2022年七年级政治上册知识点简答题总结人教新课标版.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七年级（上册）思想品德重要学问点及观点第一课 珍爱新起点1. 如何（怎样）创建新集体（要实现抱负班集体,每个同学应当怎样做）？答：（1）共同的目标是我们前进的动力；（2）各尽其能,发挥所长,奉献集体；（3）团结协作,互助前行；观点：有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力；观点：只有团结协作,相互协作,我们才能奏出最美丽的班级乐章,在集体中不断成长； 2. 为什么说“ 没有共同的目标,就不能建立优秀班集体？”答：我们生活在一个班级中,假如没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘 散沙,不行能成

2、为一个我们为之骄傲的集体；而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结 奋斗的不懈动力；观点：班级的漂亮在于我们每个人的特殊性；3. 说明“ 一个篱笆三个桩,一个英雄三个帮” 的意思？答：没有班级中人与人之间的团结协作,即使我们每个人都能奏出精妙的音符,人们听到 的,也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作,相互协作,我们才能奏出最美丽的班级乐章,在集体中不断成长；其次课 把握学习新节奏 1. 进入中学我们的学习有了哪些新的特点？答：我们不仅可以在课堂上学到更多的学问,而且可以运用已经获得的学问和才能,学习 一些课堂上学不到的学问,自学自己喜爱的科目,阅读更多的参考书籍； 2. 如何（怎样）做学习的

3、治理者（在学习过程中,应当留意把握几点或学习方法）？答：（1）学会自主学习；摆脱对父母和老师的依靠,成为一个自主的学习者；（2） 提高学习效率；把握好每个环节的质量,课前认真预习,上课时用心听讲,课 后准时复习,并且善于摸索,才能从整体上提高学习效率；（3）科学支配时间；假如对自己的学习时间有一个合理的规划,有方案地学习,我们 就可以做到心中有数,淡定不迫；3. 怎样（如何）懂得学习是苦乐交错的？答：学习,对我们每个人来说都是苦乐交错的；由于学习是一个探究和发觉的过程,需 要克服困难,刻苦努力；也正是在这个过程中,我们不断地发觉自身的潜能,获得一种不断超 越自己的欢乐；观点：中学三年的学习将是

4、我们终身学习的重要基础；第三课 珍爱生命 1. 生命需要被呵护的缘由（为什么生命需要相互关爱）？答：生命是坚强的,也是脆弱的；我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -人,去关爱与呵护四周的生命,特殊是珍稀野生动植物,由于它们是我们同住地球家园的伴侣； 2. 生命对世界的意义（重要性）？答：生命是地球上最宝贵的财宝,世界因生命的存在而变得如此生动和出色； 3.

5、 人类与地球上的生命共存的意义（重要性）答：每种生命都有其存在的意义与价值；在地球的生物链中,各种生命共生共存、息息 相关；我们要敬重生命、关爱生命；假如随便践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的 生态环境,最终受损害的仍是人类自己；观点：每个人都是独一无二的,有自己特殊的风格和特点；人的生命特殊性表现在？ 4.答：人的生命特殊性突出表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命 更具有聪明；人的生命特殊性更多地表现在,人的个性品质、人生道路,实现人生价值的方式 和途径的多样性； 5. 明白自己特殊性的启示（怎么做）？答：每个人要依据自己的个性,发挥自己的优势,挑选一条适合自己的、

6、特殊闪光的成才 之路,展现自己的风采,为社会奉献自己的聪明和才能； 6. 如何（怎样）珍爱生命？答：（1）世界因生命而出色；我们要确定生命、敬重生命；（2）当自己的生命受到威逼时,我们不轻言舍弃,不丢失生的期望；（3）当他人的生命遭受困境需要帮忙时,我们尽自己所能伸出救济之手； 7. 如何（怎样）懂得生命的意义（延长生命的价值）？答：（1）生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献；（2）许很多多的人虽然生命已经终止,可他们为社会所作的奉献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值得以延长；（3）更有很多为社会作出奉献的人们,始终受到后人的崇敬与追念；他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延长、更充分

7、的表达；（4 我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光荣,并为之不懈努力,不断延长生命的价值；第四课 轻盈的青春节拍观点：青春期是人一生中身体发育的最关键期； 1. 青春期的身体变化主要表现方面？答：身体外型的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟； 2. 怎样 如何）正确看待青春期的生理变化？答： 1 我们身体的成长有着不同的韵律和节拍；2 有的快,有的慢；有的先横向进展,有的先纵向拉长；3 即使同一个人,其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的；4 我们要信任,是蓓蕾总会开出漂亮的花,是果树总会结出成熟的果,我们所需要的是 时间和耐心；3. 青少年生理心理进展的特点（是什么）？答：智力逐步进展

