2022年七下课内文言文整理复习资料.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七下课内文言文整理复习资料第 5 课伤仲永文言文一、重点字词1给以下加点宇注音;仲zh ng谒 y称 ch n前时之闻泯 m n然点拨:留意多音字“ 称” 的读音;2说明下面加点的词语;1 世隶耕隶:属于;2 未尝识书具尝:曾经;3 父异焉异:感到惊奇;4 邑人奇之奇:认为 是奇才;5 稍稍来宾其父 来宾:以来宾之礼相待;6 或以钱币乞之 乞:求取;7 环谒于邑人 谒:拜望;8 不能称前时之闻 称:相当;9 贤于材人远矣 贤:赛过、超过;10 父利其然也 利:认为 有利;3指出句中的通假字并说明;日扳仲永环谒
2、于邑人;扳通攀 说明为:牵,引;二、重点句子背记学问清单将以下句子翻译成现代汉语l 即书诗四句,并自为其名;他当即写了四句诗,并且自己题写了名字;点拨:重点懂得“ 书” “ 为” 等词;2自是指物作诗立就,其文理皆有可观者;从今,指着东西让他作诗,他马上就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方;点拨:重点懂得“ 自是” “ 就” “ 之” “ 理” 等词;3泯然众人矣;跟一般人没什么区分了;点拨:重点懂得“ 泯然” 的意思,“ 泯” ,消逝;然, 的样子;4其诗以养父母、收族为意;他的这首诗以赡养父母,团结族人为立意;点拨:重点懂得“ 收族” 的意思;三、文学 文体 常识背记学问清单伤仲永选自
3、临川先生文集,作者王安石,北宋朝代名 政治家、思想家、文学家; 词语说明: P37 注释 1、3、4、6、 7、9、10、11;P38 注释 16、 17、 18、 19 通假字:“ 扳” 通“ 攀” ,牵,引 文言归纳:三点一测P37-38 六至八1. 仲永变化的三个阶段(根本缘由:不使学)2、 3、5、6、 7、9、10、11、14、15、(1)五岁:指物作诗立就,文理皆有可观者(2)十二三岁:不能称前时之闻(3)又七年:泯然众人矣2. 第三段谈论:通过说明“ 受之人” 与“ 受之天” 的关系,强调后天训练的重要性;第 10 课木兰诗乐府民歌一、重点字词1给以下加点字注音:啾机杼 zh可
4、k 汗 h n鞍鞯 ji n辔 p i 头溅 ji n溅啾 ji 柝 tu 2说明下面加点的词语;细心整理归纳 精选学习资料 1 木兰当户织当:对着; 2 惟闻女叹息惟:只; 第 1 页,共 6 页 3 愿为市鞍马市:买;4 赏赐百千强强:有余; - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5 出郭相扶将郭:外城; 6 著我旧时裳著:穿;7 双兔傍地走傍:靠近,贴近; 8 但闻黄河流水鸣溅溅但:只;9 万里赴戎机戎机:战争;10 旦辞爷娘去旦:早晨;3找出以
5、下句中的通假字;对镜帖花黄帖通贴二、重点句子 1用原文填空;1 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭;2 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;3 木兰替父从军的缘由是阿爷无大儿,木兰无长兄;4 表现将士苦寒生活的句子是朔气传金柝,寒光照铁衣;5 说明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是策勋十二转,赏赐百千强;2将以下句子翻译成现代汉语;1 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾;听不见爹娘呼吁女儿的声音,只听见燕山胡人战马的嘶鸣声;点拨:重点懂得“ 但” “ 闻” “ 溅溅” 等词语;2 万里赴戎机,关山度如飞;不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山;点拨:重点懂得“ 戎机” “ 度
6、” 等词语;. 3 双兔傍地走,安能辨我是雄雌 雌雄两兔一起并排着跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢 . 点拨:重点懂得“ 傍地走” “ 安” 等词语;4 可汗问所欲,木兰不用尚书郎;可汗问木兰想要什么,木兰回答不想做官;三、段背记学问清单 默写“ 木兰仍乡” 一段;点拨:重点懂得“ 问所欲” “ 不用” 等词语;爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊;开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄;出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二 年,不知木兰是女郎;四、文学 文体 常识背记学问清单木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集,这是南北朝时北
7、方的一首乐府民歌; 词语说明: P64 注释 1、3、5;P65 注释 3、 4、5、11、13、15、19;P67 注释 1、 6、10、12、14、15 通假字:“ 帖” 通“ 贴” ,“ 火” 通“ 伙” 修辞手法:顶针、互文、对偶、反复(P68 练习二、三) 翻译:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭;将军百战死,壮士十年归;朔气传金柝,寒光照铁衣; 文言归纳:三点一测P98-99 四至六 第 15 课 孙权劝学 一、重点字词1给以下加点字注音;卿 q ng孤岂欲卿治经为博士邪y即更 g ng刮目相待点拨:“ 邪” “ 更” 是多音宇,可依据字义估计读音;2说明下面加点的词语
8、;细心整理归纳 精选学习资料 1 蒙辞以军中多务辞:推托;2 但当涉猎涉猎: 粗略地阅读; 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3 见往事耳见:明白;往事:历史;4 及鲁肃过寻阳过:到;5 孤岂欲卿治经为博士邪博士:当时专掌经学传授的学官;6 卿今者才略才略:军事方面或政治方面的才能和谋略;3请写出出自本文的两个成语并说明;1 成语:吴下阿蒙;意思是:指没有学问的人;2 成语:士别三日 意思是:刮目相待;不能以老观点来评判人或
9、事物,必需要有进展的战略眼光;二、重点句子背记学问清单将以下句子翻译成现代汉语;1卿今当涂掌事,不行不学. 你现在执政掌权,不能不学习;点拨:重点懂得“ 当涂掌事” 等词语;2孤常读书,自以为大有所益;我常常读书,自己认为 这样 大有好处;点拨:重点懂得“ 大有所益” 等词语;3卿今者才略,非复吴下阿蒙. 你今日的才能和谋略,不再是吴县吕蒙了. 点拨:重点懂得“ 才略” “ 复” 等词语;4士别三日,即更刮目相待;土分别多日,就要重新换个眼光看待 他 ;点拨:重点懂得“ 更” “ 刮目相看” 等词语;三、文学 文体 常识1孙权劝学选自资治通鉴,这是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到
10、五代共 1362年间的史事;2司马光,字君实,北宋 朝代 政治家、史学家 称谓 ;3孙权,字仲谋,三国时期吴国的创建者;词语说明: P106 注释 4、5、9; P107 注释 1-6 、9、 12、 13、 15 文言归纳:三点一测P160 二至四句子翻译: P107 课后练习 二启示:人只要肯读书,就会有所进步(开卷有益)成语:吴下阿蒙、刮目相待(说明)1. 内容懂得:孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学2. 人物性格:孙权(严格要求下属、循循善诱)、吕蒙(知错就改,虚心好学)、鲁肃(敬才爱才)第 20 课 口技一、重点字词1给以下加点字注音;呓 y 语h u声中间 ji n力拉崩倒之声曳 y 屋许
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