2022年七年级语文第一次月考试卷ll.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载七年级语文第一次月考试卷一、积存运用1、以下加点字注音完全正确的一组是（）A、解气（ jie） 宠物（ chong） 甲胄（ wei ） 怠慢（ dai）B、耗尽（ ho）可怕（ qi ） 摇动 hn 疙瘩 （gda）C、漫长（ mn）海鸥 u 突然（ m ） 瞬时（shn）D、觅食（ m）嘈杂（co）间隙（ x） 眸子 （m ）2、填空 1捅马蜂窝的作者是当代作家, 只要翻过那座山的作者是儿童文学家； 2 我寄愁心与明月（ 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 3 却话巴山夜雨时； （李商隐夜雨寄

2、北 ） 4“ 捅马蜂窝” 一词现在常用来比如； 5 在乔那坦的心目中“ 生存” 和“ 生活” 有区分,生存指生活指乔那坦追求的是生活；3、填入以下句子中的横线上最恰当的一组词语是 1 一只小虫 有这样的激情和士气,我暗暗惊讶； 2 又把两根竹竿 起来,作为 马蜂窝的武器； 3 我开头有些,最终仍是奇怪心战胜了可怕；A竟 连接 捣毁 可怕 B.却 绑接 捅掉 迟疑C竟 绑接 捣毁 迟疑 C、却 连接 捅掉 可怕4. 选出说明有误的一项（）A. 磐石：厚而大的石头B. 贬损：贬低、损耗；C.萌芽：植物生芽,比如事物刚发生；D. 绾：把长形的东西盘绕起来；打成结；5.仿写句子；假如没有想像,思维就像

3、花儿失去了养分；果没有想象假如没有想象, 思维就像鸟儿折断了翅膀；如二阅读懂得；（一）过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子,他不在,隔窗观察他站在当院里,招手换我去,我大着胆子去了,爷爷手指窗根处叫我看,原先是我捅掉的那个蜂窝,却始终马蜂也不见,似乎一块丢弃的干枯的大莲蓬头；爷爷又指了指我的脚下,始终马蜂！ 我惊吓的差点叫起来,慌张跳开；“ 怕什么,他找死了！ ” 爷爷说；细瞧,噢,原先是死的；仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在他身上爬来爬去；爷爷说：“ 这就是蛰你的那只马蜂；马蜂就是这样,你不惹他,他不蛰你；它要是蛰了你,自己也就死了； ”“ 那他干嘛仍要蛰我呢,他不就完了吗？”“ 你毁了她的家,

4、他当然不愿饶你；他要拼命的！” 爷爷说；我听了心里暗暗惊讶；一只小虫竟有这样的激情和士气；低头再瞧瞧这支马蜂,微风吹着细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载他,轻轻跳动, 好想活了一般； 我不禁想起那天他朝我猛扑过来时那副视死如归的架势；与毁坏它们生活的人拼个一死,真像一个英雄 我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感繁重的压在我心头；那一窝马蜂呢, 无家可归的一群呢,空的蜂窝

5、粘上去；它们仍会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把这只空这一年,我常常站在爷爷的后院里,始终没有等来一只马蜂；转年开春, 有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下,落到被晒暖了的木窗框上,然后仍在去年的旧窝的残迹上怕了一阵子,跟着飞去而不再来；空空又是一年；第三年风和日丽之时,爷爷突然叫我抬头看,隔着窗玻璃观察窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去；在这中间,我突然看到,一只小巧的、银灰色的蜂窝已经筑成了；于是, 我和爷爷面对面开颜大笑,笑的特别舒心；我不由得暗暗告戒自己：再不做任何损害旁人的事；6.作者听了爷爷的话, “ 心里暗暗惊讶”,你认为作者惊讶的缘由是什么？7.作者观察马蜂的尸体,似乎有种罪孽感,为什么？

6、8.有些地方的描写表现了作者期望的心理,请举一例予以说明；9.作者从动手捅马蜂窝到希望再见到马蜂,他前后不同的表现说明白什么10.文末“ 在不做任何损害旁人的事” 是作者的感悟；此句在全文中所起的作用是什么 .其 中“ 旁人指的是谁” ？（二）只要翻过那座山,就能观察大海；如今, 少年横下一条心想看到大海；其中的缘由细说起来话就长了；不过有一点,每当那些 想挑也挑不完的很多重担压在肩头的时候,少年就像磁针指北一样,马上想到大海；“ 要迈 .”动自己的双脚去看看大海！要去证明一下,真是只要翻过一座山,就能观察大海马只要翻过那座山,就能观察大海；然而,仍是不见大海；少年几乎是手脚并用爬过来的；这条

7、山道的前方,照旧与从前一样,是望不到边的起伏的山峦；仍是算了吧！ 少年猛地一屁股坐在路旁,痛楚的这样想； 自己如此艰辛地沿着山道爬上爬下,到底得到了什么呢？往前走,再翻几座山, 莫非真的能走到海边吗？这一切又有谁能告知我 呢？任凭额头上的汗珠往下淌也不去理睬,少年坐在草地上, 被穿行的山风一吹,不免百感 交集；渐渐地,一阵疲惫袭上全身；太阳渐渐上升了；想到即将踏上的归途的漫长,少年重重地叹了一口气；正在这时,他突然 似乎听到了一种生灵的声响；那声响来自上方；回头仰视,头顶划过一道亮光；一只翅膀宽敞,毛色纯白的大鸟正在渐渐扇动着双翅,像引路一样飞过前方的山头；是海鸥！少年突然站起身来；这里有海鸥

8、,无疑离大海很近了！这样看来,那条山道上方天空的颜色,的确是与大海相连 第 2 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载的淡蓝色；莫非这次真的能看到大海吗？尽管如此, 他仍略显迟疑,仍在瞪大眼睛注视着前方；猛然间,一件白色的东西像蝴蝶一样 在他眼前渐渐飘落；少年聚拢双手接住一看,原先是一片雪花般的羽毛；这是那只海鸥送来的！虽说仅仅只是一片羽毛,但它瞬时便在少年心中化作庞大的腾飞的翅膀；只要翻过

9、那座山,就能看到大海；少年再一次聚积起全身的力气；轻声吟诵起来；不过,即使不是这样也没有关系；现在,哪怕后面仍要翻过三座山、四座山,我也肯定能够 走到大海,肯定能够走到那里给你们瞧瞧 . 少年手中紧握着小小的羽毛,沿着山道渐渐爬去；在他的耳畔已经开头轻轻回荡起大海的涛声；11“ 少年横下一条心想看到大海” 表现了什么？或许是他的内心深处12 怎样懂得“ 每当那些想挑也挑不完的很多重担压在肩头的时候,少年就像磁铁指北一样,马上想到大海” ？13 哪些语句揭示了少年冲突的心理？14 少年的行为给你什么的启示？（三）一个漂亮的故事有个塌鼻子的小男孩,由于两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力；打个

10、比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行；但即使是这样的作文,他同样能写的漂亮如花；那是一次作文题, 题目是 “ 愿望” ；他极仔细地想了半天,然后极仔细地写； 那作文极短；只有三句话：我有两个愿望；第一个是：妈妈每天笑眯眯地看着我说：“ 你真聪慧； ” 其次个是：老师每天笑眯眯地看着我说：“ 你一点也不笨”；于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师；那位妈妈式的老师不仅给了他高分,在班上带感情的朗读了这篇作文,仍一笔一划的批道：你很聪慧,你的作文写得特别感人；请放心,妈妈确定会特殊喜爱你的,老师确定会特殊喜爱你的,大家确定会喜爱你的；捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳的回家了,像只喜鹊；但他

11、并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着,等待着一个美好时刻；那个时刻最终到了,是妈妈的生日一个阳光辉煌的星期天；那天, 他气得特殊早,他作文本装在一个亲自做的漂亮的大信封里；信封上画着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑的正甜；她悄悄的看着妈妈,等着妈妈醒来；妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜的喊了声：“ 妈妈” ,然后笑眯眯的走到妈妈跟前说：件礼物” ；妈妈笑了：“ 什么” ？“ 妈妈,今日是你的生日,我要送给你一他笑笑：“ 我的作文；” 说着双手递过那个大信封；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - -

12、- - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载接着信封,妈妈的心在砰砰直跳！果真, 看着这篇作文, 妈妈甜甜地涌出两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,似乎他突然间飞了；是的,智力可以受损, 但爱永久不会； 他朝气蓬勃, 永久垂着露阴, 开着明媚的花,结着芳香的果；15.第一段中的“ 这样” 指的是；“ 漂亮如花” 的意思是16.你知道这个小男孩的作文为什么“ 深深的打动了他的老师” 吗？17.“ 妈妈式的老师” 是什么样的,你能想象出来吗？18选文最终一段,从表达方式上看,属于,这个段落的作用19.读过短文,你有什么感想？请谈一谈；三作文；幼时、儿时、少年时 一个个透亮的日子,永久像一块块透亮湛蓝的宝石,凝缩着每一滴欢乐的泪水,迎着我们脸上那每一抹纯真,雪白的纸上涂上了理想的颜色,也记录下了我们成长的脚印 请以成长为话题,写一篇600 字以上的作文,文体不限,语句通顺,感情真挚； 第 4 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -