2022年中国的人口教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中国的人口教学设计一、教材分析 ：中国的人口 是湘教版八年级上册地理第一章第三节的的教学内容,此内容是让同学熟悉我国的人文地理环境特点,进而明白人类活动与地理环境相互关系的基础,也是对同学进行人口训练的正确素材和动身点；同学把握了人口政策和分布的空间概念,才能为进一步学习中国区域地理学问做好铺垫；二、学情分析：同学在世界地理的学习中,已经对人口的相关学问有了肯定的储备,因此阅读中国人口分布图、 懂得中国的人口政策不会有太大的障碍；人口政策,老师必需加以引导；三、教学目标：（一）学问与技能 1、运用有关数据说明我国人口增长趋势；

2、但是要深层次的懂得以及关注中国目前的2、运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点；（二）过程与方法通过阅读人口统计图表和人口分布图,绘制人口增长曲线图,提高分析图表和动手绘图的才能；（三）情感态度与价值观 使同学养成正确的对待人口问题的态度和价值观,树立科学的人口观；四、教学重点：我国人口在世界上的位置及其分布特点五、教学难点：人口进展要同社会经济进展和资源、环境的承载量相和谐的科学人口观的树立；六、教学预备：视频、 PPT、挂图七、教学方法：小组合作学习法；谈话法；观看法等八、教学过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - -

3、 - 老师行为学习必备欢迎下载设计意图同学行为一、情境导入：播放视频世界人口日：中国人口 13 47 亿保持低生育率 ,要观看视频,并记录看到了重要锤炼同学猎取信息、 整求同学说出：从视频里猎取了哪些信息；理信息的才能, 同时培重要的信息？养了同学的表达才能（同学回答； ；）二、据图用表,感悟新知板书：中国的人口同学观看后向自己的组员说可以说出自己的想法,（一）人口数量世界第一出自己的想法又便于达成共识1、出示世界人口前五位的表格,让同学观看并得出结论；结论：中国的人口数量世界第一2、再出示： 我国人口占世界的比同学观看并赞叹便于同学更直观的感例饼状图受中国人口多3、出示： 中国各省级行政区域

4、单位的人口数量同学观看,并记录,推选组超出一亿的省份较多,要求：全国各省级行政单位人口员回答数量柱状图回答：我国人口最多的 省级行政单位是哪个、最少的是哪再次感受中国人多, 同 时发觉中国不同的省个？我国人口数超过5000 万的省同学不仅能发觉哪些省份人份人口的多少不同, 为级行政单位有哪些？它们各分布在中国的人口分布不均哪里？湖南省人口数有多少？衡打下基础；（二）人口分布疏密不均1、出示：我国5000 万以上人口口多少的问题,仍会观看出有同学直观的感受人口省区分布图的省份面积大反而人口少2、出示：中国人口分布密度图让同学找到黑河-腾冲一线东多西少3、分析人口东多西少的缘由,并同学摸索后,争论

5、,得出结表达小组合作, 便于学能画出思维导图论并画出思维导图生思维体系化（三）人口增长速度较快 我国的人口数量大,是不是自古 以来就大？请看：1、出示： 下表中供应的中国人口同学合作完成老师布置的任通过图以及自己的计数据（亿）务并展现成果算结果说明中国的人（1）、绘制出 1949 年以来中国人口增长快口增长曲线图；（2）、算一算,从 1950 年到 20XX名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 年,中国每间隔10 年各增加多少人学习必备欢迎下载口？分析运算结果,你可以获得哪 些结论？（3）、根据中国的这种人口增长 趋势,

6、估量 2022 年、 2030 年中国 人口总数大致是多少2、人口快速增长的缘由是什么？锤炼同学分析问题、 解（老师可以提示：我国建国初的同学回答,但不肯定全面决问题的才能人口政策,各种条件的变化、比如 经济、医疗、卫生等,我国的人口 基数）3、提问： 中国人口增长过快会给结合生活实际,谈一些影响,从问题入手, 让同学认中国带来哪些影响？各抒己见；识到人口过多带来的危害,为下一步的人口 政策作铺垫（四）中国的人口政策1、针对人口增长过快、过多, 中“ 方案生育” 同学异口同声,让同学明确我国的人国政府实行了什么措施？说明他们对此仍是有所明白的口国策2、抢答： 方案生育学问知多少？同学很积极,很

7、活跃,说明他活跃课堂气氛, 顺便普们对此感爱好及一下方案生育学问3、方案生育政策有什么意义？取 得了哪些成果？三、联系时政,拓展延长：1、我国方案生育取得成果的同同学可以答出一部分,不全面跳出教材,开阔同学时,面临哪些挑战？（老师可以适的,老师可补充；的思维,提高同学分当提示：老龄化、失独家庭、孩子析问题的才能的性格、养老等）2、我国目前出台了关于方案生育的新政策是什么？有部分同学可能不知道,答不提示同学关注时事出；四、谈论感想,展现收成请同学谈谈这节课的收成？可以说、可以写提高同学归纳整理的才能；五、准时反馈（见课件）检测同学对这节课的 学习情形名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六、板书设计：七、教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页