8、到高峰期；自我意识快速进展,“ 成人感” 剧烈； 第 2 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -心情和情感丰富而剧烈,但不稳固,具有两极性；性发育加速,性意识萌动； 4. 怎样（如何）解决（处理）内心冲突的心理变化（调整内心冲突的方法和途径）？答：（1）向老师、家长、亲友以及社会寻求帮忙；（2）要学会当自己的“ 心理医生”；（3）在心情不好的时候,听听音乐或者打打球,转移自己的不良心情；在感到孤独的时候,与同

9、学聊谈天,给伴侣写写信；等等； 4 观点：彼此敬重是我们需要遵循的基本准就； 5. 男女同学为什么要正常交往（好处、重要性或意义）？答; 男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康进展；两者之间可以优势互补,取 长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围；6. 打算青春的重要的因素是什么（有哪些）？心态、答：青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地表达在一个人的 气质、想象力和情感 中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；7. 为什么说青春更多的是抱负,是激情,是幸福？答：（1）由于拥有青春,我们每一天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战；（2）由于拥有青春,我们可以纵情放飞自己

10、的抱负,并努力追求；（3）由于拥有青春,我们不怕失败,信任一切可以从头再来；而这种幸福是需要我们 认真品尝的；第五课 自我新期望观点：正确熟悉自己,就要做到用全面的、进展的眼光看待自己； 1. 怎样（如何）用全面的、进展的眼光熟悉自己？答：全面熟悉自己,既要熟悉自己的外在形象,又要熟悉自己的内在素养；全面熟悉自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点；每个人都是变化进展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的；我们要用进展的眼 光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己；. 2. 外在美与内在美的关系 答：一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用； 3. 3. 我们通过哪些途

11、径（渠道）来不断熟悉自己？答：通过自我观看熟悉自己；通过他人明白自己；通过集体明白自己；通过多种方式明白自己；有助于我们发挥优势,改进不足,不断进展和完善自我,以更新的面对新的一天； 4. 为什么说人的潜能是多方面的（每个人有多少智能）？答：每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理规律智能、空间智能、身 体运动智能、人际交往智能和自我熟悉智能； 5. 如何（怎样）挖掘自己的潜能呢？答：常常赐予自己积极的示意,有利于提高自己的信心和士气,能帮忙我们挖掘潜能；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - -

12、- - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -在心中想象出一个比自己更好的“ 自我” 形象,能够鼓励我们的斗志,有利于激发 自己的潜能；只有在实践中才能激发潜能；要培育有利于激发潜能得习惯,从小事做起；6. 如何（怎样）确立个人的成长目标？怎样（如何）实现自己的美好目标？答：依据自己的个性特点与潜能,明白社会对各种职业的角色期望,从社会需要与自身 的实际动身,确立个人的成长目标；（2）青少年时期的主要任务重在学问学习与品德的培育；美好目标的实现有赖于具有 良好的生活和学习习惯,让我们自省、自律,养成良好的行为习惯吧！第六课 做心情的主

13、人观点：最常见的是把心情分成四大类：喜、怒、哀、惧；1. 心情的产生？答：我们每一个人都可能遭受不同的事情、处于不同的情境中,自然也会产生各种各样的 心情；丰富多样的心情构成了我们多姿多彩的生活； 2. 心情对人产生怎样的影响？答： 心情就像“ 奇妙果”,会对人产生奇妙的作用；使人精神焕发,干劲倍增,使人无 精打采,萎靡不振,心情影响着人们的行为,影响着人们的生活；心情如同双刃剑；一方面,心情可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和 才能,促进我们健康成长；另一方面,心情也会使人感到难过,抑制人的活动才能,降低人的 自控才能和活动效率,做出一些令自己懊悔甚至违法的事情；观点：在生活中,我们

14、可以通过转变自己的态度来掌握自己的心情； 3. 为什么说心情需要调控？答：心情会带给我们士气、信心和力气,也会使我们冲动、软弱、愁闷,甚至做出一些违 背道德与法律的事情；所以,心情需要调控；4. 如何调控自己的心情？答：（1）在生活中,我们可以通过转变自己的态度来调控自己的心情；（2）调剂心情有很多详细的方法,如留意转移法、合理发泄法、理智掌握法等,我们 可以依据不同的情形和个人的特点敏捷地加以运用； 5. 表达心情时应留意什么？答：人的心情具有相通性和感染性,我们应当 学会在合适的场合、用合理的方式表达心情；同学、伴侣间应懂得共享欢乐,分担忧愁；喜怒哀乐,不忘关怀他人；第七课 品尝生活1.

15、爱好与乐趣的关系？答：乐趣是以爱好为基础而产生的,没有爱好就谈不上乐趣,同时,乐趣通过爱好表现出 来； 2. 高雅的生活乐趣有何作用（意义）？答：高雅的生活乐趣,能愉悦身心,有益助我们的身心健康；能开阔视野、增长聪明,有 助于我们提高学习效率；能涵养品性有利于我们提升道德境域；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3. 低级、庸俗的生活乐趣有何消极作用 危害 ？答： 1 生活乐趣低级、庸俗的人,往往看

16、不到生活的丰富多彩,也看不到生活的美好远 景,只看到眼前的事物,只图临时的感官欢乐； 2 低级、庸俗的生活乐趣,不利于青少年的身心进展,甚至损害身心健康；观点：多种多样的生活乐趣,有高雅与庸俗之分；高雅的生活乐趣是健康的、进取的、文 明的、科学的；4. 如何追寻（培育）高雅的生活乐趣？答：（1）乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活乐趣的重要条件；（2）正值的爱好爱好,是陶冶高雅的生活乐趣的基础；（3）丰富的文化生活,是追寻高雅生活乐趣、陶冶情操的重要途径；（4）提升乐趣,陶冶情操；第八课 学会拒绝1. 身边的诱惑有哪些？答： 金钱诱惑 ；对待金钱,我们肯定要取之有道,通过正值途径来获得；嬉戏机

17、的诱惑；适当的、有节制的消遣能放松身心,调剂生活；黄赌毒与邪教的诱惑；中华人民共和国预防未成年人犯罪法把未成年人“ 吸毒、规定：“ 参加赌博,注射毒品”列为严峻不良行为之一； 中华人民共和国预防未成年人犯罪法屡教不改” ,是未成年人的严峻不良行为之一；2. 面对身边的不良诱惑,我们应如何（怎样）做？答：学会辨论并自觉抵制它们的诱惑,才会有健康幸福的生活；否就,我们会为之付出沉 重的代价；3. 战胜诱惑的方法？答：转移视线,躲开诱因；婉言谢绝伴侣,提高自制力；专时专用,改正不良习惯；（4）提高熟悉,端正动机； 1.生活中的险情包括哪些？第九课爱护自己答： 生活中的险情包括自然灾难和意外事故；自然

18、灾难包括地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等；意外事故包括交通事故、火灾、溺水、中毒等；2. 遭受险情应当如何应对？答：（1）为了防止自然灾难和意外事故的损害,我们要对险情保持高度的小心,肯定要有 紧急避险的意识； 2 冷静判定、冷静应对是我们胜利避险的重要前提； 3 把握有效的逃命急救学问和技巧,才能削减损害,挽救生命,这是科学避险的关键；3. 青少年怎样（如何）防范侵害,爱护自己？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -

19、 - - - - - - -答：应提高小心； 保持高度小心是防止侵害的前提 文明的行为举止、得体的衣着装扮,是爱护自我的防护衣；对于女同学来说, 保持高度的小心、用聪明爱护自己；面对不法侵害,我们要依靠自己的聪明快速而精确地作出判定,要实行机制敏捷的方法与其斗争；用法律爱护自己；我国法律爱护青少年的合法权益,当权益受到侵害时,我们要拿 起法律武器爱护自身的合法权益；4. 遭受意外险情与损害时,最有效的救助方法是什么？答： 1 遭受不法分子的侵害,有才能将其降服时,当然要英勇地同其搏斗；“ 呼救法” 、“ 周旋法” 、“ 空暇法”等准时脱身； 2 没有才能将其降服,可以实行 3 万不得己,也要对可能显现的不同后果进行比较,两害相权取其轻,争取把缺失 降到最小,保住最大的合法权益；5. 特地爱护未成年人健康成长的法律有：答：中华人民共和国未成年人爱护法、中国人民共和国预防未成年人犯罪法 第 6 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -