2022年七年级上册语文《化石吟》习题精练.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载化石吟习题精选课内检测1以下加粗字注音完全正确的哪一项 A 骇骨（ hi）潜行（ qi n）躯壳（k）一幅画（ f ）B化石 吟（yn）窥见（ gu）腐朽（x.u）葱郁（l ng）C猛 犸（m.）引颈（ j ng）万载（z.i ）两栖（q）D描 绘（hui）杰出（ zhu ）档案（ d.ng）裹藏（ gu.）2以下加粗字说明有误的哪一项 A 窥见偷看 海枯干枯 B葱 茏遮盖、罩住 造物主 上帝 C杰出高明、精湛 幽雅美好、大方 D化石 吟赞颂 骸骨尸骨 3以下诗句朗读停顿错误的哪一项 A 肉

2、体虽早已腐朽化为乌有B你把我的思绪 /引向远古C如同把生命的档案细细描画D为历史留下一本宝贵的密码4填空题；化石吟是一首赞颂化石的_诗；吟,是 _的一种名称,这里是_的手法；这首诗运用了 _、_、_的修辞；5诗歌以一连串的问句开篇,有什么好处.诗句中为什么用“ 你” 而不用“ 它”.“ 你” 代表什么. _ _ 阅读下文,回答疑题；最早的鱼儿怎么没下巴. . 最早的鸟儿怎么嘴长牙. 最早登陆的鱼儿怎么没有腿最早的树儿怎么不开花. . . 逝去万载的世界可会重现沉睡亿年的石头能否说话长眠地下刚清醒的化石啊,请向我一一叙述那奇幻的神话；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - -

3、 - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载你把我的思绪引向远古,描画出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答；肉体虽早巳腐朽化为乌有,生之灵火却悄然潜行在地下,黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一本 宝贵 的密码；时间在你脸上刻下道道皱纹,如同把生命的档案细细描画,海枯,石烂,日转,星移 生命的航船从太古不息向近代进发；复原的恐龙、猛犸似乎在引颈长吼,重现的远古林木多么葱郁、幽雅,啊,你令人叹服的大自然,高明的魔

4、法师,杰出的雕刻家 . 逝去万载的世界又重现,沉睡亿年的石头说了话；长眠地下刚清醒的化石啊；你讲的故事多么令人神往、惊奇 . 6诗中“ 没下巴” 的“ 鱼儿” 是指 _；“ 嘴长牙” 的“ 鸟儿” 是指 _；“ 没有腿” 的“ 最早登陆的鱼儿”是指 _；“ 不开花” 的“ 最早的树儿” 是指 _；7节中的“ 你” 指代的内容是 A 奇幻的神话 B沉睡亿年的石头C刚清醒的化石 D逝去万载的世界8节中“ 平凡的真理” 指的是 _,它的作用是 _ ；9“ 密码” 的本义是 _,它在节中的语境义是 _；10节中加粗的“ 宝贵” 能否删去 .为什么 . _ _ 11节画线句运用了 _的修辞手法,运用这种

5、修辞手法的好处是 _；假如不用修辞手法,把它变换成平实的说法,应这么说：_；12节中破折号的作用是 _,诗中“ 高明的魔法师,杰出的雕刻家” 的本体是 _；13第节与最终一节构成什么关系 .这样写有什么好处 . 细心整理归纳 精选学习资料 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 _ _ 课外创新14老师读了一道数学题： “ 5 加 4 乘 3 等于多少 .” 小明的答案是27,小红的答案是17；依据小明的懂得,

6、把这道题用文字简明精确地表述出来；包括标点,限15 字之内 阅读下面诗歌,回答疑题；鱼化石艾青 动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳动,在大海里浮沉；不幸遇到火山爆发,也可能是地震,你失去了自由,被埋进了灰尘；过了多少亿年,地质勘探队员,在岩层里发觉你,依旧栩栩如生；但你是缄默的,连叹息也没有,鳞和鳍都完整,却不能动弹；你肯定的静止,对外界毫无反应,看不见天和水,听不见浪花的声音；注视着一片化石,傻瓜也得到教训；离开了运动,就没有生命；活着就要斗争,在斗争中前进,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - -

7、 - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 即使死亡,能量也要发挥洁净；15丰富和奇特的联想与想像是诗歌的生命；化石吟的作者见到化石联想到什么.而本诗作者见到鱼化石又联想到什么 . _ _ 16从材料支配的次序上看,本诗与化石吟的不同是：_ _,它是一首 _诗；17从诗歌传达的信息来看,本诗与化石吟的主题大不相同；化石吟的主题是鱼化石的主题是_,它是一首 _诗；_人称；18在人称运用上, 化石吟用 _人称,而鱼化石用19你认为最能表达鱼化石特点的诗句是哪两句. _ 20说说对下面诗句的懂得；1“ 动作多么活泼,精力

8、多么旺盛,在浪花里跳动,在大海里浮沉”的是什么 . _ _ 2“ 活着就要斗争,在斗争中前进,即使死亡,能量也要发挥洁净”怎样的感情 . _ _ 写作训练21查资料,写一篇关于化石的科学说明书；答案1 A 2B 3A 拟人夸张排比象征4科学抒情诗赞颂,诗人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目,这里诗人借助鱼化石的什么特点,表达了自己5诗歌用连串的问句开篇的好处是：启人思索,引人入胜；诗句中的“ 你” 代表化石,用“ 你” 说明化石储存着生 命有机物的残余,同时也使人感到更生动、亲切；6无颌鱼类鸟类的祖先两栖类的祖先孢子植物7 C 8生物进化 否认了造物主的存在9在商定的人中间使用的特殊编定的隐

9、秘电码和号码隐藏很深的反映生物进化的线索10不能删去；由于“ 宝贵” 这个词突出了化石为历史留下的隐藏很深的反映生物进化的线索得之不易,而且它很有 讨论价值；11比如生动形象,通俗易懂,给人以深刻印象生物从远古不断地向现在进化 第 4 页,共 5 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载12说明说明 大自然13第节与最终一节构成前后照料的关系；诗句“ 逝去万载的世界可会重现” 与“ 逝去万载的世界又重现”

10、,“ 沉睡亿年的石头能否说话” 与“ 沉睡亿年的石头说了话”,“ 请向我一叙述那奇幻的神话” 与“ 你讲的故事多少令人神往、惊奇”相照料；这样写,前后呼应,结构严谨,给人留下完整印象；145 加 4 的和乘以 3 等于多少 . 15化的作者联想到太古时代的各种物群,而鱼的作者就联想到精力旺盛、活泼跳动的鱼儿和它的灭顶之灾；16化是倒叙, 鱼是顺叙17化石为我们传达了太古时代的生命信息科普叙事诗没有运动,就没有生命政治抒情诗18第一；其次19鳞和鳍都完整,却不能动弹；201 悲剧发生的悲烈以生命衬托死亡；2借助鱼化石完全石化的特点,表达诗人对政治厄运的抵抗与藐视；21略细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -