2022年上海沪教版六年级数学下知识点总结.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -上海沪教版六年级数学下学问点总结第五章 有理数 5.1 有理数的意义 整数和分数统称为 有理数 有 理 数 整数：正整数、零、负整数 分数：正分数、负分数5.2 正数和负数数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴；数轴的三要素：原点、单位长度、正方向；全部的数都可以用数轴上的点来表示；也可以用数轴来比较两个数的大小 在数轴上表示的两个数,正方向的数大于负方向的数零是正数和负数的分界；只有符号不同的两个数,我们称其中一个数为另一个数的相反数 ,也称为这两个数互为相反数,零的相反数是零；一个数在数轴上所对应

2、的点与原点的距离,叫做这个数的 肯定值 留意：1、一个正数的肯定值是它本身；2、一个负数的肯定值是它的相反数；3、零的肯定值是零；4、两个负数,肯定值大的那个数反而小；5.3 有理数的加减 有理数 加法法就 ：1、同号两数相加,取原先的符号,并把肯定值相加；2、异号两数相加,肯定值相等时和为零,肯定值不相等时,其和的肯定值为较大肯定 值减去较小的肯定值所得的差,其和的符号取肯定值较大的加数的符号；3、一个数同零相加,仍得这个数；有理数 加法的运算律 1、交换律： a+b=b+a 2、结合律：（ a+b）+ c=a+b+c 有理数的 减法法就 1、减去一个数,等于加上这个数的相反数 2、a-b=

3、a+-b 1 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5.4 有理数的乘除 两数 相乘的符号法就 正正得正,正负得负,负正得负,负负得正；有理数的 乘法法就1、两数相乘,同号得正,异号得负,并把肯定值相乘；2、任何数与零相乘,都得零；留意连成的符号：1、几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数打算 2、当负因数有奇数个时,积为负 3、当负因数有偶数个时,积为正 4、几个数相乘,有因数为零,积就为零

4、有理数 除法法就1、两数相除,同号得正,异号得负,并把肯定值相除；2、零除以任何一个不为零的数,都得零；5.5 有理数的乘方 求 N 个相同因数的积的运算,叫做 乘方 ；乘法的结果叫做 幂；在 an中, a 叫做底数, n 叫做指数,读作 a 的 n 次方, an看做是 a 的 n 次方结果时,读作 a 的 n 次幂；留意：1、正数的任何次幂都是正数,负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数；2、有理数混合运算的次序：先乘方,后乘除,再加减；统计运算从左到右；假如有括号,先算小括号,后算中括号,再算大括号；3、 把一个数写成a*10n其中 1a10,n 是正整数,这种形式的计数方法叫做科学计

5、数法2 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第六章 一次方程（组）及一次不等式（组）6.1 方程的意义用字母 x、y、等表示所要求的未知的数量,这些字母称为 未知数 ；含有未知数的等式叫做方程 ；在方程中,所含的未知数又称为 元；为了求得未知数,在未知数和已知数之间建立一种等量关系式,就是 列方程 ；假如未知数所取的某个值能使方程左右两边的值相等看,那么这个未知数的值叫做 方程的解6.2 一次方程的

6、意义只含有一个未知数且未知数的次数是一次的方程叫做 一元一次方程等式性质 ：1、等式两边同时加上（或减去） 同一个数或一个含有字母的式子,说得结果仍是等式；2、等式两边同时乘以同一个数（或除以同一个不为零的数）去括号的法就 是：,所得结果仍是等式；括号前带“+” 号,去掉括号时括号内各项都不变符号；括号前带“ ” 号,去掉括号 时括号内各项都转变符号；6.3 一次方程的解法 解一元一次方程的一般步骤是：1、去分母；2、去括号；3、移项；4、化成 ax=b（a 0）的形式 5、两边同除以未知数的系数,得到方程的解 x=b/a 列方程解应用题的一般步骤是：1、设未知数（元） ；2、列方程；3、解方

7、程；4、检验并作答；6.4 不等式的意义及解法用不等号“ ”“ ” “ ” “ ” 表示的关系式,叫做“ 不等式”；不等式性质 ：1、 不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不 变,即：假如 ab,那么 a+mb+m 假如 ab,那么 a+mb+m 2、不等式的两边同时乘以（或除以）同一个正数,不等号的方向不变,即：假如 ab,且 m0,那么 ambm（或 a/mb/m）假如 ab,且 m0,那么 ambm（或 a/mb/m3、不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数,不等号的方向转变,即：假如 ab,且 m0,那么 ambm（或 a/mb/m）假如 ab,

8、且 m0,那么 ambm（或 a/mb/m）在含有未知数的不等式中,能使不等式成立的未知数的值,叫做 不等式的解 ；3 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一般情形下, 一元一次方程的解只有一个,一元一次不等式的解可以有很多个；不等式的解的全体叫做不等式的解集 ；一元一次不等式；只含有一个未知数且未知数的次数是一次的不等式叫做解一元一次不等式的一般步骤与解一元一次方程类似；不等式组由几个含有同一个未

9、知数的一次不等式组成的不等式组,叫做一元一次不等式组；不等式组中全部不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集；求不等式组的解集的过程叫做解不等式组；假如各个不等式的解集没有公共部分,那么这个不等式组 无解 ；解一元一次不等式组的一般步骤是：1、求出不等式组中各个不等式的解集；2、在数轴上表示各个不等式的解集；3、确定各个不等式解集的公共部分,就得到这个不等式组的解集；二元一次方程 含有两个未知数的一次方程叫做 二元一次方程 ；使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解；二元一次方程的解有很多个,二元一次的解的全体叫做这个二元一次方程的解集；由几个方程组成的一组方程叫做

10、方程组；假如方程组中含有两个未知数,且含未知数的项的二元一次方程组次数都是一次,那么这样的方程组叫做二元一次方程组；在二元一次方程组中,使每个方程都适合的解,叫做二元一次方程组的解；通过“ 代入” 消去一个未知数,将方程式转化为一元一次方程,这种解法叫做代入 消元法 ,简称 代入法 ；通过将两个方程相加（或相减） 消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程,这种解法叫做 加减消元法 ；假如方程组中有三个未知数,且含有未知数的项的次数都是一次,这样的方程组叫做三元一次方程组；留意：1、列方程解应用题时要敏捷挑选未知数的个数；2、对于含有两个未知数的应用题一般采纳列二元一次方程组求解；对于含有三个

11、未知 数的应用题一般采纳列三元一次方程组求解；4 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第七章 线段与角的画法 7.1 直线的画法 7.2 射线的画法 7.3 线段的画法 联结两点的线段的长度叫做两点之间的 距离 ；两条线段可以相加（或相减）长度的和（或差） ；,它们的和（或差）也是一条线段,其长度等于这两条线段的将一条线段分成两条相等线段的店叫做这条线段的 中点 ；7.4 角的画法角是具有公共端点的

12、两条射线组成的图形；公共端点叫做角的顶点,两条射线叫做 角的边 ；角是由一条射线围着它的端点旋转到另一个位置所成的图形；角的 始边 ,终止位置的那条射线叫做角的 终边 ；处于初始位置的那条射线叫做两个角可以相加（或相减）,它们的和（或差）也是一个角,它的度数等于这两个角的角度的和（或差） ；从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线 ；7.5 角的测量假如两个角的度数的和是90 ,那么这两个角叫做互为余角 ,简称互余；其中一个角成为另一个角的余角；假如两个角的度数的和是180 ,那么这两个角叫做互为补角 ,简称互补；其中一个角称为另一个角的补角；留意：1、

13、同角（或等角）的余角相等；2、同角（或等角）的补角相等；提问：1、一个角与它的余角相等,这个角是怎样的角？是锐角 2、一个角与它的补角相等,这个角是怎样的角？是直角 3、互补的两个角能否都是锐角？不能 4、互补的两个角能否都是直角？可能 5、互补的两个角能否都是钝角？不能5 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第八章 长方体的再熟悉长方体的顶点；长方体的棱；长方体的面；长方体的表面积；长方体的体积公

14、式；1、 长方体有六个面,八个顶点,十二条棱；2、 长方体的每个面都是长方形；3、 长方体的十二条棱可以分为三组,每组中的四条棱的长度相等；4、 长方体的六个面可以分为三组,每组中的两个面的外形和大小都相同；5、 第 115 页：长方体中棱与棱位置关系的熟悉：如图：棱 EH 与棱 EF 所在的直线在同一个面内,它们有惟一的公共点,我们称这 两条棱 相交 ；棱 EF 与棱 AB 所在的直线在同一个面内,但它们没有公共点,我们称这两 条棱 平行 ；棱 EH 与棱 AB 所在的直线既不平行,也不相交,我们称这两条棱 异面 ；6、 一般地,假如直线AB 与直线 CD 在同一平面内,具有惟一公共点,那么

15、称这两条直线的位置关系为相交,读作：直线 AB 与直线 CD 相交；7、 假如直线 AB 与直线 CD 在同一平面内,但没有公共点,那么称这两条直线的位置关系为平行,记作：AB CD,读作：直线AB 与直线 CD 平行；8、 假如直线 AB 与直线 CD 既不平行,也不相交,那么称这两条直线的位置关系为异 面,读作：直线 AB 与直线 CD 异面；9、 直线 PQ 垂直于平面 ABCD ,记住：直线 PQ平面 ABCD ,读作：直线 PQ 垂直 于 平面 ABCD ；10、如何 检验直线与平面垂直呢？可以用“ 铅垂线” 检验；假如细棒垂直于墙面,可以用“ 三角尺” 检验；仍可以用“ 合页型折纸” 检验直线是否垂直于平面；11、直线 PQ 平行于平面ABCD ,记作：直线 PQ 平面 ABCD, 读作：直线 PQ 平行于平面 ABCD. 12、如何检验直线与平面平行呢？可以用“ 铅垂线” 检验；也可以用“ 长方形纸片” 检验；6 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -