2022年七年级上册历史期中复习提纲.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果七年级上册历史期中复习题纲历史朝代歌夏商与西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦两汉,三分魏蜀吴二晋前后沿,南北朝并立,隋唐五代传,宋元明清后,皇朝至此完；第一单元 原始社会时期第 1 课 中国早期人类的代表北京人（P2-5）打制工具 - 旧石器时代1. 元谋人 ,距今约 170 万年,云南元谋县,长江流域；目前我国境内已知最早的人类； P2 2. 北京人 ,距今约 7020 万年,北京周口店,黄河流域；仍保留着猿的一些体质特点；已经使用自然火；群居生活（人类最原始的社会组织形式）P3-4

2、；3. 北京人的历史位置： 北京人是世界上最重要的原始人类之一,周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富,材料最齐全的直立人遗址；P5 4. 山顶洞人 ,距今约 3 万年,北京周口店, 黄河流域； 已经具有现代人类的特点；他们把握钻孔技术和磨制技术,已有审美的观念；P5 5. 会不会制造工具是人与动物的根本区分；6. 中国是世界上发觉远古人类遗址最多的国家；第 2 课原始农耕生活（ P6-11）磨制工具 - 新石器时代1. 半坡原始居民 ,距今约 6000 多年, 陕西西安半坡村 ,黄河流域 ；半地穴式房屋；种植粟 ,我国是世界上最早种植粟的国家；陶器是主要用具（鱼纹彩陶盆）；P6-8 普遍

3、使用磨制石器 （钻孔石斧） ；2. 河姆渡原始居民 ,距今约 7000 年, 浙江余姚 ,长江流域 ；干栏式房屋 ；种植 水稻 ,我国是世界上最早种植水稻的国家；普遍使用磨制石器,骨耜；陶器是主 要用具（刻画猪纹黑陶钵）；P8-9 3. 原始农业兴起和进展的标志, 农作物的种植、 家畜饲养、 聚落、磨制工具； P10 第 3 课 远古的传奇（ P12-16）1. 黄帝（轩辕氏）,奉献：造出宫室、制作衣裳、教人挖井,制造船只、会炼铜、创造舟车； 他的妻子 嫘祖养蚕缫丝 ,仓颉创造文字、 伶伦编出乐谱； 距今约 4000多年前；黄河流域部落联盟首领；炎帝、黄帝之间阪泉之战 ；炎黄战蚩尤 ,涿鹿之战

4、 ,走向联合；形成华夏族的主体；炎黄被称为中华民族的人文始祖；P12-14 第 1 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2. 尧舜禹“ 禅让制”多练出技巧巧思出硕果；大禹治水筑堤堵民主 推举产生部落联盟首领制度水和疏通河道结合； P15 3. 尧舜禹有什么优秀品质值得我们学习？尧生活俭朴,克己爱民；舜宽厚待人,以身作就；禹领导人民治洪水,与群众同甘共苦；其次单元 奴隶社会时期第 4 课 早期国家的产生和进展

5、（P18-22）1. 约公元前 2070 年,禹建立夏朝 我国历史上第一个封建国家,都阳城； 我国古代社会进入了文明时代；启开头了“ 家天下” 的王位世袭制 ；夏桀 时被灭2. 约公元前 1600 年,汤建立商朝 ,都亳；约公元前 14 世纪,盘庚迁殷；商朝又 称殷朝； 商纣王 时夏朝灭亡；3. 公元前 1046 年（公元前 11 世纪）,牧野之战, 周武王建立周朝 ,都镐京；史 称西周； 周幽王 时西周灭亡；4. 公元前 770 年,周平王迁都洛邑,史称东周；5. 世袭制代替了禅让制, 是原始社会后期贫富分化的显现和私有制产生的必定结 果；由“ 公天下” 到“ 家天下” 是历史的进步；6.

6、启示：得民心者得天下,失民心者失天下；荒淫无道,暴虐成性的国君必将被 人民所抛弃；7. 西周的分封制 ：目的：为了稳固政治形势,巩固疆土；内容 ：P21中间段分封制的 作用及影响 ：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系； 保证周王朝对地方的掌握,同时稳固政局,扩大统治范畴,巩固了国家的统治；注：周代贵族等级分为： 天子、诸侯、卿大夫、士（平民和奴隶处于社会最底层） ；第 5 课 青铜器与甲骨文（ 22-26）1. 商朝以后,青铜器主要用于饮食、祭奠及军 事,后进展到礼器； P23 2. 商周时期,青铜器采纳“泥范铸造法 ”3. 商代司母戊鼎 ,是迄今世界上出土 最重的青铜器 ,重达 832.8

7、4 千克；4. 首次发觉甲骨文 的人是清朝人 王懿荣； 甲骨文记载 内容：P25上；发觉 意义 ：P25上；甲骨文 造字特点 ：象形、指事、会意、形声； 第 2 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 6 课多练出技巧巧思出硕果动荡的春秋时期（ P27-30）1. 农业（经济方面）： 春秋后期特制农具和牛耕显现；2. 春秋：公元前 770 年公元前 476 年；政治方面：（ 1）王室衰微： 缘由 P28 第

8、一段； 结果 P28 第三段（ 2）春秋 五霸：齐桓公（尊王攘夷、第一霸主）、晋 文公、秦穆公、楚庄王、宋襄公；第 7 课 战国时期的社会变化（ P31-35）1. 战国经济方面：铁制工具和牛耕的使用进一步推广；2 战国；公元前 475 年-公元前 221 年； 七雄：齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦；三家分晋：韩、赵、魏；3. 战国闻名 战争：桂陵之战、马陵之战、长平之战；商鞅变法背景 ：P33第一段； 目的 ：富国强兵,在兼并战争中取胜；时间 ：公元前 356 年,人物： 秦孝公； 内容 ：P33 中间表格； 作用 / 意义 ：P33其次段；5. 都江堰 ：战国时期秦国蜀郡太守 李冰,岷江流域；

9、“ 分水鱼嘴” “ 飞沙堰” “ 宝瓶口”主体工程；具有 防洪、浇灌、水运等作用；都江堰的影响；P34第四段最后两句；第 8 课 百家争鸣（ P36-40）1. 孔子： 春秋后期 鲁国人,儒家学说创始人；论语；（1）思想家： 主要思 想：仁、以德治国； P37 其次段为具体内容；（ 2）训练家： 训练成就 ：创办 私学；有教无类；因材施教；注意道德和文化学问训练；2. 老子：春秋后期 楚国人,道家学派创始人； 道德经 ；主要思想 ：顺应自然、无为而治 、善于从正反两方面摸索问题（辩证法思想）；3. 百家争鸣：（ 战国时期）墨家：墨子,“ 兼爱” “ 非攻” ；墨子法家：韩非“ 法治” ,加强中

10、心集权；韩非子儒家： 孟子（战国） 、“ 民贵君轻” ；道家：庄子,顺应自然；庄子孟子、荀子,人定胜天；荀子兵家：孙武（春秋）知己知彼者,百战不殆；孙子兵法；孙膑（战国）第三单元封建社会时期 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 第 9 课秦统一中国（ P42-46）1. 秦灭六国的缘由背景： P42第一段三点；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果2. 公元前 230221 年,嬴政 先后攻灭： 韩赵魏楚燕 齐；公元

11、前 221 年建立我国历史上第一个统一的多民族的中心集权国家秦朝 ,定都 咸阳；3. 措施：政治上,创立中心集权制,最高统治者皇帝,总揽一切大权；中心设丞相、太尉、御史大夫, 分管行政、 军事、监察 ；地方 废止分封制, 推行 郡县制 ；经济上,统一货币 - 半两钱；统一度量衡思想文化上,统一文字- 小篆（书同文）,焚书坑儒；交通上,统一车辆和道路宽窄；开凿灵渠；军事上,派蒙恬北击匈奴,修万里长城；（秦长城,西起临洮,东到辽东；）4. 秦朝疆域：东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海；（与长城起止点区分开）5. 秦统一意义： 终止了春秋战国以来诸侯割据混战的局面,建立了我国历史上第一个统一

12、的多民族的封建国家,将中国历史推动到一个崭新的阶段；秦统一后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产；秦王朝推行了很多排除分裂因素的措施,增强了各地区的经济、文化联系,这些措施沿袭了两千多年,为我国 的长期统一奠定了基础；第 11 课 秦末农夫大起义（ P47-50）1. 秦的暴政： 赋税繁重、徭役和兵役繁重、刑法残酷,秦二世统治更加残暴；2. 秦末农夫起义：（ 1）陈胜吴广起义： 缘由, 直接,大雨误期；根本：秦的暴 政；公元前 209 年夏,陈胜吴广 大泽乡 起义；在陈建立张楚政权, 后失败；意义 ：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农夫起义,他们的革命首创精神鼓舞着千百万劳动人民起来抵抗残暴的统治；繁重打击了秦朝的残暴统治；（2）项羽领导的农夫军：公元前207 年,项羽 巨鹿之战 （以少胜多的战争）；（3）刘邦领导的农夫军：刘邦攻取咸阳,秦朝灭亡；3. 楚汉之争：公元前 206202 年,刘邦获胜, 刘邦建立汉朝 ,刘邦就是汉高祖,都长安（西京）；史称 西汉；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -