2022年三年级科学月考试题.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载三年级科学（上）月考试题（1）姓名：A、全部的树都有树叶B、全部的树到了秋季都结果子C、全部的树都会在秋季落叶D、全部的树都会开花一、出色补白（ 27 分）1、当我们想要（ 明白）得更多、（知道 ）得更多,带着这样的目的4、植物可以依据（ B）的特点分为草本植物和木本植物；A、根B、茎C、花去看大树的时候,我们的（观看 ）活动就开头了；5、以下各种树中树干中空的是（D）；2、一棵大树通常包括（ 树冠 ）、（树干）和（ 树根 ）三大部分；A、椿树B、柳树C、杨树D、梧桐3、（秋天 ）是落叶的季节

2、；大树下,林子里,我们可以捡到各种各6、杨树的叶子是（ A）的；样的落叶；A、心形B、掌形C、带形D、针形4、我们在观看树叶时,可以观看叶的（外形 ）、（颜色）和（ 大小 ）7、以下植物是陆生植物的是（C）；有什么特点；A、金鱼藻B、水葫芦C、黄瓜5、我们可以用量叶片的（长度）和（ 宽度 ）的方法来比较叶片的大8、以下说法正确选项（ D）；小；6、植物的叶由（ 叶片 ）和（ 叶柄 ）构成；7、在校内、田野、路旁、 （果园 ）中都能找到（ 狗尾草 ）,它是一年A、玉米叶是没有叶柄的B、松树叶是没有叶脉的C、仙人掌是没有叶的D、花生叶的边缘是没有齿纹9、到了秋天会变红的叶是（D）；生杂草,全国各地

3、都有分布；它的果实串（毛茸茸 ）的,很像狗尾A、柳叶B、榆树叶C、椿树叶D、枫叶巴；10、下面四种树的剪影中,柳树是（C）；8、叶也是有（ 生命 ）的,它从（ 叶芽）长成小小的嫩叶,又渐渐地长大、（衰老 ）；9、有的树木虽然秋天（不落叶）,但它们的叶同样也有（生长 ）和（衰老 ）的完整过程；10、观看一棵树时,我们可以用各种简便的方法描述树的（外形 ）、三、明辨是非（ 15 分） 第 1 页,共 8 页 （粗细 ）和（ 高矮）；11、叶通常是（ 绿）色的；二、择优录用（ 20 分）1、通常一棵大树的树冠向阳的一面比较茂密；（）1、以下各种树中,树叶是掌形的是（D）；2、在观看一棵树之前应当先做

4、好观看方案；（）A、椰树B、榆树C、杨树D、枫树3、观看一棵大树就是看一棵大树；（ ）2、在观看树时不应做的是（C）；4、植株很小的植物肯定都是草本植物,高大的植物肯定都是木本植A、用卷尺量量树的粗细B、用放大镜观看叶脉物；（ ）C、用刀砍破树皮看里面是什么D、记录一下树叶的情形5、各种树的叶子都是一样的；（ ）3、以下说法正确选项（ A）；6、植物只能生长在陆地上,水中是不能生长植物的；（ ）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -

5、 - -7、大葱是没有叶子的；学习必备欢迎下载（ ）答：看叶子的外形、颜色是不是一样,假如一样,说明是同一种树8、白菜叶是没有叶柄的；（ ）上的；假如不一样,就不是同一种树上的；9、“ 我家门前有一棵大树,它有五层楼那么高；” 这句话描述的是树2、拓印树皮图案的方法是什么？（5 分）的高矮；（）答：把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再平捏蜡笔10、并不是全部的树都能开花、结果；（）在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色；11、到了冬天,全部树上的叶子都会落光；（ ）3、我们怎样才能观看到更多的内容？（5 分）12、沙漠中是干旱的,不会生长任何植物；（ ）答：我们在观看前要做好观看方案,在观

6、看时看、听、摸、闻全身13、植物叶子的叶片上有的有纹路,有的没有纹路；（ ）14、小刚去找完整的叶,他找了一片没有被虫子咬过的叶子,用剪心体验、观看,并做好观看记录；4、比较大树和小草的相同和不同之处；把大树和小草的相同和不同刀把叶柄和叶片剪断,交给了老师,说这是一片完整的叶；（ ）之处记录下来；（5 分）15、在观看植物时,最好不破坏它们；（）答：大树的特点：长在土壤里,需要阳光,水分,植株高大,茎粗,四、巧手妙连（ 6 分）很硬,有根、茎、叶,有的会开花结果、有种子,多年生,寿命长,把下面各种叶与其对应的外形用线连起来；五、看图填空（ 3 分）是木本植物；小草的特点：长在土壤里,需要阳光,

7、水分,植株矮 小,茎细、较软,有根、茎、叶,有的会开花结果、有种子,寿命 短,是草本植物；相同点：长在土壤里,需要阳光,水分,有根、茎、叶,有的会开花结果、有种子；大树和小草的主要不同之处在 于植株的高矮,茎的粗细和质地；5、水葫芦和金鱼藻与树和草等陆生植物有什么相同和不同之处？答：水葫芦的特点：生长在水中,叶柄膨大有气囊,能浮在水面上；有根、茎、叶；会繁衍后代,会死亡；生长条件需要水、阳光、空 气等；狗尾草的特点：长在土壤里,需要阳光、水分,植株矮小,茎细,较软；有根、茎、叶,会开花结果,有种子,寿命短,是草 本植物；水葫芦和狗尾草的相同点：生长条件都需要水分、阳光和 空气；有根、茎、叶,都

8、会繁衍后代,寿命都短,都是草本植物；6、在我们对植物进行了观看和讨论之后,我们能够说出植物的哪些 共同特点？我们是怎么知道的？答：植物的共同特点有：植物都生长在肯定的环境中,都需要水分、阳光、空气和养分,都会生长发育,都会繁衍后代,都有从生到死六、对答如流（ 29 分）4 分）的生命过程； 第 2 页,共 8 页 1、怎样区分两片树叶是不是同一种树上的？（细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载三年级科学（上）

9、期中试题姓名：A、长颈鹿B、骆驼C、大象D、马4、以下植物中（ C）属于木本植物；一、出色补白；（29 分）A、蒲公英B、向日葵C、白桦1、我们能用各种简便的方法描述树的（外形）、（粗细 ）和（ 高矮 ）；5、蚯蚓的头在（ A）；2、植物的叶由（ 叶柄 ）、（叶片）构成；A、离大环较近的一端B、离大环较远的一端C、在身子中间部3、在观看活动中,要保持动物栖息地的（原貌）,爱护它们的（ 生分 6、仙人掌一般生活在（ A）里；存环境）；4、用放大镜观看蜗牛,我们可以发觉在蜗牛的头部有（眼睛）、（触A、沙漠B、池塘C、海洋D、草原角）和（ 嘴）；7、蜗牛壳上的螺线（ C）方向绽开；5、当我们想要明白

10、得更多、 （知道 ）得更多,带着这样的（目的 ）A、顺时针B、逆时针C、不肯定按什么方向去看大树的时候,我们的观看活动就开头了；6、拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上（反复按压 ）,再平捏蜡笔在纸上（ 涂擦 ）,使凸起的部分染上颜色；8、蚂蚁处处寻食,从不迷失方向,它是靠（D）来认路的；A、气味B、听觉C、视觉D、触角9、以下说法中正确选项（C）；7、不同的动物有（ 不同）的特点,不同的动物有不同的（观看 ）方A、蜗牛的食物是各种小昆虫B、蚂蚁的头上长有两对触角法；C、蜗牛在爬行时身体像波浪运动 10、试验室里有三个不透亮的瓶子,分别盛有汽油、食盐水和自来8、观看可以让我

