2022年七年级生物下册第单元第章第节尿液的形成和排出教案济南版.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案尿液的形成和排出教学目标：1学问目标 描述泌尿系统的组成器官,明白泌尿系统位置和功能；懂得排泄的概念；把握肾脏的结构,以及肾脏与尿液形成相关的结构特点；（重点）2. 才能目标通过学习泌尿系统的组成,认真观看泌尿系统的图片、分析才能；课件、猪的肾脏,提高观看才能和通过自主学习,提高主动猎取学问和依据试验数据分析问题、估计结论的才能；3情感、态度与价值观目标 形成人体结构与生理功能相适应的基本观点；体验肾脏结构的精致,感悟生命的珍贵和人 间的真情；课前预备：老师预备： 多媒体课件类：泌尿系统的组

2、成及功能；观看用具及材料：新奇的已解 剖好的猪的肾脏,解剖盘,解剖针,肾脏内部结构挂图；同学预备：完 成课前助学的自主学习等预习工作；教学过程：教学环节及老师活动同学 活动设计意图 第 1 页,共 7 页 时间支配创设情形同学们知道,人体生命活动需要不断从生物小组争论归纳：联系生活实际,激发爱好圈中猎取养分物质和氧气,也就必定会产生各种排泄的途径： 1、从同学熟识的实细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5 分钟名师精编优秀

3、教案一部分水和少量例动身,能充分废物；这些废物如何排出体外的呢？请同学们自学教材第 66 页第一段内容, 说说什么是排泄？思的无机盐、尿素调动同学学习的考人体排泄的主要途径是有哪些？以汗液的形式由积极性；探究一：排泄的概念和途径皮肤排出； 2、二 自学 ：由生活感悟动身,并结合自己的亲氧化碳和少量的身体会说出人体产生的废物有哪些,这些废物如水以气体的形式何排出体外；粪便是不是属于代谢产物？通过呼吸系统排今日老师就跟你们一起来学习“ 尿的形成和出；3、绝大部分排出” （板书）出示多媒体课件展现泌尿系统水、无机盐、尿的组成和各部分结构的作用；素以尿的形式通过 泌 尿 系 统 排出；通过识图,初步

4、熟识泌尿系统的 各个器官；整体感知泌尿系 统的组成并回答（其他同学补充通过问题引导学 生懂得泌尿系统 的组成和功能；修改）引导探究层层推动展现泌尿系统的结构挂图,请一位同学说说明白泌尿系统的采纳边讲边观看12 分钟泌尿系统由哪些器官组成？的 方 式 进 行 教表达：人的泌尿系统主要有肾脏、输尿管、学,有利于培育膀胱、尿道组成；肾脏位于人的腰部,脊柱的两学 生 的 多 种 能侧,左右各一个, 肾脏是泌尿系统最重要的器官；力；膀胱有临时储存尿的作用,而输尿管是把尿从肾脏送到膀胱的；尿道排出尿液；细心整理归纳 精选学习资料 归纳：组成和功能；同 第 2 页,共 7 页 学合作沟通,积肾：形成尿液极回

5、答疑题,其泌尿输尿管：输送尿液 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -系统名师精编优秀教案他同学摸索并指膀胱：贮存尿液尿道：排出尿液出正误；通过问题设置,结论：肾是排泄的主要器官；探究二：尿液的形成器官肾脏小组争论归纳：引导同学自主学自学：阅读课本66 页至 67 页的内容,完成习,培育同学自以下问题：1、每个肾大约有主学习的才能、1、位置：对比图片指出位置,每个肾大约包括100 多万个肾单归纳总结才能及万个结构和功能单位；位；表达才能；2、形状：对比

6、图片描述肾脏形状像,颜2、形状像蚕豆,在 指 导 学 生色是；颜色呈红褐色；3、宏观结构： 展现肾纵剖结构模式图；肾脏的结3、结构分为皮构分为、和三部分；质,髓质和肾盂演示试验：观看肾的结构：三部分；同学认真观 察猪肾的形状特点；试验观看时,按 先观看形状,再 观看内部结构的 次序进行观看,细心整理归纳 精选学习资料 请前后位 4 位同学为一组, 结合课本 66 页肾在老师指导下,使 观 察 明 确 具体,以培育同学脏的结构图,来认真认真地观看老师为你们预备的观看才能；好的纵剖开的新奇的猪肾,看看它是由哪几部分构成的？留意每一部分的颜色有什么不同（留给把实物和插图对培 养 学 生 从同学充分的

7、时间让同学观看肾脏的结构）；照,观看肾动脉图中猎取信息的摸索：（1）肾脏的形状像什么？什么颜色？什么和肾静脉,联系才能；气味？前面学过的毛细培育同学的语言（2）肾脏的结构分为几部分？各部分有什么特血管的学问进行表达才能；点？分析,便可想象 第 3 页,共 7 页 （3）留意观看肾动脉和肾静脉以及肾的颜色, 根出肾脏里分布着 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案据所学过的学问摸索：为什么皮质的颜色要比髓 大 量 的 毛 细 血质的颜色

8、深？管,所以出现红表达：血液流经肾脏不仅给肾脏运输养料和氧气,色；运走废物,仍能在肾脏中形成尿液；肾脏的微观结构：肾单位同学们翻开书67,阅读课文,观看课本图阅 读 教 材 第这 一 教 学 环3.4-2并课件出示肾的内部结构示意图完成以下67 页相关文字,探究链：观看肾单位的组节,既是教学的成示意图,重点,又是教学的难点；肾单位的结构组成？通 过 观 察 来组织沟通描述肾小球是怎样形成的？肾小球的实质说明熟识肾单位的结结 合 课 件 观是什么？构以及其分布情察,增强直观性,肾小球这个毛细血管球与一般的毛细血管况；加深同学们的印网有什么不同？象,突破重、难点拨建构留意观看肾小球与肾小囊腔是否相

9、通？肾点；在预习的基17 分钟础上让同学学习小囊腔与肾小管是否相通？结合肾小体与肾小管在肾的分布特点,几 个 名 词 肾 单为什么肾的皮质部分比髓质部分颜色深？不会的位、肾小球、肾学问点小组争论并展现结果,沟通评判；探究三：肾单位的血流特点小囊、肾小管；小组争论：老师参加指导小 组 讨 论 归肯 定 学 生 的（1）通过课件展现观看肾单位血液循环示意纳：图,完成以下探究链：1、经过 2 次回答,让同学体血液在肾单位里是怎样流淌的？验胜利的欢乐；小动脉, 2 套毛血液在肾单位里经过了几次小动脉？几套毛细血管？细血管；肾单位中的物质交换是在肾小球仍是在肾细心整理归纳 精选学习资料 小管外的毛细血管

10、？2、肾小管外通过老师的引 第 4 页,共 7 页 （2）用文字和箭头写出血液在肾单位中的流的毛细血管；导,使同学发觉 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -动方向；名师精编优秀教案问 题 并 作 出 假展现答案并点拨设,充分发挥教；结论：血液在肾单位的流淌方向：师的主导作用,肾动脉入球小动脉肾小球出球小动脉同时也充分表达肾小管外毛细血管肾静脉同学的主体性易错点：肾脏中两端都是毛细血管的是出球小动脉；入球小动脉、出球小动脉、肾小球中流淌的都是动脉血；留

11、意观看肾回 忆 已 有 的肾脏里不但有这些生疏的结构,就连我们“ 似小球的结构的特曾相识” 的毛细血管也与别处有所不同,请同学殊性；们仔 细观看 肾小球毛细血管和肾小管四周的毛回 顾 一 下 毛学问,为建构下细血管,说出二者有什么不同？引导同学观看并面的新学问即：说出肾小球这一结构的特别性？“肾 小 球 的 滤提示：毛细血管的特点是什么？管壁最薄、细血管的作用,过” 作好基础；内径（管腔）最小、血流速度最慢,这些特点有并观看肾单位中利于物质交换,也就是说毛细血管多的地方很可毛细血管的主要能就是物质交换的地方；肾单位中有两处分布有分布在肾单位的丰富的毛细血管,一处是肾小球,它是由入球小哪些部位？

12、动脉分出的很多毛细血管相互缠绕而成的血管球；另一处是肾小管四周缠围着大量的毛细血管；小组为单位归纳肾脏的内部结构,列成图表在草纸上归纳,通过画肾单位的（留意图表要符合实际,仍要美观）师生共同画组成示意图,学学问整合出肾单位结构简图；生上台讲解,增迁移应用进一步延长：并试画出肾单位强直观,培育学6 分钟最终请同学们列出本节课的学问结构；并总结构简图,派代生的观看和推理结一下本节课的收成；其他同学再补充,口头或表展现；书面的；才能；附：课堂达标检测题（5 分钟）A类：基础过关1、人体皮肤 、呼吸系统、肾脏都具有的功能是 D散发热量 第 5 页,共 7 页 A排出水B排出尿素C排出二氧化碳2、人体形

13、成尿的结构单位是 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A肾脏B肾单位名师精编优秀教案D肾小球 C膀胱3、与肾小球毛细血管两端相连的血管分别是 A入球小动脉和出球小静脉 C人球小动脉和出球小动脉 B 入球小静脉和出球小动脉 D 人球小静脉和出球小静脉4、以下关于肾小囊结构的描述,有错误选项 A肾小囊壁有内、外两层 C内层肾小囊壁紧贴着肾小球 B类：课后提升B肾小球被包在肾小囊腔内 D肾小囊腔是形成原尿的场所1、水、无机盐、尿

14、素的主要排泄途径是 A肾脏 B皮肤 C肺 D随粪便排出2、人球小动脉和出球小动脉内的血分别是 A动脉血、静脉血 B静脉血、动脉血C静脉血、静脉血 D动脉血、动脉血3、在以下各项中,属于排泄的是 A呼出体内二氧化碳 B吐出痰液C排出大便 D伤口感染排出脓液C类：中考链接1、（ 2022 聊城）关于肾单位的表达,不正确选项（）A.肾单位是肾脏的结构和功能单位B.肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成C.肾小管具有重吸取功能,使原尿形成尿液D.肾小管重吸取的主要物质是尿素和部分无机盐2、（ 2022 南通）人体肾脏的主要功能是形成尿液,形成尿液的基本单位是（）A肾小球 B肾单位 C肾小体 D肾小管3、

15、2022 济宁 人喝进体内的水,有一部分会随尿液排出；这部分水肯定不会经过（A.下腔静脉 B.右心房 C .肺静脉 D.肾静脉板书设计：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案教学反思：本节课在设计 时本着提高同学的生物科学素养为目的,以引导同学主动探究为主要教学手段；引导同学通过自己的努力、与同伴的合作沟通主动懂得“ 尿的形成过程”；老师在此过程中起组织者和引导者的作用,表达学习过程 中同学的主体位置；本节内容图片资料丰富,教学中充分利用图解“ 泌尿系统组成图”、“ 肾的内部结构示意图”、“ 尿的形成过程示意图” 再结合 多媒体 动画,引导同学由点到面,由局部到整体地观看图；提高了同学的观看才能、分析才能和规律思维才能,在争论沟通中的语言表达才能也得到提高；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -