2022年中考物理北京市初中物理实验探究题电学部分汇编.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -初三物理总复习 试验探究专题 电学部分一、探究电阻大小的影响因素1在温度肯定的条件下,做“ 讨论打算电阻大小因素” 的试验,采纳了掌握变量法；下表给出了实验中用到的导体情形；选 C、F 两根导体进行对比,是为了讨论导体电阻大小与 _是否有关；挑选 C 和_两根导体进行对比,是为了讨论导体电阻与长度的关系；为了讨论导体的电阻与横截面积的关系,应挑选的两根导体是_（填导体的代号）导体代号A B C D E F G 长度 m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积 mm2 3.2 0.8

2、1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬2在探究“ 导体的电阻跟哪些因素有关” 的问题时,某老师引导同学作了如下的猜想：猜想 1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想 2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想 3：导体的电阻可能跟导体的材料有关图 1 是他们进行试验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c 三条长度均是1m,dM 的长度 0.5m；a、b 的横截面积相同,材料不同；a、c 的材料相同,但c 的横截面积大于a； a、d的材料和横截面积都相同,a （1）在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N 跟_N b 的两端连接,闭合开关,登记电

3、流表的示数,分析比较这两根c 金属丝电阻的大小d（2）依次把M、N 跟 a、d 的两端连接,闭合开关,登记电流表示数,分析比较a、d 两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟图 1 _的关系,其结论是：_ （3）依次把M、N 跟 a、b 的两端连接,闭合开关,登记电流表示数,分析比较a、b 两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟_的关系,其结论是：_ 3在温度不变时,导体的电阻由导体的材料、横截面积和_A B 打算； 图 2 中所示的试验中,AB 和 CD 都是镍铬合金线,但是它们的粗细不同,这个实验是研究导体的电阻跟C D _ 的关系；图 2 答题留意事项总结：二、探究串、并联电路中的电流、电压、电阻

4、规律1依据图 1 中的实物图回答疑题：当开关闭合后,两个电流表的示数如图细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2 所示,那么流过甲灯的 第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -电流为 _A ,流过乙灯的电流为_A ,干路中的电流为_A ；+ 甲乙图 1 图 2 R1是电阻箱, R2是阻值3 所示的试验电路,其中2为了讨论串联电路电阻问题,小李设计了如图为 10 的定值电阻, R1 与 R2 串联的总电阻（即等效电阻）用R 表示；电流表测量的

5、是串联电路中的电流 I,电压表测量的是 A、 B 两点间的电压 U；小李记录的试验数据如下表所示；（1）请你帮忙小李同学对试验数据进行处理,填写在下表中；VR 1 2 2 3 4 51 / 5 0 5 5 5 5 A R1 R2 B U A6 6 6 6 6 6 /V SI 0 0 0 0 0 0 图 3 /A .3 .24 .2 .15 .12 .1 R 2 2 3 4 5/ 0 5 0 0 0 （2）请依据试验条件及表中试验数据,归纳出总电阻 R 跟电阻 R1 的关系：；3某同学设计了如图 4 甲所示的试验电路,进行探究试验；（1）请依据电路图完成图 4乙所示试验电路的连接；（2）连接电路

6、时,开关 S 应当处于 状态（选 P填“ 断开” 或“ 闭合”）；闭合开关前滑动变阻器的滑片 P A A a b 应置于 端；（选填“a” 或“b” ）A 0.63A（3）试触开关,确认电路正常后,闭合开关,分别登记 A电流表 A 、A 1、A 2 的示数 I、I1 和 I 2；然后调剂滑动变阻 甲 0.6 3 A S器滑片的位置, 又做了 5 次试验并登记每次三个电流表的 0.63示数,数据如下表：乙I/A I 1/A I2/A 图 4 0.30 0.10 0.20 0.34 0.14 0.20 0.38 0.18 0.20 0.42 0.22 0.20 0.46 0.26 0.20 0.5