11、们获得很多的（信息）,观看会使我们发觉大树原来是一个（ 朝气蓬勃 ）的世界；水,下面区分它们的方法中不正确选项（B）；9、（鳍） 是金鱼的运动器官,（鳃）是金鱼的呼吸器官；10、不同的鱼寿命是（ 不同 ）的；鲤鱼最长可以活（25）年,鳗鱼A、先用鼻子闻一闻,分出哪瓶是汽油 B、先用舌头尝一尝,分出哪瓶是食盐水可以活（ 50）年；人们所宠爱的金鱼可以活到（30）年；C、将不是汽油的两瓶分开,需要用舌头尝一尝 D、用手指沾一些,感觉光滑的是汽油 三、明辨是非；（15 分）11、春暖花开的季节,很多植物很快地进入（生长期）,发芽、长大、（开花结果）；12、（陆地 ）上生长着很多植物, （水中 ）也生

12、长着很多植物；水葫1、一棵老树往往会成为很多动物的“ 家”；（）芦和金鱼藻是两种常见的（水生植物 ）；2、我们要从大自然中获得学问就要进行认真观看；（）二、择优录用；（15 分）3、有的树皮是光滑的,比如杨树；有的是粗糙的,比如枣树；（）1、以下小动物中,生活在潮湿的土壤里的是（B）；4、蜗牛不能在玻璃上爬,由于太滑了；（ ）A、蝗虫B、蚯蚓C、壁虎D、蝴蝶5、蚯蚓没有眼,没有耳也没有腿；（）2、树叶一般都是（ D）；6、鱼儿离开了水就会死亡,主要缘由是鱼儿离开了水鳃不能呼吸；（）7、把小麦种到水里,把水花生种到陆地上,它们也能很好地生活； 第 3 页,共 8 页 - - - - - - -

13、- - A、红色B、黄色C、紫色D、绿色3、世界上最高的动物是（A）；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（ ）学习必备欢迎下载分泌一种（ 信息素 ）,引导后面的同伴走（ 相同）的路线；8、我们可以用鼻子辨论出两种不同的水果；（）六、对答如流；（26 分）9、观看各种动物时最好将它们捉住再观看；（ ）10、植物离不开水,假如缺水,植物就会干死；（）11、梧桐树的叶子是带形的；（ ）12、蜗牛头上有两对伸缩自如的触角；（）1、我们在观看和描述树木时可以使用的方法

14、有哪些？（4 分）13、全部叶子的颜色都是相同的；（ ）答：有图画,拓印作记录,搜集一些实物标本；14、蚯蚓宠爱在水中生活；（ ）2、水葫芦和金鱼藻是水生植物,它们的生长需要什么条件？它们有15、我们要爱惜小动物,珍爱生命；（）什么相像之处？（ 5 分）四、巧手妙连；（10 分）1、将以下树叶和它相应外形用线连起来；2、将以下植物与其所属类别用线连起来；五、看图填空；（5 分）答：它们的生长条件需要水、阳光、空气等；它们的相同点有：生长在水中,有适应水生环境的结构,有根、茎、叶,会繁衍后代,会死亡；3、从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中,我们知道了什么？从一 片树叶的颜色变化过程中,我们又知道

15、了什么？（4 分）答：从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中,估计一片叶的变化过 程,知道了叶在不断地生长变化着；从一片树叶的颜色变化过程中,知道了叶会衰老直至死亡；两者联系起来看,实际上展现了叶子的 生长、成熟、衰老、死亡的过程；4、在蜗牛四周放上面包、苹果、肉片和白菜叶,蜗牛会挑选哪种食 物来吃？这说明白什么？（4 分）答：蜗牛会挑选白菜叶来吃；这说明蜗牛是吃植物的动物；5、饲养蜗牛的基本要求是什么？（4 分）答：在饲养箱和广口瓶内,先铺上一层粗沙,然后铺上一层潮湿的 土壤,再放进几条树枝和几片落叶,形成一个蜗牛生活的环境,我 们就可以饲养蜗牛了；每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食,其次 天早上

16、把食物残渣处理洁净；6、用吸管吸一些红色食用色素调制的水,静静地伸入水中,在金鱼 的嘴前面挤出红水,我们看到什么现象？这个现象说明白什么？答：发觉红水从金鱼的嘴部进入,鳃部流出；原先金鱼的“ 喝水”右图中的动物是（ 蚂蚁 ）,它长有（ 六 ）条腿,（一）对触角；它会不是真正的喝水,而是呼吸； 第 4 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级科学（上）月考试题（2）姓名：学习必备欢迎下载B）的特性；4、用塑

17、料制成电线外皮应用了塑料（A、加工简单B、绝缘性好C、不易变形一、出色补白（ 24 分）5、吸水才能最好的材料是（B）；A、木头 B、纸 C、塑料1、看看我们四周,有许很多多的物体,它们是由不同的（材料 ）做6、（A）创造了造纸术；成的；木头、纤维、 （纸）、（玻璃 ）、钢铁、（塑料 ）、橡胶等,我们 都非常熟识；2、材料（ 硬度 ）越大,就越能防止别的物体破坏它的表面；A、蔡伦B、牛顿C、爱迪生7、桌子和椅子大都是用（A）材料制成的；A、木头B、金属C、塑料3、用过的空铝罐可以（回收利用）；送回工厂的空铝罐经过8、建造房屋的主要材料是（B）；（加热熔炼 ）后能够再制成铝材薄片,生产出新的铝罐

18、；A、水B、砖C、陶瓷4、塑料是一种从（原油）中提取出来的（人工 ）材料；它不9、纸是由（ A）造成的；易（分解 ）,会造成严峻的（ 环境污染 ）；A、植物的纤维B、动物的皮毛C、矿物5、我们祖先最早在（ 甲骨 ）上刻字,后来在（ 丝绸 ）上记录,直到 创造了纸,书写和印刷才大大地便利了起来；6、一棵成材的树木在自然界至少要生长（十几）年；由于（环境污染 ）和（ 人工采伐 ）,世界上的森林正在急剧削减；10、以下材料在水中上浮的是（A）；A、木头 B、陶瓷 C、玻璃三、明辨是非；（10 分）7、用黏土制成的砖坯很简单（碎裂）,砖坯经过加热,黏土的1、一种物品只能由一种材料制成；（ ）（性质 ）

19、发生了变化,就变成了牢固的砖；2、各种材料的性能都差不多；（ ）8、我们使用的材料有的是（自然）材料,像木头、黏土、棉花3、金属用锤子一砸就会被砸碎；（ ）和（ 皮革 ）；有的是（人工）制造的,像金属、塑料、 （陶瓷 ）和（橡胶 ）；有的可以回收后再次（ 加工利用 ）,有的却不能；二、择优录用；（20 分）1、我们身边使用的物品（A）由材料构成的；4、一次性塑料袋既便利又卫生,应多用一次性塑料袋；（ ）5、将塑料包装制成绿色或其他颜色,就不会造成“ 白色污染” 了；（ ）6、造纸是中国古代四大创造之一, 曾经为世界文化做出过突出奉献；（）A、都是B、都不是C、有的是,有的不是7、一大块金属放入

20、水中会沉,一小块金属放入水中会浮；（ ）2、下面材料中,硬度最大的是（C）；8、砖和陶瓷都是用黏土制造的,所以它们的特性也差不多；（ ）A、木头B、纸C、金属9、木头床是经过人加工过的,所以属于人造材料；（ ）3、煮饭菜常用铁锅或铝锅,这是由于铁和铝（A）；10、材料的使用对人类只有好处；（ ）A、传热快、耐高温B、有延展性C、价钱廉价,易加工四、巧手妙连；（12 分） 第 5 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -

21、 - -学习必备欢迎下载（5 分）2、喝完饮料的空铝罐,我们应当怎样处理呢？答：我们可以把它放到可回收的垃圾箱里,或把它卖到回收站,或利用它制成其他有用的物品或工艺品；五、看图回答疑题；（6 分）这些用途和木头的什么特性有关？3、木头、纸、金属和塑料这四种材料,它们的吸水才能如 何呢？（ 5 分）答：纸简单吸水,木头也能吸水,塑料和金属不能吸水；4、我们身边哪些物品是陶瓷做的 .陶瓷的主要用途是什答：木头可以做家具和筷子,说明它是比较坚硬的,能够 么？（ 6 分）做梁柱,说明承重力是很强的,用木头造船,说明它能浮 在水面上,用树的枝条编筐,说明它有肯定的柔韧性等；答：我们日常生活中吃饭用的碗,

22、各种各样的花瓶、茶壶、储物罐等都是用陶瓷制成的；陶瓷的主要用途是制成各种六、对答如流；（28 分）生活用品；1、我们的书包里有什么,它们是由什么材料做成的？答：书、本使用纸材料；铅笔使用木头材料；三角板和直尺使用塑料材料；文具盒使用金属或塑料材料；胶带使用塑料材料； 橡皮使用橡胶材料； 小刀和剪刀使用金属材料；书包使用纤维材料 ；5、我们应当怎样合理使用材料, 削减对环境的破坏呢？ （7）答：我们应留意节省,不铺张；对能回收再利用的材料积极回收利用；少用或不用一次性制品,如餐巾纸、塑料袋等；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共

23、8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载三年级科学（上）期末试题姓名：2、说一棵树有五层楼高是描述树的（B）；A、粗细B、高矮C、外形一、出色补白；（25 分）3、大多数的植物春季（ C）；A、结果B、落叶C、发芽1、观看可以让我们获得很多的（信息 ）,观看会使我们发觉大树原4、蜗牛用（ B）爬行；来是一个朝气蓬勃的（ 生命 ）世界；2、像樟树茎一样的茎叫 （木质茎 ）；像狗尾草一样的茎叫 （草质茎 ）；A、触角B、腹足C、头5、做蜗牛挑选什么样的食物的试验时,应挑选（C）的环境特点,3、

24、叶也是有生命的,它从叶芽长成小小的（嫩叶）,又渐渐地蜗牛才会找到食物并吃起来；（长大 ）、（变老 ）；很多植物的叶从（ 春天 ）长出来,到（ 秋天 ）枯 黄死去,完成了叶的一生；A、振动比较频繁的书桌上B、寂静、有较强阳光的窗台上C、阴暗、寂静的教室角落里4、（藻类 ）植物和（ 蕨类 ）植物不会开花,它们用自己散发的孢子 进行繁衍；5、蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种（信息素 ）,这种信息素会引 导后面的蚂蚁走（ 相同 ）的路线；假如我们用手划过蚂蚁的行进队6、金鱼的呼吸器官和运动器官分别是（A）A、鳃和鳍 B、鳍和鳃 C、鳍和鳞7、用钢、铁、铝等金属丝,可以弯成各种小动物的图案,是运用了金属的

25、（ C）特性；伍,（ 干扰 ）了蚂蚁的信息素,蚂蚁就会失去（方向感）,处处A、有金属光泽B、简单导电C、有延展性（乱爬 ）；8、以下材料的吸水性能最好的是（C）；6、材料硬度越大,就越能防止别的物体（破坏 ）它的表面；A、陶瓷B、塑料C、纸7、我们的祖先最先在（ 甲骨 ）上刻字,后来在（ 丝绸）上记录,直 到创造了（ 纸 ）,书写和印刷才大大地便利了起来；9、流淌得最快的是（ A）；A、水B、食用油C、洗洁精8、有人说,地球其实是一个“ 气球”,由于地球表面上（ 百分之百 ）10、用量筒测量液体,读测量数据时,视线要（B）；的面积都被厚厚的空气包围着；A、高于液面B、和液面水平C、低于液面9、

26、在乌鸦喝水的童话故事里, 乌鸦为了喝到又细又高的瓶子里的水,衔来很多（ 小石子 ）放入瓶中,瓶子中的水面不断（上升）,它就喝三、明辨是非；（10 分）到水了；1、各种树的树干、树皮、树叶都是一样的；（ ）10、化学家描述水时会说,水是一种（不平常 ）的物质,它的特点2、全部的植物都是绿色的,都会开花、结果；（ ）和我们常见的大部分物质都（不一样）；3、我们要不损害、不惊扰小动物；去靠近、去关注小动物；（）二、择优录用；（20 分）4、蜗牛利用腹足爬行, 做波浪状的运动, 并在爬行中留下黏液痕迹；（）1、（A）去看一棵真正的大树看到的内容多；5、蚂蚁有大有小,有黑色的,有红褐色的；（）A、带着目

27、的B、随便地6、硬的物体能刻划软的物体,软的物体不能刻划硬的物体；（ ）细心整理归纳 精选学习资料 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -7、一次性塑料袋既便利又卫生,应多用一次性塑料袋；学习必备欢迎下载（ ）3、我们能说出哪些塑料制品？（5 分）8、砖和陶瓷的应用只会给人们带来好处,没有不良影响；（ ）答：有塑料瓶、塑料袋、塑料勺、电线皮、塑料尺、塑料梳子等；9、液体的基本特点是：没有固定的外形、可以流淌、具有水平面；（）4、

28、写出我们知道的各种各样的纸, 说说它们都利用了纸的什么性质；10、空气不仅存在,而且占据空间,能流淌；（）（7 分）四、看图回答疑题；（8 分）你熟识图中的标志吗？我们以后再使用塑料制品的时候应当留意什答：餐巾纸应用了纸吸水性强的性质,牛皮纸用了纸承担拉伸性强 的性质,铜版纸应用了纸光泽性强的性质,书写纸用了纸简单着色么呢？的性质,双胶纸应用了纸没有正反面差的性质等；5、水和油滴在玻璃上和蜡光纸上会怎样呢？水和油滴在报纸上会怎样呢？（ 6 分）答：两种液体在玻璃上和蜡光纸上形成的液滴不同；液滴的形成跟液体的表面张力有关,同时,地球的吸引力和其他的力（比如玻璃、蜡光纸的吸附作用）叶会影响水滴和油

29、滴的外形,所以玻璃片和蜡答：这是循环利用的标志；我们以后再使用塑料制品的时候应当把 它放到可回收的垃圾箱里,或把它卖到回收站,或利用它制成其他 有用的物品或工艺品；五、对答如流；（37 分）1、植物需要什么才能正常生长？（6 分）答：陆生植物的生存需要：水分、阳光、空气、土壤和养分；水生 植物的生存需要：水分、阳光、空气和养分；生长在不同环境里的 植物有着共同的生长需要：水分、阳光、空气和养分；这是植物作 为生命体的一个重要的特点；2、比较蜗牛和蚯蚓的相同和不同； （6 分）答：蜗牛的特点是生活在地面潮湿之处,有壳,身体松软,有触角 和眼睛,吃菜叶等食物,会排泄,对外界刺激有反应；蚯蚓的特点

30、是生活在地下,身体有环节,松软,吃落叶等食物,会排泄,对外 界刺激有反应；它们的相同点是：适应潮湿的环境,身体松软、都 会爬行,吃食物,会排泄,会繁衍后代；纸上的水滴有的瘪,油滴就更瘪了；同时,水在玻璃片上会侵润,滚动后在玻璃片上形成水痕,在蜡纸上就不会；而油滴在两者上都 会侵润；假如将两种液体滴在报纸上,由于报纸的吸附作用大,会 破坏它们形成液滴；同时,由于液体黏度不同,在短时间内会发觉 水的侵润速度和面积大小要超过油滴；6、我们用什么方法可以让四周的人感觉到空气的流淌？（7 分）答：用吹肥皂泡、观看树枝摇动、用扇子扇风、观看烟的流淌、观 察旗子的飘动可以让四周的人感觉到空气的流淌；7、生活中有哪些地方运用了空气可以被压缩的性质？答：气球、喷气壶、气枪、足球、篮球、轮胎等；8、关于水,我们知道些什么？答：水是无颜色,无气味,无味道,会流淌,透亮的液体；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -