽强的毅 力来实现它； 2让同学把中学阶段的成长目标和努力方向填入到老师统一发下的卡片上,制作誓言卡；誓言卡的形式为：誓言卡我的成长目标：_ 我的努力方向：_ 3勉励同学每日对比誓言卡,自省自律,形成良好的行为习惯,实现心中 的抱负目标； 让同学做到时时自省自律,培育才能,养成良好的行为习惯； 课后作

23、业 建议每日写一条自己的所想、 所感或所做的, 日积月累, 形成一本自己的成长手册；八、资料包 38中国太空飞行第一人杨利伟的故事 岁的杨利伟诞生在辽宁省绥中县；绥中靠近渤海湾；大海哺育了杨利伟,同时也塑造了他刚毅纯朴、沉静温雅的性格；儿时,面对蓝色的大海,他有一个抱负,期望有一天,能像海鸥那样,向着蓝天飞去；1998 年 1 月,作为中国首批航天员中的一份子, 杨利伟带着他的抱负与追求,来到了北京航天员训练中心； 然而,加入这个队伍并不是简洁的；航天员的选拔 近乎“ 苛刻” ,要“ 过五关斩六将” ；当年同加加林一道入选的前苏联航天员阿 列克谢；列奥诺夫,曾把航天员的训练阶段称之为“ 上天阶

24、梯” ；杨利伟要攀越的第一道阶梯是基础理论训练；当了多年飞行员,现在重新坐 进课堂里,载人航天工程基础、航天医学基础、解剖生理学、星空识别等十几门课程要从头学起；然而,杨利伟天生就是个不甘落后的人,想 起肩自的神圣使命,他更是废寝忘食；他回忆说：“ 初来时的两年,我晚上12点前没睡过觉；”他过去的英语基础比较薄弱, 为记住单词和语句, 就每晚从航天员公寓往家 里打电话,让妻子张玉梅在电话里提问；一遍一遍,反反复复；后来考试时,他竟然考了 100 分；九、教学后记细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -