2022年2022年国培计划培训反思 .pdf
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1、2017 年国培计划培训反思2107 年 9 月 3 号有幸参加 “国培计划 (2107) ” 甘肃省乡村教师培训团队研修项目(第一阶段)培训。虽然刚刚进行了一周,但给我观念带来的冲击、思想带来的变革、能力带来的变化却是前所未有的。这一周,我们从国家为什么进行此次培训,以及教师培训模式与方法、教师教学理念,教学行动改进, 教学设计,教学资源开发等多个层面进行了培训交流,所接触的内容, 又一次见证了课堂教学信息设备的革新、教学方法的革新,也使我的教学理念在心灵有了很大触动,更使我感觉到了做为一线教师身上担子之重。一、理解此次培训教育部、省教育厅的重视原因。在以住的培训中,我们都省培训,培训完就没
2、什么了, 而此次培训目的贵在建立一支县区培训团队骨干老师队伍,在今后的培训中将培训中心下移到县区,以在今后才教育发展中,形成以县区培训中心为主的培训模式,更接近一线,了解一线,从而更好的明确培训需要和目标等,提升培训的效果,同时此次培训又为分阶段递进式成培训,分两阶段60 天四个环节,集中研修、跟岗实践、返岗实践、总结提升,通过培训最终达到如下任务:送教下乡、校要研修指导、教师工作坊的主持、县级教师培训的完成。形成了三方协作、四位一体、减负增效的全新培训模式。二、更新了自己的教育理念。从李瑾瑜、 何述平、 吕世虎等授的深入讲授和交流中,对教育做为一个事业,自己做为一个专业人员有了一个全新的认识
3、,他们的全新理念,教育思想,教学方法的设计,教育人应具有的理念对我心灵深深的得以触动。1.认识到自己为谁服务,作为一线教师,我们要知道,我们要深入领悟认识到,我们教育不仅仅是停留在给过一定技术给学生传授知识,而不考虑教育是什么。我们的教育是给在一定阶段成长发展的学生服务,使他们健康成长并发展,在一线工作中我们要树立一个正确的教育方向、理念,教育中要考虑如何影响和培养发展学生的能力为己任。2.物理教学有了一个新的层面,通过何述平教授对教学设计讲解和交流,王太军博士对课程资源的开发和兰州十一中谢小俊老师独到教学设计理念和他的案例的学习,使我自己认识到物理教学做为一门自然科学课程,我们现在教学仅仅停
4、留在学生是机器人之上,而且是简单的传授知识,并不能将物理真正的做为一门科学课程而科学有设计与运作。我们要用科学的精神对待,从课程设计、 资源的开发等要全方位考虑设计,一堂成功的课程应不拘于课本,不拘于一种方式,我们要根据大纲和目标,多方位设计,通过引入,将学生带入一种情境, 使其在不知学觉中学得知识,又有所感悟与新的思想,更要培训学生提疑的精神和创名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 新的能力, 而今天的课堂我们要考虑
5、学生的创新思维与能力,从传统的简单传授的误区走出来,当然可能有人说成绩乍么办,其实学生只要学到了知识,还会怕考试吗?一堂成功的课应是既要有传统知识,以要有新的知识,更要有新的创新的思维,培训学生的能力,既要有物理的知识,又有文学的艺术。这次集中培训时间很短,只有一个多月, 但对于一个中小学教师来说,已经是很奢华的。全省几十万教师,能选多少人来参加网上培训。也就是说,我们参加这个培训,是万分幸运的。幸运就意味着责任, 做为新时期老师, 肩负着重任, 我们要把这项技能传授给其它老师。今后我将不断加强自我学习,努力提升自己;积极与教学实际相结合,探索提升设备与资源应用的途径与方式;扎实开展培训, 努
6、力让身边的同事都迅速成为信息化设备应用高手,让课堂教学更加精彩,教学效益更加显著! 沈学军第一周培训周志:本周通过专家教授耐心和细致的讲解,使我收获很多, 在各方面都有了新的认识和见解,我觉得是一次心灵的净化, 一次思想的跃进, 同时也为我以后的行动指明了方向。具体有一些感悟如下:1. 作为一名教育工作者,教学是必不可少的,但首先应该转变思想,开拓视野,把眼光放的更长远一些, 把教学的环境、 教学的方法、 教学的对象再力所能及的改变一些,比如:教学工具的应用方面,利用多媒体、手机、电脑等有效的信息资源,获取更多的知识。利用身边常见的工具,自制教具,自己研究开发,上好每一节课。2. 作为教师不要
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