7、2 0.32 0.20 依据上表的数据分析,可得出的结论是：并联电路中干路电流 I 与两支路电流 I1 和 I 2之间的关系表达式为 _ ；细心整理归纳 精选学习资料 第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4. 在探究串、并联电路的电流规律时,同学们第一连接了如图5 所示电路；闭合开关后,两电流表指针偏转情形如图6 所示；图 6 图 5 （1）小龙发觉灯 L1 较亮,灯 L2 较暗；他对这一现象的说明是：电流从电源正极动身,经

8、过灯 L1、灯 L2,电流逐步变小,所以灯 L1 较亮,灯 L2 较暗；（2）小明看到电流表 A 1 指针偏转较 A 2 大,所以他也同意小龙的看法；造成小明判定错误的原因是：；（3）小文对图 26 电路稍加改动（不增加器材）,并依据观看到试验现象说明小龙的说明是错误的；a小文的做法是：；b观看到试验现象是：；（4）假如连接电路后闭合开关,两灯泡都发光；以下两种方法是否可以判定电路是串联仍是并联？请在表中空格填写“ 可行” 或“ 不行行”；方法 操作 现象 结论 方法是否可行1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯肯定是串联2 把任意一根导线断开 两灯都熄灭 两灯肯定是串联5小红同学在探

9、究并联电路的电流关系时,连接的试验电路如图 7 所示；请你说明在开关 S闭合后观看到的现象 _ ；请你改动图中一根导线的连接位置,闭合开关S 后,使两灯都发光,且电流表都有正常示数； （在需要改动的导线上画“ ”,并画出改动后的连线）电路改动后再闭合开关S,小红同学依据电流表A 1 和 A 2 的示数可以得图 7 R1两端电压 U1和R2两端电U 2和 U1的关系 式到的试验结论是_；小伟同学帮忙小红同学在电路中又添加了一块电流表,他们利用再次改动后的电路进行试验,得到的试验结论是：在并联电路中,干路电流等于 支路电流之和, 且支路电流相等； 你认为他们的试验是否仍有值得改进之处？假如有,应当

10、如何改进？_ ；6小周同学在利用如图8所示电路,探究串联电路中电压的规律时,测量压U 2的试验数据如下表所示,依据表中数据可以归纳出在该串联电路中,电压为：；U1/V 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 U2/V 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 S图 87为了探究电阻串联的问题,小明设计了如图9 所示的试验电路,其中R1是A R1 V细心整理归纳 精选学习资料 R2 AB S 第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - 图 9 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -

11、- - - - - -电阻箱, R2 是定值电阻, R1 与 R2 串联的总电阻（即等效电阻）用R 表示；电流表测量串联电路中的电流 I,电压表测量 A、B 两点间的电压 U；小明通过试验记录的数据如下表所示；请你依据表中实验数据,归纳出在串联电路中,总电阻 R 跟电阻 R1 的关系：；R1 / 10 15 20 30 40 50 U/V 12 12 12 12 12 12 I/A 0.6 0.48 0.4 0.3 0.24 0.2 R/ 20 25 30 40 50 60 8. 为了讨论串联电路的电压问题,小青设计了如图 10 所示的试验电路,其中 R1是电阻箱, R2是定值电阻,电流表测量

12、的是串联电路中的电流 I,电压表测量的是 A、B 两点间的电压 U；小芳通过实验记录的数据如下表所示；请依据表中试验数据,归纳出电阻 R2 两端电压 U 2 跟电压 U 1 的关系：；VU 1 /V 1 2 3 4 5 6 U/ V 10 10 10 10 10 10 A B R2 10 10 10 10 10 10 R1 R2 AV I/A 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 U2/V 9 8 7 6 5 4 图 10 9小明同学将滑动变阻器R1和定值电阻R2 串联在电源电压为6V 的电源S 图 11 V1P V 2两端,如图11 所示,小明多次调剂滑动变阻器的滑片改变 R1 两

13、端的电压U 1,记录电压表V 2 的读数 U 2,得到如表所示的试验数据,请依据表中数R2R1据,归纳出U 2 和 U 1 的关系是；U 1/V 5 4.5 4 3.5 3 2.5 U 2/V 1 1.5 2 2.5 3 3.5 10如图 12 所示在讨论电阻R 与 R1的关系时,某同学根据试验数据绘制了下面的图像,请依据图像判定,并写出R 与 R1的关系式；答题留意事项总结：三、探究电流跟电压、电阻的关系（欧姆定律）1某同学在讨论“ 电流跟电阻阻值之间的关系” 时,设计了图1 所示电路,通过调剂滑动变阻器使电阻箱两端电压保持不变,转变电阻箱接入电路的阻值从而转变电流；记录的试验数据如下表所示

14、；细心整理归纳 精选学习资料 第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -请你对表格中的数据进行分析,归纳出电流与电阻阻值之间的关系式：；S R 试验次数1 2 3 4 5 6 电阻 R/30 15 10 7.5 6 5 A 电流 I/A0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 2. 小丽同学探究一段电路中的电流与电阻的关系；图2 是未完成的试验电路；V R图 1 P 向右移动时,（1）请你以笔画线代替导线完成电路连接,要求开

15、关S 闭合后,滑动变阻器的滑片电流表的示数变大；（2）在试验过程中,当把R 的电阻值由10 更换为 15 时,应将滑动变阻器的滑片向移动；（填 “ 左”或 “右” ）（3）通过试验所得部分试验数据,记录于下面的表格中,分析数据可以得到的结论是；电阻 R/5 6 7.5 10 15 30 电压 U/V 3 3 3 3 3 3 电流 I/A 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 图 2 3在探究“ 通过导体中的电流与电压、电阻的关系” 的活动中,小明同学画出的电路图如图 3所示 . S A V P P应置于R A P B” R 图 3 图 4 B（1）请将图 4所示的实物连接成试验电路.

16、端.填“A” 或“（2）连接电路时,开关应,变阻器的滑片（3）小明接通电路后,发觉电流表指针不偏转,电压表指针有明显的偏转,调剂变阻器的滑片时也 没有任何的变化你认为电路中的故障是 . 4 排除故障后,小明第一讨论导体中的电流与电压的关系,那么他应当掌握 保持 不变；随后他又讨论电流与电阻的关系,他掌握电阻两端的电压为 2v进行试验,第一次进行很顺当,其次次换上一个新的电阻后,无论怎样移动变阻器的滑片 2V显现这一现象的缘由可能是 . P,电压表的示数总是大于4小明用图 5 甲所示的电路,讨论通过导体的电流与导体电阻的关系；电源电压恒为 6V,试验过程中,他做了六次试验,每次转变电阻箱 R的阻

17、值后,通过调剂滑动变阻器始终保持 R两端的电压不变,登记相应的电流值；依据记录的六组数据,他在方格纸上描出了电流 I 与电阻箱阻值 R的关系图线,如图 5 乙；1记录第一组数据时,电阻箱 R的阻值为 4 ,此时电流表示数是；细心整理归纳 精选学习资料 第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2小明在试验过程中,掌握电阻箱 R两端的电压是 V；3记录其次组数据时,小明登记电流表的示数为 0.4 A,此时电阻箱消耗的功率是 W,滑动

18、变阻器接入电路中的电阻是 ；4记录第四组数据时,电阻箱和滑动变阻器消耗的功率之比是；VR1 R2 R3 R4 R5 R6 图 6 图 5 5小明要讨论串联电路中导体两端电压与导体电阻阻值之间的关系,他设计了如图6 所示的试验电路,并依次测量了每个已知阻值的定值电阻两端的电压,记录了如下表所示的试验数据；请你对表格 中 的 数 据 进 行 分 析 , 归 纳 出 在 串 联 电 路 中 导 体 两 端 电 压 与 导 体 电 阻 阻 值 之 间 的 关 系是：R/10 20 30 50 ；70 60 U/V2 4 6 10 12 14 6小磊同学在讨论电阻和电阻两端的电压关系时,将四个不同的电阻

19、连接在同一个电源上,然后测得电阻两端的电压得到了表所示的一组数据；（1）分析这四个数据可知,这四个电阻的连接方式是_ 联的（填：“ 串” 或“ 并”）；（2）认真分析这组数据仍可以得到一个规律,这个规律是_电阻 /5 10 15 20 电压 /V 2 4 6 8 答题留意事项总结：四、探究电热的影响因素（焦耳定律）1在讨论 “电流通过导体产生的热量与哪些因素有关” 时,某同学把两段金属丝A 、B（已知金属丝电阻 RARB）串联后,分别放在如图1 所示的两瓶质量相等、温度也相同的煤油中；该同学闭合开关通电肯定时间,发觉两个烧瓶中的温度计温度变化情形不同,该同学做此试验的目的是为了讨论电流通过导体

20、产生的热量与_的关系； 第 6 页,共 10 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -甲乙+ _ R1 图 1 图 16. R2 CA BD 图 2 甲图 2 乙2.陈明同学在讨论电热器的性能时,取了两只相同的杯子,装入质量相等的同种液体,将两只待研究的电热器 A 、B 接入家庭电路,分别给两只杯子中的液体加热,图 2 甲所示；用温度计测出被加热的液体在不同时刻的温度,画出其温度随时间变化的图像,如图 2 乙所示；（1）由

21、题意可知,陈明同学讨论该问题所建立的抱负模型是：电流通过电热器产生的电热全部转化为 _ ；加热过程中,液体没有对外 _ ；（2）分析图像可知,电功率较大的电热器是 _ ,电阻值较大的电热器是 _ ；3. 如图 3 所示,在探究电流产生的热量与哪些因素有关的试验中1通过观看 来判定电流产生的热量的多少；2图中甲、乙两根电阻丝是串联的,这是为了讨论电流产生的热量与 的关系；图3 图 5 图 6 4小刚同学在“ 探究影响电流产生热量的因素” 的试验中,使用了如图 5 所示的装置；在三个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的煤油,用三段电阻丝（ R 甲R 乙R 丙）分别给三个烧瓶中的煤油加热, 观看并记

22、录三个烧瓶中温度计示数的变化情形,就可以对电流产生热量的多少进行比较；请你回答以下问题：小刚同学连接的电路要讨论的是电流产生热量的多少跟_大小的关系；试验中,某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图 6 所示,由此可知： _瓶中煤油吸取的热量最多；在通电时间相等,_相等时, _越大,电流产生的热量越 _；5小明在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时,把两段金属丝 A、B（已知 A、B 两金属丝的电阻分别为 RA、RB,且 RARB）串联后,分别放在如图 7 所示的两个完全相同的烧瓶中并接入电路,在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油,再分别插入相同的温度计 a、b；闭合开关通电肯定时间；此方案可探

23、究电流通过导体产生的aRA bRB 热量与 _大小的关系；请你应用所学学问推断试验过程中_瓶内煤油的温度上升得更快（选填“ 甲” 或“ 乙”）；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -甲 图 7 乙 第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -图 9 6爱动脑筋的小刚在探究“ 在通电时间相同时,电流通过导体产生的热量跟电流、电阻的关系” 的活动中,设计了如图 8 所示的电路；在三个相同的烧瓶中装有质量相同的煤油,用电阻丝（R 甲R丙 R 乙）给烧

24、瓶中的煤油加热,然后观看并记录烧瓶中温度计示数的变 化情形,就可以对电阻丝放热的多少进行比较；请你认真观看小刚设计的试验电路,并回答以下问题：讨论电热跟电阻的关系时,应当比较 讨论电热跟电流的关系时,应当比较_两个烧瓶中温度计的示数变化情形；_两个烧瓶中温度计的示数变化情形；7小蕾在探究“ 电流通过导体产生的热量与哪些因素有关” 时,把两段金属丝 A、B（已知金属丝电阻 RARB）串联后, 分别放在如图 9 所示的两瓶等量的煤油中通电肯定时间,掌握电流肯定时,探究 “电流通过导体产生的热量与_大小的关系 ”；当温度计的示数变大时,煤油的内能 _（填 “ 增大 ”、“不变 ” 或“ 减小” ）；

25、其中 _瓶内煤油的温度上升得更快（填“ A ”或“ B”）；8图 10 是“ 讨论焦耳定律的试验” 装置,在两个相+-同的烧杯中分别装满等质量的煤油,瓶中各放一根电阻丝 R 甲和 R 乙,且 R 甲R 乙,通电后会发觉甲瓶中煤油比乙瓶中的煤油在玻璃管中升得些甲乙（填 “ 快” 或“慢” ）；如把两个烧瓶中的电阻丝并联后再接入电路, 通电一段时间后,会发觉瓶中的煤油在玻璃管中升得高些图 10 答题留意事项总结：五、探究电磁铁磁性强弱的影响因素1小明讨论电磁铁磁性强弱与线圈中电流大小的关系,设计了如图1所示的试验装置图,其中E表示电磁铁；（1）当开关 S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,可观看到

26、电磁铁E吸引大头针的数2所 第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - 量；这说明电磁铁的磁性因；（2）小明同学连续探究影响电磁铁磁性强弱的其它因素,他利用两个相同的铁钉设计出如图示的试验电路；通过观看试验可得到的结论是：；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -图 1 图 2 图 3 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2小丽用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁,来探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,如图 3 的装置；李明发觉不能完成探究,缘由是_ ；请你帮忙小丽改进的方法是；

27、3. 小明设计的讨论“ 电磁铁磁性强弱” 的试验电路图如图 以下结论不正确的是4 所示,下表是他所做试验的记录比较 1、4 两次试验可知：线圈中的电流肯定时,匝数越多,磁性越强 比较 1、3、 5 三次试验可知：匝数肯定时,线圈中的电流越大,磁性越强 比较 1、2、 3（或 4、5、6）三次试验可知：匝数肯定,线圈中电流越大,磁性越强 电磁铁的磁性越强,吸引铁钉的数目越多电磁铁（线圈）100 匝50 匝6 图 4 试验次数1 2 3 4 5 电流（ A）0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引铁钉的最多数目（枚）7 11 14 5 8 10 4如图 5所示是小明讨论“ 影响电磁铁磁

28、性强弱因素” 的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成；通过观 察指针偏转角度的大小来判定电磁铁磁性的强弱；在指针下方固定小铁块,当用导线 a与接线柱 2相连,闭合开关后,指针发生偏转；（1）当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的极；图 5 （2）当滑动变阻器的滑片P向滑动时（左、右） ,指针偏转的角度将会变小,说明电磁铁磁性（增强、减弱） ；保持滑片 P位置不变,当导线 a由接线柱 2改为与接线柱 1相连,闭合开关后,可发觉指针偏转的角度将会（变大、变小） ；答题留意事项总结：六、电磁继电器1如图 1 是烟雾报警装置的简洁电路；合,电磁铁产生磁性, 吸引衔铁,

29、 触点或“ 绿”）S 是烟雾感应开关,当空气中的烟雾浓度达到某值时自动闭 _（填 “ c”或“ b”）接通,_ 灯发光报警；（填 “ 红”L 2L 1B 细心整理归纳 精选学习资料 图 1 图 2 A 电源图 3 电源 第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2小明在参观水库时,看到水库的水位自动报警器如图 2 所示 ；他分析了这个装置的工作原理：由于 A 、B 都是碳棒,当水位到达乙位置时,“ 掌握电路” 接通,电磁铁C 产生

30、,吸下衔铁 D,此时“ 工作电路” 中灯发光,发出报警信号；3如图 3 所示是一种水位自动报警器的原理示意图,当杯中的水位到达金属块 B 时,不亮的是灯；七、电磁学试验1图 1 中所展现的是学习电磁现象过程中做过的几个试验,其中探究电磁感应现象的实 验是 图；（填入“ 甲”、“ 乙” 、“ 丙” 或“ 丁”）I 电源N b 甲乙a S 丁丙图 1 2图 2 是讨论电磁现象的试验,其中讨论“ 通电导体在磁场中受力” 的是电源图；图甲是讨论的试验装置；I 甲图 2 乙丙答题留意事项总结：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - -